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STAGESynonyme(s)Encadrement en stage |
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Analyse institutionnelle et formation / Gilles Monceau in Education permanente, n° 229 ([01/12/2021])
[article]
Titre : Analyse institutionnelle et formation Type de document : Article Auteurs : Gilles Monceau, Directeur de publication ; Dominique Samson, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE
BRESIL
CESARIENNE
CONCEPT
EDUCATION
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
FRANCE
GENRE
HANDICAP
INCLUSION
INSTITUTION
MEXIQUE
PARENTALITE
PROFESSION DE SANTE
PSYCHOLOGUE
RECHERCHE-ACTION
SANTE
STAGE
TRAVAIL SOCIAL
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- L’analyse institutionnelle et la formation continue à Paris 8. Retour sur une histoire
- L’analyse institutionnelle et l’éducation permanente en santé au Brésil
- Rester critique et « faire avec » ? Un usage de l’analyse institutionnelle dans la formation en travail social à l’université
- Formation des psychologues et mouvements étudiants au Mexique
- De la recherche à la formation des professionnels de santé. L’institutionnalisation de la naissance par césarienne au Brésil et en France
- Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives
- L’analyse institutionnelle dans la recherche collaborative en travail social
- L’analyse institutionnelle et l’usage du journal de terrain dans la formation de psychologues au Brésil
- Des dispositifs en socio-clinique institutionnelle pour penser l’inclusion
- Former des cadres du travail social à la recherche par l’analyse institutionnelle
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 229 [01/12/2021] . - p. 5-124[article] Analyse institutionnelle et formation [Article] / Gilles Monceau, Directeur de publication ; Dominique Samson, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 5-124.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 229 [01/12/2021] . - p. 5-124
Mots-clés : ANALYSE
BRESIL
CESARIENNE
CONCEPT
EDUCATION
FORMATION
FORMATION D'ADULTE
FRANCE
GENRE
HANDICAP
INCLUSION
INSTITUTION
MEXIQUE
PARENTALITE
PROFESSION DE SANTE
PSYCHOLOGUE
RECHERCHE-ACTION
SANTE
STAGE
TRAVAIL SOCIAL
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- L’analyse institutionnelle et la formation continue à Paris 8. Retour sur une histoire
- L’analyse institutionnelle et l’éducation permanente en santé au Brésil
- Rester critique et « faire avec » ? Un usage de l’analyse institutionnelle dans la formation en travail social à l’université
- Formation des psychologues et mouvements étudiants au Mexique
- De la recherche à la formation des professionnels de santé. L’institutionnalisation de la naissance par césarienne au Brésil et en France
- Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives
- L’analyse institutionnelle dans la recherche collaborative en travail social
- L’analyse institutionnelle et l’usage du journal de terrain dans la formation de psychologues au Brésil
- Des dispositifs en socio-clinique institutionnelle pour penser l’inclusion
- Former des cadres du travail social à la recherche par l’analyse institutionnelle
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Analyse d'interventions pour améliorer l'encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin / André Otti in Santé publique, n° 5 ([01/09/2017])
[article]
Titre : Analyse d'interventions pour améliorer l'encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin Type de document : Article Auteurs : André Otti, Auteur ; Magali Pirson, Auteur ; Danielle Piette, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 731-739 Langues : Français (fre) Mots-clés : BENIN
ENCADREMENT
FORMATION INFIRMIERE
STAGERésumé : L’absence d’une conception explicite et cohérente de l’articulation théorie-pratique dans la réforme de la formation infirmière au Bénin a engendré une faible qualité de l’encadrement clinique des étudiants. L’objectif de cet article est d’analyser deux interventions susceptibles d’améliorer cette qualité. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 5 [01/09/2017] . - p. 731-739[article] Analyse d'interventions pour améliorer l'encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin [Article] / André Otti, Auteur ; Magali Pirson, Auteur ; Danielle Piette, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 731-739.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 5 [01/09/2017] . - p. 731-739
Mots-clés : BENIN
ENCADREMENT
FORMATION INFIRMIERE
STAGERésumé : L’absence d’une conception explicite et cohérente de l’articulation théorie-pratique dans la réforme de la formation infirmière au Bénin a engendré une faible qualité de l’encadrement clinique des étudiants. L’objectif de cet article est d’analyser deux interventions susceptibles d’améliorer cette qualité. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence Guillemot in Soins, n° 788 ([01/09/2014])
[article]
Titre : Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive Type de document : Article Auteurs : Florence Guillemot, Auteur ; Chloé Cornu, Auteur ; Justine Marterer, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 49-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
STAGE
TUTORATRésumé : Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 788 [01/09/2014] . - p. 49-55[article] Analyse de pratique en hépato-oncologie digestive [Article] / Florence Guillemot, Auteur ; Chloé Cornu, Auteur ; Justine Marterer, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 49-55.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 788 [01/09/2014] . - p. 49-55
