Alimentation des nourrissons à Nouakchott : entre recommandations médicales et instructions des grand-mères / Moussa Salatou Diagana in Santé publique, n° 2 ([01/03/2016])

Public ISBD [article]  inSanté publique > n° 2 [01/03/2016] . - p. 235-243 Titre : Alimentation des nourrissons à Nouakchott : entre recommandations médicales et instructions des grand-mères Type de document : Article Auteurs : Moussa Salatou Diagana, Auteur ; Hélène Kane, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 235-243 Langues : Français (fre) Mots-clés : AFRIQUE ALIMENTATION ALLAITEMENT MATERNEL GRAND-PARENT MAURITANIE MERE NOUVEAU-NE RECOMMANDATION TRADITION Résumé : L’Organisation Mondiale de la Santé recommande l’allaitement maternel exclusif jusqu’à six mois et conseille de le poursuivre partiellement jusqu’à deux ans en plus d’une alimentation de complément appropriée et sûre. En Mauritanie, malgré quelques progrès, ces recommandations ne sont pas respectées. L’objectif de cette étude, réalisée à Nouakchott, était d’évaluer les pratiques d’allaitement et d’alimentation des enfants, et d’apprécier les facteurs associés à l’accomplissement de la durée optimale de l’allaitement maternel exclusif. La méthodologie a combiné des approches quantitatives et qualitatives. D’une part, une étude transversale descriptive a été réalisée par questionnaire auprès de 330 mères issues de différents départements de la capitale. D’autre part, vingt entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de grand-mères mauritaniennes afin d’appréhender leurs rôles et perceptions à propos de l’alimentation des nourrissons. Avant six mois, le taux d’allaitement maternel exclusif était de 18,4 %, celui de l’allaitement prédominant était de 44,3 % et celui de l’allaitement partiel avec un autre lait était de 28,1 %. De plus, 9,2 % des nourrissons recevaient une alimentation complémentaire. La durée optimale de l’allaitement maternel exclusif était connue de 50,5 % des mères mais 14,2 % la respectaient. Parmi les facteurs associés significativement au respect de la durée optimale de l’allaitement maternel exclusif, on note un âge maternel de 35 ans au moins et la multiparité. En entretien, les grand-mères connaissaient certaines recommandations nutritionnelles, mais contestaient leur intérêt au regard de leur expérience. Leurs conseils contredisaient certaines recommandations médicales. Notre étude a révélé des inadéquations sur les connaissances et, davantage, sur les pratiques des mères en matière d’alimentation des enfants. L’écart entre connaissances et pratiques peut notamment s’expliquer par une relativisation de certaines recommandations connues par les mères, mais aussi par la confrontation des recommandations médicales aux recommandations traditionnelles défendues par les grand-mères. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Alimentation des nourrissons à Nouakchott : entre recommandations médicales et instructions des grand-mères [Article] / Moussa Salatou Diagana, Auteur ; Hélène Kane, Auteur . - 2016 . - p. 235-243. Langues : Français (fre) in Santé publique > n° 2 [01/03/2016] . - p. 235-243 Mots-clés : AFRIQUE ALIMENTATION ALLAITEMENT MATERNEL GRAND-PARENT MAURITANIE MERE NOUVEAU-NE RECOMMANDATION TRADITION Résumé : L’Organisation Mondiale de la Santé recommande l’allaitement maternel exclusif jusqu’à six mois et conseille de le poursuivre partiellement jusqu’à deux ans en plus d’une alimentation de complément appropriée et sûre. En Mauritanie, malgré quelques progrès, ces recommandations ne sont pas respectées. L’objectif de cette étude, réalisée à Nouakchott, était d’évaluer les pratiques d’allaitement et d’alimentation des enfants, et d’apprécier les facteurs associés à l’accomplissement de la durée optimale de l’allaitement maternel exclusif. La méthodologie a combiné des approches quantitatives et qualitatives. D’une part, une étude transversale descriptive a été réalisée par questionnaire auprès de 330 mères issues de différents départements de la capitale. D’autre part, vingt entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de grand-mères mauritaniennes afin d’appréhender leurs rôles et perceptions à propos de l’alimentation des nourrissons. Avant six mois, le taux d’allaitement maternel exclusif était de 18,4 %, celui de l’allaitement prédominant était de 44,3 % et celui de l’allaitement partiel avec un autre lait était de 28,1 %. De plus, 9,2 % des nourrissons recevaient une alimentation complémentaire. La durée optimale de l’allaitement maternel exclusif était connue de 50,5 % des mères mais 14,2 % la respectaient. Parmi les facteurs associés significativement au respect de la durée optimale de l’allaitement maternel exclusif, on note un âge maternel de 35 ans au moins et la multiparité. En entretien, les grand-mères connaissaient certaines recommandations nutritionnelles, mais contestaient leur intérêt au regard de leur expérience. Leurs conseils contredisaient certaines recommandations médicales. Notre étude a révélé des inadéquations sur les connaissances et, davantage, sur les pratiques des mères en matière d’alimentation des enfants. L’écart entre connaissances et pratiques peut notamment s’expliquer par une relativisation de certaines recommandations connues par les mères, mais aussi par la confrontation des recommandations médicales aux recommandations traditionnelles défendues par les grand-mères. 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L'ATTACHEMENT, UN DEPART POUR LA VIE / Yvon Gauthier

