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Soutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion / Linda Bonnier in Recherche en soins infirmiers, n° 115 ([01/12/2013])
[article]
Titre : Soutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion Type de document : Article Auteurs : Linda Bonnier, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; Johanne Dery, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 124-131 Langues : Français (fre) Mots-clés : ELEVE INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
STAGERésumé : La réussite des étudiantes infirmières lors des stages cliniques repose de manière importante sur la préparation des infirmières au rôle de préceptrice. Il est donc indispensable de créer et de rendre disponibles des activités de formation continue qui visent le développement de compétences en préceptorat dans les milieux cliniques. En effet, l’opportunité de participer à des activités de formation sur le préceptorat offre des bénéfices importants quant à la satisfaction de se sentir mieux préparé et au partage d’expériences avec des collègues. Or, l’environnement en ligne permet la création de programmes qui encouragent les échanges et les discussions en plus de favoriser un espace d’apprentissage social. Cet article présente la mise en œuvre d’une activité de formation en ligne pour soutenir le développement des compétences de préceptrices accompagnant des étudiantes en stage. Les résultats de cette expérience ont mis en évidence plusieurs contraintes à la participation des infirmières à cette activité ainsi que l’importance d’un partenariat organisationnel entre l’établissement d’enseignement et le milieu clinique pour contourner ces contraintes. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 115 [01/12/2013] . - p. 124-131[article] Soutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion [Article] / Linda Bonnier, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; Johanne Dery, Auteur . - 2013 . - p. 124-131.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 115 [01/12/2013] . - p. 124-131
Mots-clés : ELEVE INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
STAGERésumé : La réussite des étudiantes infirmières lors des stages cliniques repose de manière importante sur la préparation des infirmières au rôle de préceptrice. Il est donc indispensable de créer et de rendre disponibles des activités de formation continue qui visent le développement de compétences en préceptorat dans les milieux cliniques. En effet, l’opportunité de participer à des activités de formation sur le préceptorat offre des bénéfices importants quant à la satisfaction de se sentir mieux préparé et au partage d’expériences avec des collègues. Or, l’environnement en ligne permet la création de programmes qui encouragent les échanges et les discussions en plus de favoriser un espace d’apprentissage social. Cet article présente la mise en œuvre d’une activité de formation en ligne pour soutenir le développement des compétences de préceptrices accompagnant des étudiantes en stage. Les résultats de cette expérience ont mis en évidence plusieurs contraintes à la participation des infirmières à cette activité ainsi que l’importance d’un partenariat organisationnel entre l’établissement d’enseignement et le milieu clinique pour contourner ces contraintes. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Spécificité de la prise en charge des personnes âgées vue par les élèves directeurs d’hôpital / Sophie Martageix in Soins Gérontologie, n° 111 ([01/01/2015])
[article]
Titre : Spécificité de la prise en charge des personnes âgées vue par les élèves directeurs d’hôpital Type de document : Article Auteurs : Sophie Martageix, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 38-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIRECTEUR
ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE
ETUDIANT
GERIATRIE
PERSONNE AGEE
STAGERésumé : Durant leur formation à l’École des hautes études en santé publique (EHESP), les futurs directeurs d’hôpital effectuent plusieurs stages en établissements, dont un en unité de gériatrie. Si leur conception de ce secteur est a priori plutôt péjorative, leur expérience dans les services, au contact des patients/résidents et des professionnels, est l’occasion de déconstruire leurs préjugés et de découvrir un secteur humainement très riche, dynamique et innovant. Ils prennent alors conscience de la spécificité de la prise en charge des personnes âgées et de la nécessité de l’intégrer dans les stratégies d’avenir des établissements publics de santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Gérontologie > n° 111 [01/01/2015] . - p. 38-42[article] Spécificité de la prise en charge des personnes âgées vue par les élèves directeurs d’hôpital [Article] / Sophie Martageix, Auteur . - 2015 . - p. 38-42.
