Développer les compétences des soignants en entretien motivationnel par le coaching / Florence Scherrer-Burri in Soins, n° 772 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inSoins > n° 772 [01/01/2013] . - p. 23-26 Titre : Développer les compétences des soignants en entretien motivationnel par le coaching Type de document : Article Auteurs : Florence Scherrer-Burri, Auteur ; Alain Golay, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 23-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : CARDIOLOGIE CHANGEMENT COACHING COLLABORATION COMPETENCE EDUCATION DU PATIENT ENTRETIEN ENTRETIEN MOTIVATIONNEL EVALUATION FORMATION MOTIVATION OBSERVANCE PRATIQUE PROFESSIONNELLE RELATION SOIGNANT SOIGNE ROLE EDUCATIF Résumé : Développer des compétences en entretien motivationnel (EM) permet aux soignants de préparer leur patient au changement en suscitant leur motivation. Une formation de deux jours associée à trois/quatre sessions de coaching est réalisable en milieu clinique. La combinaison d’ateliers pratiques associée à un coaching à long terme permet au soignant d’acquérir des compétences d’un niveau avancé. L’EM est une approche appréciée par les soignants qui requiert des compétences spécifiques, exigeant une pratique clinique, un coaching régulier et un feed-back pour développer et maintenir des compétences à long terme. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Développer les compétences des soignants en entretien motivationnel par le coaching [Article] / Florence Scherrer-Burri, Auteur ; Alain Golay, Auteur . - 2013 . - p. 23-26. Langues : Français (fre) in Soins > n° 772 [01/01/2013] . - p. 23-26 Mots-clés : CARDIOLOGIE CHANGEMENT COACHING COLLABORATION COMPETENCE EDUCATION DU PATIENT ENTRETIEN ENTRETIEN MOTIVATIONNEL EVALUATION FORMATION MOTIVATION OBSERVANCE PRATIQUE PROFESSIONNELLE RELATION SOIGNANT SOIGNE ROLE EDUCATIF Résumé : Développer des compétences en entretien motivationnel (EM) permet aux soignants de préparer leur patient au changement en suscitant leur motivation. Une formation de deux jours associée à trois/quatre sessions de coaching est réalisable en milieu clinique. La combinaison d’ateliers pratiques associée à un coaching à long terme permet au soignant d’acquérir des compétences d’un niveau avancé. L’EM est une approche appréciée par les soignants qui requiert des compétences spécifiques, exigeant une pratique clinique, un coaching régulier et un feed-back pour développer et maintenir des compétences à long terme. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

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