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Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul / Leen Schollaert in Perspective soignante, n° 47 ([01/09/2013])
[article]
Titre : Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul Type de document : Article Auteurs : Leen Schollaert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 104-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CARE
ETHIQUE
ETUDIANT
FORMATION
PEDAGOGIE
PERSONNE AGEE
PRATIQUE REFLEXIVE
PRATIQUE SOIGNANTE
PRENDRE SOIN
PROFESSION DE SANTE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SIMULATIONRésumé : L'association belge sTimul propose depuis avril 2008 des sessions d'immersion dans une maison de repos et de soins "laboratoire" pendant deux jours et une nuit afin de simuler au mieux une situation de soins réelles aux personnes âgées en institution. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 47 [01/09/2013] . - p. 104-117[article] Une pédagogie innovatrice pour stimuler la posture éthique et réflexive par la simulation - l'approche sTimul [Article] / Leen Schollaert, Auteur . - 2013 . - p. 104-117.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 47 [01/09/2013] . - p. 104-117
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CARE
ETHIQUE
ETUDIANT
FORMATION
PEDAGOGIE
PERSONNE AGEE
PRATIQUE REFLEXIVE
PRATIQUE SOIGNANTE
PRENDRE SOIN
PROFESSION DE SANTE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SIMULATIONRésumé : L'association belge sTimul propose depuis avril 2008 des sessions d'immersion dans une maison de repos et de soins "laboratoire" pendant deux jours et une nuit afin de simuler au mieux une situation de soins réelles aux personnes âgées en institution. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
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