Langues : Français (fre)
in Soins Gérontologie > n° 111 [01/01/2015] . - p. 38-42
Mots-clés : DIRECTEUR
ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE
ETUDIANT
GERIATRIE
PERSONNE AGEE
STAGERésumé : Durant leur formation à l’École des hautes études en santé publique (EHESP), les futurs directeurs d’hôpital effectuent plusieurs stages en établissements, dont un en unité de gériatrie. Si leur conception de ce secteur est a priori plutôt péjorative, leur expérience dans les services, au contact des patients/résidents et des professionnels, est l’occasion de déconstruire leurs préjugés et de découvrir un secteur humainement très riche, dynamique et innovant. Ils prennent alors conscience de la spécificité de la prise en charge des personnes âgées et de la nécessité de l’intégrer dans les stratégies d’avenir des établissements publics de santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Un stage ambulatoire croisé afin de favoriser la collaboration entre les médecins généralistes et les sages-femmes libérales / Marie Auger in Sages-femmes, n° 3 ([01/05/2023])
[article]
Titre : Un stage ambulatoire croisé afin de favoriser la collaboration entre les médecins généralistes et les sages-femmes libérales Type de document : Article Auteurs : Marie Auger, Auteur ; Sabine Hakim-Hachemi, Auteur ; Anne Debord, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 49-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLABORATION
INTERPROFESSIONNALITE
MEDECIN GENERALISTE
SAGE-FEMME
STAGERésumé : Médecins généralistes et sages-femmes sont les acteurs de premiers recours en santé de la femme. Dans le contexte actuel de démographie médicale, promouvoir la collaboration interprofessionnelle est devenu un enjeu prioritaire afin d’assurer la qualité des soins et le suivi des femmes. L’apprentissage interprofessionnel améliore la connaissance de l’autre et permet la mise en place d’un futur travail collaboratif. De ce fait, les stages croisés représentent une opportunité pédagogique en favorisant le partage de compétences pratiques et communicationnelles en situation réelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sages-femmes > n° 3 [01/05/2023] . - p. 49-54[article] Un stage ambulatoire croisé afin de favoriser la collaboration entre les médecins généralistes et les sages-femmes libérales [Article] / Marie Auger, Auteur ; Sabine Hakim-Hachemi, Auteur ; Anne Debord, Auteur . - 2023 . - p. 49-54.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes > n° 3 [01/05/2023] . - p. 49-54
Mots-clés : COLLABORATION
INTERPROFESSIONNALITE
MEDECIN GENERALISTE
SAGE-FEMME
STAGERésumé : Médecins généralistes et sages-femmes sont les acteurs de premiers recours en santé de la femme. Dans le contexte actuel de démographie médicale, promouvoir la collaboration interprofessionnelle est devenu un enjeu prioritaire afin d’assurer la qualité des soins et le suivi des femmes. L’apprentissage interprofessionnel améliore la connaissance de l’autre et permet la mise en place d’un futur travail collaboratif. De ce fait, les stages croisés représentent une opportunité pédagogique en favorisant le partage de compétences pratiques et communicationnelles en situation réelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE STAGE D'APPLICATION DANS LA FORMATION INFIRMIERE, REPRESENTATIONS ET IMPLICATION PROFESSIONNELLES DES ACTEURS : FUTURS INFIRMIERS, FORMATEURS ET RESPONSABLES/ TUTEURS DE STAGE / Nelly Jonchin in Recherche en soins infirmiers, 101 (06/2010)
[article]
Titre : LE STAGE D'APPLICATION DANS LA FORMATION INFIRMIERE, REPRESENTATIONS ET IMPLICATION PROFESSIONNELLES DES ACTEURS : FUTURS INFIRMIERS, FORMATEURS ET RESPONSABLES/ TUTEURS DE STAGE Type de document : Article Auteurs : Nelly Jonchin, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 42-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLABORATION
COMMUNICATION
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
PROFESSION
RECHERCHE
REPRESENTATION SOCIALE