Public ISBD Titre : L'ATTACHEMENT, UN DEPART POUR LA VIE Type de document : Ouvrage Auteurs : Yvon Gauthier, Auteur ; Gilles Fortin, Auteur ; Gloria Jeliu, Auteur Editeur : Montréal : CHU Sainte-Justine Année de publication : 2009 Collection : Pour les parents Importance : 130 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-145-1 Prix : 9 € Mots-clés : ADOLESCENT ATTACHEMENT DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT FAMILLE FRATRIE GRAND-PARENT ISOLEMENT NOUVEAU-NE PARENT PERE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION Résumé : Attachement... le mot est à la mode! Mais que recouvre-t-il ? En fait, l'attachement consiste en ces relations qui se construisent dans les premières années de vie entre le parent et l'enfant. Il s'agit d'un besoin d'apaisement et de sécurité que l'enfant trouve auprès de ses parents et qui constitue, lorsque satisfait, le fondement même de sa personnalité et de son développement à l'âge adulte. Ce livre montre de façon concrète comment fut élaborée la théorie de l'attachement. Il traite ensuite de sujets actuels qui sont en lien avec l'attachement: garderie, garde partagée, famille recomposée... Les auteurs s'attardent également sur les moyens de prévenir les conséquences d'une organisation familiale incohérente. Ancien numéro de notice : 7830903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ATTACHEMENT, UN DEPART POUR LA VIE [Ouvrage] / Yvon Gauthier, Auteur ; Gilles Fortin, Auteur ; Gloria Jeliu, Auteur . - Montréal : CHU Sainte-Justine, 2009 . - 130 p.. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-145-1 : 9 € Mots-clés : ADOLESCENT ATTACHEMENT DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT FAMILLE FRATRIE GRAND-PARENT ISOLEMENT NOUVEAU-NE PARENT PERE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION Résumé : Attachement... le mot est à la mode! Mais que recouvre-t-il ? En fait, l'attachement consiste en ces relations qui se construisent dans les premières années de vie entre le parent et l'enfant. Il s'agit d'un besoin d'apaisement et de sécurité que l'enfant trouve auprès de ses parents et qui constitue, lorsque satisfait, le fondement même de sa personnalité et de son développement à l'âge adulte. Ce livre montre de façon concrète comment fut élaborée la théorie de l'attachement. Il traite ensuite de sujets actuels qui sont en lien avec l'attachement: garderie, garde partagée, famille recomposée... Les auteurs s'attardent également sur les moyens de prévenir les conséquences d'une organisation familiale incohérente. Ancien numéro de notice : 7830903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les chemins de l'éducation / Françoise Dolto

