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FORMATION PARAMEDICALE |
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Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : réflexions critiques et expériences de formateurs et d'étudiants / Pierre Campia
Titre : Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : réflexions critiques et expériences de formateurs et d'étudiants Type de document : Ouvrage Auteurs : Pierre Campia, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2015 Importance : 188 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-215-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
COMPETENCE
CONFIANCE
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
INFIRMIER
MANAGEMENT
MEMOIRE DE RECHERCHE
PEDAGOGIE
PORTFOLIO
PRATIQUE REFLEXIVE
PROXIMITE
SAVOIR
STAGE
TUTORAT
UNIVERSITARISATIONRésumé : La formation des infirmières et celle des cadres de santé préparent toutes deux à des métiers de l’humain et nécessitent de pouvoir faire l’objet de débat. Ce livre propose des réflexions en vue de faire avancer les pratiques pédagogiques et soignantes. Il dresse les contours des pratiques pédagogiques des formations infirmière et cadre de santé dans un contexte où les impératifs gestionnaires prennent toujours plus de place. Il propose des pistes pour que ces formations puissent continuer de prendre en compte l’être humain souffrant et vulnérable dans des organisations de soins justes et démocratiques. Il s’appuie sur des entretiens avec des formateurs en IFSI et en IFCS qui donnent leur point de vue sur leur métier, expériences qui permettent à l’auteur de préciser les enjeux contemporains du travail pédagogique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Penser la formation des infirmières et des cadres de santé : réflexions critiques et expériences de formateurs et d'étudiants [Ouvrage] / Pierre Campia, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2015 . - 188 p.
ISBN : 978-2-84276-215-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CADRE DE SANTE
COMPETENCE
CONFIANCE
ECOLE D'INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
INFIRMIER
MANAGEMENT
MEMOIRE DE RECHERCHE
PEDAGOGIE
PORTFOLIO
PRATIQUE REFLEXIVE
PROXIMITE
SAVOIR
STAGE
TUTORAT
UNIVERSITARISATIONRésumé : La formation des infirmières et celle des cadres de santé préparent toutes deux à des métiers de l’humain et nécessitent de pouvoir faire l’objet de débat. Ce livre propose des réflexions en vue de faire avancer les pratiques pédagogiques et soignantes. Il dresse les contours des pratiques pédagogiques des formations infirmière et cadre de santé dans un contexte où les impératifs gestionnaires prennent toujours plus de place. Il propose des pistes pour que ces formations puissent continuer de prendre en compte l’être humain souffrant et vulnérable dans des organisations de soins justes et démocratiques. Il s’appuie sur des entretiens avec des formateurs en IFSI et en IFCS qui donnent leur point de vue sur leur métier, expériences qui permettent à l’auteur de préciser les enjeux contemporains du travail pédagogique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 cam Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d’urgence / Bruno Pilote in Soins Cadres, n° 151 ([01/05/2024])
[article]
Titre : Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d’urgence Type de document : Article Auteurs : Bruno Pilote, Auteur ; Jean-Christophe Servotte, Auteur ; Gilles Chiniara, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : CANADA
COMPETENCE
FORMATION PARAMEDICALE
QUEBEC
REALITE VIRTUELLE
SIMULATION
SOIN D'URGENCERésumé : Des données empiriques indiquent que le manque d’exposition des étudiants du programme de soins préhospitaliers d’urgence à des situations d’apprentissage réalistes pourrait diminuer leur capacité à acquérir certaines des compétences nécessaires au métier. La simulation par immersion clinique dans un environnement de réalité virtuelle pourrait représenter une alternative techno-pédagogique permettant de soutenir la formation paramédicale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 151 [01/05/2024] . - p. 43-50[article] Pertinence pédagogique de la simulation par réalité virtuelle dans la formation en soins préhospitaliers d’urgence [Article] / Bruno Pilote, Auteur ; Jean-Christophe Servotte, Auteur ; Gilles Chiniara, Auteur . - 2024 . - p. 43-50.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 151 [01/05/2024] . - p. 43-50
Mots-clés : CANADA
COMPETENCE
FORMATION PARAMEDICALE
QUEBEC
REALITE VIRTUELLE
SIMULATION
SOIN D'URGENCERésumé : Des données empiriques indiquent que le manque d’exposition des étudiants du programme de soins préhospitaliers d’urgence à des situations d’apprentissage réalistes pourrait diminuer leur capacité à acquérir certaines des compétences nécessaires au métier. La simulation par immersion clinique dans un environnement de réalité virtuelle pourrait représenter une alternative techno-pédagogique permettant de soutenir la formation paramédicale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Philippe Bourrel, l'alliance du terrain et de la formation au service de l'ARS Océan Indien / Claire Pourprix in Objectif soins, n° 268 ([01/04/2019])
[article]
Titre : Philippe Bourrel, l'alliance du terrain et de la formation au service de l'ARS Océan Indien Type de document : Article Auteurs : Claire Pourprix, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AGENCE REGIONALE DE SANTE
DIRECTEUR DE SOIN
FORMATION PARAMEDICALE