STAGERésumé : Quelque soient les réformes de programme, on ne peut imaginer une formation infirmière sans le stage clinique car le métier s'est toujours appris et s'apprendra encore au lit du malade. Ce travail de recherche s'intéresse à ce temps formatif primordial que représente le stage d'application où sont engagés les étudiants, les responsables: tuteurs de stage et les formateurs. Plus particulièrement et dans une approche psychosociale, il tente d'éclairer les difficultés dans les pratiques, la communication et la collaboration entre ces acteurs du stage, et ce, grâce aux modèles théoriques de représentation professionnelle (M. Bataille, 1997) et d'implication professionnelle (C. Mias, 1998). Enfin, à partir de l'analyse des données d'enquête, il propose des actions d'amélioration de ce système de formation par alternance permettant un travail sur le sens, les repères et le sentiment de contrôle à propos du stage pour chacun d'entre eux, afin de renforcer leur collaboration et de faire converger leurs forces pour la reconnaissance des compétences des infirmiers et au service des patients. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 101 (06/2010) . - p. 42-66[article] LE STAGE D'APPLICATION DANS LA FORMATION INFIRMIERE, REPRESENTATIONS ET IMPLICATION PROFESSIONNELLES DES ACTEURS : FUTURS INFIRMIERS, FORMATEURS ET RESPONSABLES/ TUTEURS DE STAGE [Article] / Nelly Jonchin, Auteur . - 2010 . - p. 42-66.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 101 (06/2010) . - p. 42-66
Mots-clés : COLLABORATION
COMMUNICATION
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PAR ALTERNANCE
FORMATION PROFESSIONNELLE
PROFESSION
RECHERCHE
REPRESENTATION SOCIALE
STAGERésumé : Quelque soient les réformes de programme, on ne peut imaginer une formation infirmière sans le stage clinique car le métier s'est toujours appris et s'apprendra encore au lit du malade. Ce travail de recherche s'intéresse à ce temps formatif primordial que représente le stage d'application où sont engagés les étudiants, les responsables: tuteurs de stage et les formateurs. Plus particulièrement et dans une approche psychosociale, il tente d'éclairer les difficultés dans les pratiques, la communication et la collaboration entre ces acteurs du stage, et ce, grâce aux modèles théoriques de représentation professionnelle (M. Bataille, 1997) et d'implication professionnelle (C. Mias, 1998). Enfin, à partir de l'analyse des données d'enquête, il propose des actions d'amélioration de ce système de formation par alternance permettant un travail sur le sens, les repères et le sentiment de contrôle à propos du stage pour chacun d'entre eux, afin de renforcer leur collaboration et de faire converger leurs forces pour la reconnaissance des compétences des infirmiers et au service des patients. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Stage cardio en fiches mémos Type de document : Ouvrage Auteurs : Kamel Abbadi, Directeur de publication Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2014 Importance : 144 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-12525-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CARDIOLOGIE
STAGERésumé : Un bloc 100 % dédié au stage en cardiologie ! Tout pour réussir son stage : rappel en anatomie et physiologie, pathologies, conduite à tenir, le rôle de l'IDE, compétences. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Stage cardio en fiches mémos [Ouvrage] / Kamel Abbadi, Directeur de publication . - Paris : Foucher, 2014 . - 144 p.
ISSN : 978-2-216-12525-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CARDIOLOGIE
STAGERésumé : Un bloc 100 % dédié au stage en cardiologie ! Tout pour réussir son stage : rappel en anatomie et physiologie, pathologies, conduite à tenir, le rôle de l'IDE, compétences. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.1 sta Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE STAGE AU COEUR DE L'APPRENTISSAGE in Soins Cadres, 70 SUP (05/2009)
PermalinkPermalinkStage d'étudiants en soins infirmiers dans une unité pour malades difficiles / Eline Vandecasteele in Revue de l'infirmière, n° 262 ([01/06/2020])
PermalinkUn stage formateur au Sri Lanka, un pays en pleine crise économique in L'aide-soignante, n° 250 ([01/10/2023])
PermalinkStage au Gabon, une expérience de formation hors du commun / Caroline Besson in Revue de l'infirmière, n° 229 ([01/03/2017])
PermalinkStage d'immersion au Cameroun pour deux étudiants bretons / Alexis Rannou in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 277 ([01/07/2018])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkStage en libéral : une valeur ajoutée dans le parcours de formation initiale infirmière / Gwenaëlle Petit in Revue de l'infirmière, n° 294 ([01/10/2023])
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