Public ISBD Titre : Les chemins de l'éducation Type de document : Ouvrage Auteurs : Françoise Dolto, Auteur ; Claude Halmos, Annotateur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1994 Collection : Folio essais num. 368 Importance : 538 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-041524-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOPTION AMOUR DIVORCE EDUCATION ENFANT HANDICAPE GRAND-PARENT HOSPITALISATION MARIAGE MENSONGE PARENT PSYCHANALYSE RELIGION SANCTION SEPARATION TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE VOL Index. décimale : 155.4 Résumé : Lire Françoise Dolto aujourd'hui, c'est éprouver la force d'une éthique qui la pousse à s'adresser à tous, parents et éducateurs, plaidant la cause des enfants et mettant les apports de la psychanalyse au service de l'éducation. Concrète, elle nous parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent enjeu leur équilibre : l'arrivée du puîné, la séparation ou le divorce des parents, l'échec scolaire... Attentive, elle nous met à l'écoute des mots, des gestes, des comportements, des signes qui traduisent les souffrances enfantines. Elle nous rappelle que l'enfant est " un être de langage et que bien des difficultés trouvent leur résolution lorsqu'on les lui explique au mieux de son développement ". " "Éduquer, c'est susciter l'intelligence, les forces créatives d'un enfant tout en lui donnant ses propres limites pour qu'il se sente libre de penser, de sentir et de juger autrement que nous-mêmes, tout en nous aimant". Cote : 155.4 dol Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les chemins de l'éducation [Ouvrage] / Françoise Dolto, Auteur ; Claude Halmos, Annotateur . - Paris : Gallimard, 1994 . - 538 p.. - (Folio essais; 368) . ISBN : 978-2-07-041524-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOPTION AMOUR DIVORCE EDUCATION ENFANT HANDICAPE GRAND-PARENT HOSPITALISATION MARIAGE MENSONGE PARENT PSYCHANALYSE RELIGION SANCTION SEPARATION TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE VOL Index. décimale : 155.4 Résumé : Lire Françoise Dolto aujourd'hui, c'est éprouver la force d'une éthique qui la pousse à s'adresser à tous, parents et éducateurs, plaidant la cause des enfants et mettant les apports de la psychanalyse au service de l'éducation. Concrète, elle nous parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent enjeu leur équilibre : l'arrivée du puîné, la séparation ou le divorce des parents, l'échec scolaire... Attentive, elle nous met à l'écoute des mots, des gestes, des comportements, des signes qui traduisent les souffrances enfantines. Elle nous rappelle que l'enfant est " un être de langage et que bien des difficultés trouvent leur résolution lorsqu'on les lui explique au mieux de son développement ". " "Éduquer, c'est susciter l'intelligence, les forces créatives d'un enfant tout en lui donnant ses propres limites pour qu'il se sente libre de penser, de sentir et de juger autrement que nous-mêmes, tout en nous aimant". Cote : 155.4 dol Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Comment on fait les bébés (hum !), on les élève (bien), on les cultive (gaiement), on les aime (trop ?), on les supporte (difficilement ?) / Patrick Ben Soussan in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 100 ([01/03/2022])

Public ISBD [article]  inSpirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 100 [01/03/2022] . - p. 15-161 Titre : Comment on fait les bébés (hum !), on les élève (bien), on les cultive (gaiement), on les aime (trop ?), on les supporte (difficilement ?) Type de document : Article Auteurs : Patrick Ben Soussan, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-161 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT APPRENTISSAGE ATTACHEMENT CONFLIT CRECHE DEVELOPPEMENT DURABLE DOLTO (FRANCOISE) EDUCATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT ENVIRONNEMENT GENRE GRAND-PARENT HUMANISATION IDENTITE SEXUELLE INTERACTION INTERDISCIPLINARITE JEU LANGUE VIVANTE LECTURE MATERNITE MEDIATION THERAPEUTIQUE MUSIQUE NOUVEAU-NE PARENTALITE PSYCHANALYSE RELATION D'EMPRISE SCIENCE SEPARATION SOCIALISATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TRAVAIL SOCIAL VIRTUEL VULNERABILITE Résumé : Sommaire : - Comment se pencher avec tendresse sur les enfants… même en politique ? - Comment on fait les bébés ? - Tout le monde sait comment on fait les bébés…, mais qui sait comment on fait les papas et les mamans ? - Comment survivre à la désillusion d’une parentalité merveilleuse ? - Comment les bébés nous aident-ils à grandir ? - Comment supporte-t-on (difficilement) les bébés ? - Comment la fondamentale immaturité du bébé à la naissance est une chance… inouïe pour sa vie… et la nôtre - Comment les mères rêvent-elles à leur bébé ? - Comment réenchanter la paternité ? - Comment la science ne peut pas remplacer l’intuition maternelle - Comment stimuler les bébés… ou non ? - Comment joue-t-on avec un bébé ? - Comment jouer en visio-consultation avec les bébés et les ados ? - Comment être une grand-mère acceptable ? - Comment écrire son roman… familial… des névrosés ? - Comment se blottir et résonner ? - Comment les équipes des services de réanimation néonatale… favorisent-elles l’émergence et la pérennité des liens parents-bébé ? - Comment faire de la différence culturelle un atout dès le berceau ? - Comment les Tai Dam traitent-ils les questions de genre à la naissance ? - Comment être un TISF ? - Comment les écrans et leur usage en expansion vont-ils impacter l’adolescence… des bébés 2.0 ? - Comment mettre de l’art dans les épinards ? - Comment cultiver notre impérieuse et vitale nécessité de lire ? - Comment la musique vient-elle aux enfants ? - Comment accompagne-t-on les bébés au spectacle… ou comment les bébés y accompagnent-ils les adultes ? - Comment rester voltairiens… et spiraliens ? - Comment continuer de relever les défis pour les bébés… et comment célébrer l’existence ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Comment on fait les bébés (hum !), on les élève (bien), on les cultive (gaiement), on les aime (trop ?), on les supporte (difficilement ?) [Article] / Patrick Ben Soussan, Directeur de publication . - 2022 . - p. 15-161. Langues : Français (fre) in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 100 [01/03/2022] . - p. 15-161 Mots-clés : ADOLESCENT APPRENTISSAGE ATTACHEMENT CONFLIT CRECHE DEVELOPPEMENT DURABLE DOLTO (FRANCOISE) EDUCATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT ENVIRONNEMENT GENRE GRAND-PARENT HUMANISATION IDENTITE SEXUELLE INTERACTION INTERDISCIPLINARITE JEU LANGUE VIVANTE LECTURE MATERNITE MEDIATION THERAPEUTIQUE MUSIQUE NOUVEAU-NE PARENTALITE PSYCHANALYSE RELATION D'EMPRISE SCIENCE SEPARATION SOCIALISATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TRAVAIL SOCIAL VIRTUEL VULNERABILITE Résumé : Sommaire : - Comment se pencher avec tendresse sur les enfants… même en politique ? - Comment on fait les bébés ? - Tout le monde sait comment on fait les bébés…, mais qui sait comment on fait les papas et les mamans ? - Comment survivre à la désillusion d’une parentalité merveilleuse ? - Comment les bébés nous aident-ils à grandir ? - Comment supporte-t-on (difficilement) les bébés ? - Comment la fondamentale immaturité du bébé à la naissance est une chance… inouïe pour sa vie… et la nôtre - Comment les mères rêvent-elles à leur bébé ? - Comment réenchanter la paternité ? - Comment la science ne peut pas remplacer l’intuition maternelle - Comment stimuler les bébés… ou non ? - Comment joue-t-on avec un bébé ? - Comment jouer en visio-consultation avec les bébés et les ados ? - Comment être une grand-mère acceptable ? - Comment écrire son roman… familial… des névrosés ? - Comment se blottir et résonner ? - Comment les équipes des services de réanimation néonatale… favorisent-elles l’émergence et la pérennité des liens parents-bébé ? - Comment faire de la différence culturelle un atout dès le berceau ? - Comment les Tai Dam traitent-ils les questions de genre à la naissance ? - Comment être un TISF ? - Comment les écrans et leur usage en expansion vont-ils impacter l’adolescence… des bébés 2.0 ? - Comment mettre de l’art dans les épinards ? - Comment cultiver notre impérieuse et vitale nécessité de lire ? - Comment la musique vient-elle aux enfants ? - Comment accompagne-t-on les bébés au spectacle… ou comment les bébés y accompagnent-ils les adultes ? - Comment rester voltairiens… et spiraliens ? - Comment continuer de relever les défis pour les bébés… et comment célébrer l’existence ? 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COMMUNICATION ET PERSONNES AGEES (REVUE RESEAUX)

