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FORMATION D'ADULTE |
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LE TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE : ACTES DU COLLOQUE ORGANISE A L'UNIVERSITE MUMIERE LYON 2 29 SEPTEMBRE - 2 OCTOBRE 1994
Titre : LE TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE : ACTES DU COLLOQUE ORGANISE A L'UNIVERSITE MUMIERE LYON 2 29 SEPTEMBRE - 2 OCTOBRE 1994 Type de document : Ouvrage Editeur : LYON : CRDP DE LYON Année de publication : 1996 Importance : 117p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-211-3 Prix : 90 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE
ENSEIGNEMENT
FORMATION CONTINUE
FORMATION D'ADULTE
PEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE : ACTES DU COLLOQUE ORGANISE A L'UNIVERSITE MUMIERE LYON 2 29 SEPTEMBRE - 2 OCTOBRE 1994 [Ouvrage] . - LYON : CRDP DE LYON, 1996 . - 117p.
ISBN : 978-2-86625-211-3 : 90 F.
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ENSEIGNEMENT
FORMATION CONTINUE
FORMATION D'ADULTE
PEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.1 tra Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible TRAVAIL ET FORMATION : QUELS NOUVEAUX DISPOSITIFS ? / Michel Ledru
Titre : TRAVAIL ET FORMATION : QUELS NOUVEAUX DISPOSITIFS ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Michel Ledru, Auteur ; Naïma Bouda, Auteur ; Agnès Wolff, Auteur Editeur : Paris : Liaisons Année de publication : 2004 Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87880-571-0 Prix : 22 € Mots-clés : CHANGEMENT
ENTREPRISE
FORMATION D'ADULTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
TECHNOLOGIERésumé : A l'heure où la réforme de la formation professionnelle devient réalité : - on assiste à une très forte augmentation des besoins en formation alors qu'ils sont déjà très importants et souvent insatisfaits ; - le déploiement de technologies numériques et des réseaux permet de diffuser la formation sans contrainte de lieu, de temps ou d'espace ; - les nouveaux dispositifs de formation, s'appuyant sur ces technologies, ne se développent pas, ce que fan a nommé le e-learning, sans doute de manière restrictive, n'a pas les faveurs des responsables formations ni des salariés. L'équipe R&D de la cegos a donc voulu comprendre les difficultés qu'il y avait à vouloir " marier " efficacement pédagogie et technologie. Une expérimentation grandeur réelle a été conduite, suivie comme une expérience scientifique : observations, enregistrement des activités des participants, évaluations précises, etc. L'ouvrage décrit en détail cette expérience et en tire tous les enseignements. Mais les auteurs vont plus loin, en expliquant les concepts scientifiques qui sous-tendent leurs pratiques pédagogiques , en proposant au lecteur une réflexion sur les difficultés de mise en œuvre de ces nouveaux dispositifs dans l'entreprise, enfin en définissant ce que l'on appelle " technologies " dans le domaine de la formation. Une approche novatrice de cette problématique " pédagogie-technologies " ; un ouvrage indispensable pour les DRH, les responsables de formation, les stagiaires et pour toute personne s'intéressant à l'enjeu stratégique du développement des compétences dans une société de la Connaissance ! Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id TRAVAIL ET FORMATION : QUELS NOUVEAUX DISPOSITIFS ? [Ouvrage] / Michel Ledru, Auteur ; Naïma Bouda, Auteur ; Agnès Wolff, Auteur . - Paris : Liaisons, 2004 . - 142 p.
ISBN : 978-2-87880-571-0 : 22 €
Mots-clés : CHANGEMENT
ENTREPRISE
FORMATION D'ADULTE
FORMATION PROFESSIONNELLE
TECHNOLOGIERésumé : A l'heure où la réforme de la formation professionnelle devient réalité : - on assiste à une très forte augmentation des besoins en formation alors qu'ils sont déjà très importants et souvent insatisfaits ; - le déploiement de technologies numériques et des réseaux permet de diffuser la formation sans contrainte de lieu, de temps ou d'espace ; - les nouveaux dispositifs de formation, s'appuyant sur ces technologies, ne se développent pas, ce que fan a nommé le e-learning, sans doute de manière restrictive, n'a pas les faveurs des responsables formations ni des salariés. L'équipe R&D de la cegos a donc voulu comprendre les difficultés qu'il y avait à vouloir " marier " efficacement pédagogie et technologie. Une expérimentation grandeur réelle a été conduite, suivie comme une expérience scientifique : observations, enregistrement des activités des participants, évaluations précises, etc. L'ouvrage décrit en détail cette expérience et en tire tous les enseignements. Mais les auteurs vont plus loin, en expliquant les concepts scientifiques qui sous-tendent leurs pratiques pédagogiques , en proposant au lecteur une réflexion sur les difficultés de mise en œuvre de ces nouveaux dispositifs dans l'entreprise, enfin en définissant ce que l'on appelle " technologies " dans le domaine de la formation. Une approche novatrice de cette problématique " pédagogie-technologies " ; un ouvrage indispensable pour les DRH, les responsables de formation, les stagiaires et pour toute personne s'intéressant à l'enjeu stratégique du développement des compétences dans une société de la Connaissance ! Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 374 led Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible TRAVAIL PEDAGOGIQUE ET FORMATION D'ADULTES : ELEMENTS D'ANALYSE / M. LesneExemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 374 les Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Vieillissements et formations / Aline Chamahian in Gérontologie et société, n° 147 ([01/12/2013])
[article]
Titre : Vieillissements et formations Type de document : Article Auteurs : Aline Chamahian, Auteur ; Loïc Chalmel, Auteur ; Marc Weisser, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 15-204 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDANT
FORMATION D'ADULTE
GRANDE BRETAGNE
PERSONNE AGEE
PORTUGAL
RETRAITE
UNIVERSITE
VIEILLISSEMENTRésumé : Sommaire :
- Formation des adultes vieillissants : perspectives d'ensemble
- Se former en vieillissant : fins de carrière, retraite, grand-âge
- Contextes institutionnels et offres de formation : éclairages internationaux
- Libres propos
- BibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Gérontologie et société > n° 147 [01/12/2013] . - p. 15-204[article] Vieillissements et formations [Article] / Aline Chamahian, Auteur ; Loïc Chalmel, Auteur ; Marc Weisser, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 15-204.
Langues : Français (fre)
in Gérontologie et société > n° 147 [01/12/2013] . - p. 15-204
Mots-clés : AIDANT
FORMATION D'ADULTE
GRANDE BRETAGNE
PERSONNE AGEE
PORTUGAL
RETRAITE
UNIVERSITE
VIEILLISSEMENTRésumé : Sommaire :
- Formation des adultes vieillissants : perspectives d'ensemble
- Se former en vieillissant : fins de carrière, retraite, grand-âge
- Contextes institutionnels et offres de formation : éclairages internationaux
- Libres propos
- BibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible