Comment construire un dispositif de formation ? / Marcel Lebrun

Public ISBD Titre : Comment construire un dispositif de formation ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur ; Denis Smidts, Auteur ; Geneviève Bricoult, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6347-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE BESOIN COLLABORATION COMPETENCE DISPOSITIF PEDAGOGIQUE E-LEARNING EVALUATION FORMATION INGENIERIE MOTIVATION THEORIE Résumé : Quels sont les besoins des apprenants ? Comment annoncer les objectifs du dispositif ? Comment accompagner les étudiants dans le développement des compétences requises dans le cadre des études ultérieures et des futures activités socio-professionnelles ? Quels outils utiliser ? Comment vérifier que les apprenants ont bien atteint les objectifs d'apprentissage ? Quelle place pour les technologies ? Voici un ouvrage résolument pragmatique, accessible et non normatif qui balisera le travail de conception du formateur ou du scénariste de ressources et de dispositifs pédagogiques. Il accompagnera les enseignants dans leur développement professionnel pour la qualité des apprentissages des étudiants. Cote : 370.1 leb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Comment construire un dispositif de formation ? [Ouvrage] / Marcel Lebrun, Auteur ; Denis Smidts, Auteur ; Geneviève Bricoult, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 175 p.. - (Guides pratiques. Former et se former) . ISBN : 978-2-8041-6347-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE BESOIN COLLABORATION COMPETENCE DISPOSITIF PEDAGOGIQUE E-LEARNING EVALUATION FORMATION INGENIERIE MOTIVATION THEORIE Résumé : Quels sont les besoins des apprenants ? Comment annoncer les objectifs du dispositif ? Comment accompagner les étudiants dans le développement des compétences requises dans le cadre des études ultérieures et des futures activités socio-professionnelles ? Quels outils utiliser ? Comment vérifier que les apprenants ont bien atteint les objectifs d'apprentissage ? Quelle place pour les technologies ? Voici un ouvrage résolument pragmatique, accessible et non normatif qui balisera le travail de conception du formateur ou du scénariste de ressources et de dispositifs pédagogiques. Il accompagnera les enseignants dans leur développement professionnel pour la qualité des apprentissages des étudiants. Cote : 370.1 leb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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370.1 leb	Ouvrage	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

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