HISTOIRE PROFESSIONNELLERésumé : Depuis un an, l'ex-directeur des Soins, de la Qualité et du Parcours Patient du CH de Cholet (Maine et Loire) met en pratique sa double compétence technique et pédagogique dans les DROM. Rencontre avec un professionnel qui prône les échanges et la collaboration territoriale, associant le terrain et l'enseignement dans sa mission de conseil et d'accompagnement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 268 [01/04/2019] . - p. 6-9[article] Philippe Bourrel, l'alliance du terrain et de la formation au service de l'ARS Océan Indien [Article] / Claire Pourprix, Auteur . - 2019 . - p. 6-9.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 268 [01/04/2019] . - p. 6-9
Mots-clés : AGENCE REGIONALE DE SANTE
DIRECTEUR DE SOIN
FORMATION PARAMEDICALE
HISTOIRE PROFESSIONNELLERésumé : Depuis un an, l'ex-directeur des Soins, de la Qualité et du Parcours Patient du CH de Cholet (Maine et Loire) met en pratique sa double compétence technique et pédagogique dans les DROM. Rencontre avec un professionnel qui prône les échanges et la collaboration territoriale, associant le terrain et l'enseignement dans sa mission de conseil et d'accompagnement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Place de l’erreur dans l’apprentissage des futurs professionnels paramédicaux / Anne-Marie Frances in Soins Aides-Soignantes, n° 75 ([01/03/2017])
[article]
Titre : Place de l’erreur dans l’apprentissage des futurs professionnels paramédicaux Type de document : Article Auteurs : Anne-Marie Frances, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ERREUR
FORMATION PARAMEDICALE
FORMATION PROFESSIONNELLE
GESTION DES RISQUESRésumé : Apprendre son métier en pratiquant un soin pose la question du risque d’erreur. Essayer, ne pas réussir, rater, se tromper font partie du processus d’apprentissage. Le regard bienveillant consolide la confiance en soi et la possibilité de continuer à apprendre jusqu’à réussir et être compétent malgré les difficultés, ratés, erreurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 75 [01/03/2017] . - p. 24-25[article] Place de l’erreur dans l’apprentissage des futurs professionnels paramédicaux [Article] / Anne-Marie Frances, Auteur . - 2017 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 75 [01/03/2017] . - p. 24-25
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ERREUR
FORMATION PARAMEDICALE
FORMATION PROFESSIONNELLE
GESTION DES RISQUESRésumé : Apprendre son métier en pratiquant un soin pose la question du risque d’erreur. Essayer, ne pas réussir, rater, se tromper font partie du processus d’apprentissage. Le regard bienveillant consolide la confiance en soi et la possibilité de continuer à apprendre jusqu’à réussir et être compétent malgré les difficultés, ratés, erreurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 03/04/2024 . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Place de la simulation dans un parcours de formation initiale / Patrice Lombardo in Objectif soins, n° 248 ([01/09/2016])
[article]
Titre : Place de la simulation dans un parcours de formation initiale Type de document : Article Auteurs : Patrice Lombardo, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION
FORMATION PARAMEDICALE
SIMULATIONRésumé : La simulation fait une entrée en force dans la mise en œuvre des formations initiales paramédicales. Si cet outil pédagogique existe depuis longtemps, le plus souvent initié par la profession d’infirmière, il a pris une ampleur considérable grâce à une modélisation méthodologique, structurant notamment le débriefing et bien évidemment une évolution de la technologie. En effet, les mannequins haute-fidélité nous surprennent par leur capacité à simuler les scénarii construits. Expérience. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 248 [01/09/2016] . - p. 48-49[article] Place de la simulation dans un parcours de formation initiale [Article] / Patrice Lombardo, Auteur . - 2016 . - p. 48-49.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 248 [01/09/2016] . - p. 48-49
Mots-clés : FORMATION
FORMATION PARAMEDICALE
SIMULATIONRésumé : La simulation fait une entrée en force dans la mise en œuvre des formations initiales paramédicales. Si cet outil pédagogique existe depuis longtemps, le plus souvent initié par la profession d’infirmière, il a pris une ampleur considérable grâce à une modélisation méthodologique, structurant notamment le débriefing et bien évidemment une évolution de la technologie. En effet, les mannequins haute-fidélité nous surprennent par leur capacité à simuler les scénarii construits. Expérience. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Plateaux mutualisés d’imagerie médicale : nouvelle route à tracer ou risque de naufrage ? / Brigitte de Lard-Huchet in Revue hospitalière de France, n° 598 ([01/01/2021])PermalinkPratique hospitalière : jurisprudence du dernier trimestre 2020 / Gilles Devers in Objectif soins, n° 279 ([01/02/2021])PermalinkLes premières années découvrent le LMD / Eric Jolly in Manip info, n° 54 ([01/10/2012])PermalinkPrincipes de l'apprentissage en alternance / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 101 ([01/07/2021])PermalinkLe projet d'établissement / Anne-Marie Lagadec in Soins Cadres, n° 114 ([01/10/2019])PermalinkQuand le care est compétence / Chloé Godebert in Objectif soins, n° 293 ([29/06/2023])PermalinkLa question du corps dans la formation des soignants. Une éthique de la poésie / Cédric Juliens in Perspective soignante, n° 48 ([01/12/2013])PermalinkQVT, métiers et attractivité / Jean-Michel Budet in Gestions hospitalières, n° 604 ([01/03/2021])PermalinkLe racisme dans les soins / Isabelle Chavagnier in Revue de l'infirmière, n° 241 ([01/05/2018])PermalinkLa recherche en sciences paramédicales : (se) former à et par la recherche : de la conceptualisation à la communication de travaux de recherche dans le cadre d'un mémoire de fin d'études / Chantal EymardPermalink