Mots-clés : APPRENTISSAGE
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
FORMATION INFIRMIERE
GENERATION
STAGE
TUTORATRésumé : Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d’une situation de soins est au cœur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l’utilisation de situations apprenantes favorisent l’identification des opportunités d’apprentissage, de modélisation et d’évaluation de la pratique. Retour d’expérience en service d’hépato-oncologie digestive. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices / Véronique Azema in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 278 ([01/05/2014])
[article]
Titre : L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices Type de document : Article Auteurs : Véronique Azema, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PROBLEME
APPRENTISSAGE
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
PEDAGOGIE
PUERICULTRICE
STAGERésumé : L'analyse de situation est un outil pédagogique dans la formation des puéricultrices depuis une trentaine d'années. Une analyse du travail des formatrices en exploitation de stage révèle la nécessité de s'arrêter sur la définition des termes "situation" et "situation professionnelle". Revisiter ainsi les évidences contribue à améliorer l'apprentissage en formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 278 [01/05/2014] . - p. 37-40[article] L'analyse de situation dans la formation des puéricultrices [Article] / Véronique Azema, Auteur . - 2014 . - p. 37-40.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 278 [01/05/2014] . - p. 37-40
Mots-clés : ANALYSE DE PROBLEME
APPRENTISSAGE
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
PEDAGOGIE
PUERICULTRICE
STAGERésumé : L'analyse de situation est un outil pédagogique dans la formation des puéricultrices depuis une trentaine d'années. Une analyse du travail des formatrices en exploitation de stage révèle la nécessité de s'arrêter sur la définition des termes "situation" et "situation professionnelle". Revisiter ainsi les évidences contribue à améliorer l'apprentissage en formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'anglais, un véritable support à la formation initiale / Gretchen Moussa in Soins Cadres, n° 81 SUP ([01/02/2012])
[article]
Titre : L'anglais, un véritable support à la formation initiale Type de document : Article Auteurs : Gretchen Moussa, Auteur ; Olivier Serre, Auteur ; Catherine Vilette, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. S13-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS
FORMATION INFIRMIERE
PEDAGOGIE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
RECHERCHE INFIRMIERE
STAGE
VOCABULAIRERésumé : L'intégration de l'anglais à la formation initiale des étudiants en soins infirmiers est une véritable opportunité pour renforcer les connaissances médicales, approfondir les échanges et accéder aux données internationales. Elle favorise le développement de l'esprit de la recherche et permet de se préparer soit à un stage à l'étranger soir à accueillir un patient de langue étrangère en France Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 81 SUP [01/02/2012] . - p. S13-14[article] L'anglais, un véritable support à la formation initiale [Article] / Gretchen Moussa, Auteur ; Olivier Serre, Auteur ; Catherine Vilette, Auteur . - 2012 . - p. S13-14.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 81 SUP [01/02/2012] . - p. S13-14
Mots-clés : ANGLAIS
FORMATION INFIRMIERE
PEDAGOGIE
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
RECHERCHE INFIRMIERE
STAGE
VOCABULAIRERésumé : L'intégration de l'anglais à la formation initiale des étudiants en soins infirmiers est une véritable opportunité pour renforcer les connaissances médicales, approfondir les échanges et accéder aux données internationales. Elle favorise le développement de l'esprit de la recherche et permet de se préparer soit à un stage à l'étranger soir à accueillir un patient de langue étrangère en France Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'animation, pour une prise en charge globale de la personne âgée in L'aide-soignante, n° 131 ([01/11/2011])PermalinkANSFC qui sommes-nous ? Association National des Sages-Femmes Cadres / Sylvie Le roux in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 421 ([01/12/2012])PermalinkLes apprenants en stage / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 112 ([01/05/2023])PermalinkApprendre à apprendre : en quoi l’encadrement d’un infirmier de proximité auprès d’un étudiant en soins infirmiers a-t-il un impact dans la qualité de l’apprentissage d’un soin au patient ? / Emeline BironPermalinkApprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? / Patrice PelpelPermalinkApprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, n° 112 ([01/03/2013])PermalinkApprenti et stagiaire, deux positions différentes / Lydie Regnier in Métiers de la petite enfance, n° 313 ([01/01/2023])PermalinkL'apprentissage / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 107 ([01/07/2022])PermalinkL'apprentissage dans le BTP : une expertise en action / Jacques-Olivier Henon in Education permanente, H-S ([01/12/2018])PermalinkL'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins Cadres, n° 92 ([01/11/2014])Permalink