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L'intégrale de la formation : guide de professionnalisation en santé in Infirmière magazine (L'), n° 396 SUP ([01/09/2018])
[article]
Titre : L'intégrale de la formation : guide de professionnalisation en santé Type de document : Article Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
GUIDE
INFIRMIERPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Infirmière magazine (L') > n° 396 SUP [01/09/2018] . - p. 4-42[article] L'intégrale de la formation : guide de professionnalisation en santé [Article] . - 2018 . - p. 4-42.
Langues : Français (fre)
in Infirmière magazine (L') > n° 396 SUP [01/09/2018] . - p. 4-42
Mots-clés : FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
GUIDE
INFIRMIERPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'introuvable qualité en formation / Paul Santelmann in Education permanente, n° 223 ([01/06/2020])
[article]
Titre : L'introuvable qualité en formation Type de document : Article Auteurs : Paul Santelmann, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 5-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : CERTIFICATION
COMPETENCE
DEMARCHE QUALITE
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
PERFORMANCE
QUALITE
RECHERCHE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Qualité de la formation ou qualité du processus de production des compétences individuelles et collectives ?
- Les idées sur la qualité de la formation : panorama 1989-2000
- Questionner la qualité de la formation, c’est construire des éléments de sens pour agir
- La qualité des actions de formation professionnelle après les décrets n° 2019-564 et 2019-565
- L’obligation de certification qualité : un cadre unifié ambigu
- La qualité en formation, un concept inapproprié ?
- Qualité et efficacité de la formation : vers une réconciliation des paradigmes ?
- Qualité et efficacité de la formation sous l’angle ergologique
- La qualité de la formation professionnelle duale en Suisse
- Les établissements face au pilotage de la performance
- Et si la qualité de la formation avait à voir avec une démarche intégrative ?
- Activer la qualité de la formation à l’université
- Un modèle d’évaluation de la qualité au service du formateur
- Quels effets du service civique sur les parcours des jeunes ? L’exemple de la Bourgogne Franche-ComtéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 223 [01/06/2020] . - p. 5-150[article] L'introuvable qualité en formation [Article] / Paul Santelmann, Directeur de publication . - 2020 . - p. 5-150.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 223 [01/06/2020] . - p. 5-150
Mots-clés : CERTIFICATION
COMPETENCE
DEMARCHE QUALITE
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
PERFORMANCE
QUALITE
RECHERCHE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- Qualité de la formation ou qualité du processus de production des compétences individuelles et collectives ?
- Les idées sur la qualité de la formation : panorama 1989-2000
- Questionner la qualité de la formation, c’est construire des éléments de sens pour agir
- La qualité des actions de formation professionnelle après les décrets n° 2019-564 et 2019-565
- L’obligation de certification qualité : un cadre unifié ambigu
- La qualité en formation, un concept inapproprié ?
- Qualité et efficacité de la formation : vers une réconciliation des paradigmes ?
- Qualité et efficacité de la formation sous l’angle ergologique
- La qualité de la formation professionnelle duale en Suisse
- Les établissements face au pilotage de la performance
- Et si la qualité de la formation avait à voir avec une démarche intégrative ?
- Activer la qualité de la formation à l’université
- Un modèle d’évaluation de la qualité au service du formateur
- Quels effets du service civique sur les parcours des jeunes ? L’exemple de la Bourgogne Franche-ComtéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La légitimité des stagiaires infirmiers au cœur de la pandémie / Laurence Appriou-Ledesma in Perspective soignante, n° 73 ([01/04/2022])
[article]
Titre : La légitimité des stagiaires infirmiers au cœur de la pandémie Type de document : Article Auteurs : Laurence Appriou-Ledesma, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 67-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19
EPIDEMIE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION PROFESSIONNELLE
LEGITIMITE
RECONNAISSANCE
STAGERésumé : La pandémie de Covid-19 a bouleversé la formation professionnelle en alternance des infirmiers. Les vécus des sujets, apprenants et professionnels soignants, ont été impactés par cette expérience inédite. Des transformations identitaires se sont produites dans cette expérience qui porte en elle une "transformation conjointe et du sujet et de son activité" s'inscrivant ainsi dans un parcours biographique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 73 [01/04/2022] . - p. 67-76[article] La légitimité des stagiaires infirmiers au cœur de la pandémie [Article] / Laurence Appriou-Ledesma, Auteur . - 2022 . - p. 67-76.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 73 [01/04/2022] . - p. 67-76
Mots-clés : COVID-19
EPIDEMIE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION PROFESSIONNELLE
LEGITIMITE
RECONNAISSANCE
STAGERésumé : La pandémie de Covid-19 a bouleversé la formation professionnelle en alternance des infirmiers. Les vécus des sujets, apprenants et professionnels soignants, ont été impactés par cette expérience inédite. Des transformations identitaires se sont produites dans cette expérience qui porte en elle une "transformation conjointe et du sujet et de son activité" s'inscrivant ainsi dans un parcours biographique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La "loi de 1971" : quels échos cinquante ans après ? / Damien Brochier in Education permanente, n° 226 ([01/03/2021])