Public ISBD Titre : COMMUNICATION ET PERSONNES AGEES (REVUE RESEAUX) Type de document : Ouvrage Editeur : PARIS : HERMES SCIENCE PUBLICATIONS Année de publication : 1999 Importance : 271p. Prix : 144 F. Note générale : N° 96 Mots-clés : ADAPTATION COMMUNICATION ENFANT ENQUETE FAMILLE GRAND-PARENT PERSONNE AGEE RELATION INTERPERSONNELLE TECHNOLOGIE TELEPHONE Ancien numéro de notice : 3344903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id COMMUNICATION ET PERSONNES AGEES (REVUE RESEAUX) [Ouvrage] . - PARIS : HERMES SCIENCE PUBLICATIONS, 1999 . - 271p. 144 F. N° 96 Mots-clés : ADAPTATION COMMUNICATION ENFANT ENQUETE FAMILLE GRAND-PARENT PERSONNE AGEE RELATION INTERPERSONNELLE TECHNOLOGIE TELEPHONE Ancien numéro de notice : 3344903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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CONCILIER VIE FAMILIALE ET VIE PROFESSIONNELLE EN EUROPE / Blanche Le bihan-Youinou

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CONSTRUIRE ET SOIGNER LA RELATION MERE-ENFANT / Marie-Dominique Amy

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Le couple vieillissant / Pierre Charazac in Santé mentale, n° 193 ([01/12/2014])

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La démarche palliative en médecine périnatale / Pierre Bétrémieux

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Donnez la nature aux petits enfants ! / Gillian Cante in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 102 ([01/09/2022])

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Elever ses enfants / Martine Fournier in Sciences humaines, n° 39 - Les grands dossiers des S-H ([01/06/2015])

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Enfant hospitalisé pour maltraitance : un refus de visite opposé au grand-père paternel peut être une faute causant un préjudice / Khady Badiane Devers in Droit Déontologie & Soin, n° 4 ([01/12/2021])

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La famille aux différents âges de la vie : approche clinique et développementale / Aubeline Vinay

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FAMILLE, QU'APPORTES-TU A L'ENFANT ? / Michel Lemay

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Les grands-parents / Catherine-Juliet Delpy in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 97 ([01/04/2021])

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