[article]
Titre : La "loi de 1971" : quels échos cinquante ans après ? Type de document : Article Auteurs : Damien Brochier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 193-200 Langues : Français (fre) Mots-clés : DROIT
FORMATION PROFESSIONNELLERésumé : Lorsqu’on s’intéresse au système français de formation continue, la référence à « la loi de 711 » s’impose de manière incontournable. En instaurant un droit au congé-formation pour les travailleurs, une participation obligatoire des employeurs au financement de la formation, une possibilité de créer des fonds d’assurance formation et d’établir des conventions pour encadrer les actions de formation, la loi du 16 juillet 1971 « portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l’éducation permanente » a incontestablement structuré de manière durable le paysage de la formation des adultes en France. Cinquante ans après, quel sens donner à cet anniversaire ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 226 [01/03/2021] . - p. 193-200[article] La "loi de 1971" : quels échos cinquante ans après ? [Article] / Damien Brochier, Auteur . - 2021 . - p. 193-200.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 226 [01/03/2021] . - p. 193-200
Mots-clés : DROIT
FORMATION PROFESSIONNELLERésumé : Lorsqu’on s’intéresse au système français de formation continue, la référence à « la loi de 711 » s’impose de manière incontournable. En instaurant un droit au congé-formation pour les travailleurs, une participation obligatoire des employeurs au financement de la formation, une possibilité de créer des fonds d’assurance formation et d’établir des conventions pour encadrer les actions de formation, la loi du 16 juillet 1971 « portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l’éducation permanente » a incontestablement structuré de manière durable le paysage de la formation des adultes en France. Cinquante ans après, quel sens donner à cet anniversaire ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Management par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience / Agnès Berda in Soins Cadres, n° 81 (02/2012)
[article]
Titre : Management par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience Type de document : Article Auteurs : Agnès Berda, Auteur ; Danielle Huguenet, Auteur ; Jeanne Rallier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 50-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE
CADRE DE SANTE
COLLABORATION
COMPETENCE
CONTRAT DE PARTENARIAT
DEMARCHE QUALITE
EVALUATION DES CONNAISSANCES
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
GESTION DES RISQUES
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
QUALITERésumé : L'institut de formation des cadres de santé (IFCS) de l'Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) a conçu un dispositif de formation initiale pour l'apprentissage de la démarche d'amélioration de la qualité et de la gestion des risques. L'objectif est de permettre aux futurs cadres de santé d'acquérir les capacités pour être rapidement opérationnels et poursuivre le développement de leurs compétences managériales par la qualité. Un partenariat avec des groupes hospitaliers a été mis en place pour le mettre en œuvre sur site. (R.A) Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 81 (02/2012) . - p. 50-53[article] Management par la qualité et formation initiale des cadres de santé : retour d'expérience [Article] / Agnès Berda, Auteur ; Danielle Huguenet, Auteur ; Jeanne Rallier, Auteur . - 2012 . - p. 50-53.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 81 (02/2012) . - p. 50-53
Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE
CADRE DE SANTE
COLLABORATION
COMPETENCE
CONTRAT DE PARTENARIAT
DEMARCHE QUALITE
EVALUATION DES CONNAISSANCES
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
GESTION DES RISQUES
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
QUALITERésumé : L'institut de formation des cadres de santé (IFCS) de l'Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) a conçu un dispositif de formation initiale pour l'apprentissage de la démarche d'amélioration de la qualité et de la gestion des risques. L'objectif est de permettre aux futurs cadres de santé d'acquérir les capacités pour être rapidement opérationnels et poursuivre le développement de leurs compétences managériales par la qualité. Un partenariat avec des groupes hospitaliers a été mis en place pour le mettre en œuvre sur site. (R.A) Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible METIER FORMATEUR : DE LA GESTION DES INDIVIDUS ET DES GROUPES A LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE / Renaud PommierPermalinkLe métier d'infirmière en France / Catherine Duboys FresneyPermalinkMétiers de la formation : quelle professionnalisation ? / Nathalie Lavielle-Gutnik in Education permanente, n° 231 ([01/06/2022])PermalinkMettre en oeuvre le projet de vie dans les établissements pour personnes âgées / Association Réseau de consultants en gérontologiePermalinkMieux communiquer dans une situation clinique de crise / Thierry Laroche in Oxymag, n° 131 ([01/07/2013])PermalinkMISE EN ŒUVRE DE LA REFORME DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DANS LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE / Carène Ponte in Soins Cadres, 67 SUP (10/2008)PermalinkLa mission délicate des animateurs de relais assistants maternels / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])PermalinkLE MODELE DE LA COMPETENCE / Philippe ZarifianPermalinkLe modèle français de formation professionnelle : un système flexible en perpétuelle mutation / Jean-Marie Luttringer in Education permanente, n° 227 ([01/06/2021])PermalinkUn monde par corps : l'enfant et le monde sensible / David Le Breton in Education permanente, n° 230 ([01/03/2022])Permalink