L'accès aux soins / Laurent Renard in Enfances & Psy, n° 7 ([01/01/1999])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 7 [01/01/1999] . - p. 6-141 Titre : L'accès aux soins Type de document : Article Auteurs : Laurent Renard, Auteur ; Hélène Gane, Auteur ; Hervé Hamon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 6-141 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS ADOLESCENT BESOIN DE SANTE CELLULE D'URGENCE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE DEPISTAGE ECOLE ENFANT EQUIPE DE SOIN HOSPITALISATION INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JURIDICTION pour MINEURS MALTRAITANCE MEDECIN SCOLAIRE MEDECINE GENERALE PRECARITE PREVENTION PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE PSYCHIATRIE PSYCHOPATHOLOGIE RELATION SOIGNANT/FAMILLE RESEAU DE SANTE SERVICE D'URGENCE UNITE PARENT-BEBE Résumé : Qu’en est-il de l’accès aux soins et aux services pour les adolescents, pour les mères et leurs jeunes enfants, pour tous ceux dont nous nous occupons ? Comment leurs besoins sont-ils pris en compte ? Quels relais entre les publics et les structures à leur service ? Comment accroître l’accessibilité de ces structures ? Jusqu’où faut-il aller ? Dans le contexte actuel de “restrictions budgétaires” et de “rationalisation” des systèmes de santé et de protection sociale, quels choix pourront être proposés ? Sommaire : - Donner accès - Entre les jeunes enfants, leurs parents et les professionnels - Rendre visite - Les crèches deviennent-elles des lieux de soins ? - Indispensable PMI - Le parcours des parents - Découvrir le monde du soin - Souffrances et précarité - Difficultés de l'accès aux soins institutionnels - Les urgences détournées - Médecine générale et accès aux soins - L'école permet-elle d'accéder aux soins ? - Des psychologues à l’Éducation nationale - Cadre judiciaire et cadre thérapeutique - Accès aux soins, accès à soi - Le diable dans l'école - Le temps de penser - Les attentes des services de l'ASE - Du réseau au traitement - Créer un lien thérapeutique Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'accès aux soins [Article] / Laurent Renard, Auteur ; Hélène Gane, Auteur ; Hervé Hamon, Auteur ; et al., Auteur . - 1999 . - p. 6-141. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 7 [01/01/1999] . - p. 6-141 Mots-clés : ACCES AUX SOINS ADOLESCENT BESOIN DE SANTE CELLULE D'URGENCE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE DEPISTAGE ECOLE ENFANT EQUIPE DE SOIN HOSPITALISATION INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JURIDICTION pour MINEURS MALTRAITANCE MEDECIN SCOLAIRE MEDECINE GENERALE PRECARITE PREVENTION PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE PSYCHIATRIE PSYCHOPATHOLOGIE RELATION SOIGNANT/FAMILLE RESEAU DE SANTE SERVICE D'URGENCE UNITE PARENT-BEBE Résumé : Qu’en est-il de l’accès aux soins et aux services pour les adolescents, pour les mères et leurs jeunes enfants, pour tous ceux dont nous nous occupons ? Comment leurs besoins sont-ils pris en compte ? Quels relais entre les publics et les structures à leur service ? Comment accroître l’accessibilité de ces structures ? Jusqu’où faut-il aller ? Dans le contexte actuel de “restrictions budgétaires” et de “rationalisation” des systèmes de santé et de protection sociale, quels choix pourront être proposés ? Sommaire : - Donner accès - Entre les jeunes enfants, leurs parents et les professionnels - Rendre visite - Les crèches deviennent-elles des lieux de soins ? - Indispensable PMI - Le parcours des parents - Découvrir le monde du soin - Souffrances et précarité - Difficultés de l'accès aux soins institutionnels - Les urgences détournées - Médecine générale et accès aux soins - L'école permet-elle d'accéder aux soins ? - Des psychologues à l’Éducation nationale - Cadre judiciaire et cadre thérapeutique - Accès aux soins, accès à soi - Le diable dans l'école - Le temps de penser - Les attentes des services de l'ASE - Du réseau au traitement - Créer un lien thérapeutique Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LES ADOLESCENTS EN INSTITUT DE REEDUCATION : PRISE EN CHARGE EDUCATIVE, PEDAGOGIQUE ET THERAPEUTIQUE / Claude Wacjman

Public ISBD Titre : LES ADOLESCENTS EN INSTITUT DE REEDUCATION : PRISE EN CHARGE EDUCATIVE, PEDAGOGIQUE ET THERAPEUTIQUE Type de document : Ouvrage Auteurs : Claude Wacjman, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2002 Importance : 194p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005857-0 Prix : 22 € Mots-clés : ADOLESCENT EDUCATION NATIONALE EDUCATION SPECIALISEE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JUSTICE METHODE PEDAGOGIQUE PARENT PSYCHOLOGIE RISQUE VIOLENCE Résumé : Les enfants et les adolescents difficiles sont à tel point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement. Ce sont ces jeunes qu'on retrouve aux marges de la violence, des conduites à risque ou de la délinquance, souvent aussi au seuil des consultations psychiatriques. Les Instituts de rééducation ont vocation à leur accueil, lorsque sont reconnues des difficultés qui les éloignent des cursus scolaires ordinaires ou aménagés. Les spécialistes qui y travaillent assurent les modalités d'une éducation globale, celle de l'enfant destiné à devenir un adulte citoyen, et les modalités d'une éducation spécifique dans un projet institutionnel, qui permettra une insertion ou une réinsertion scolaire, professionnelle et sociale. Ce livre a pour but : d'examiner sur le plan administratif et de comprendre sur le plan clinique la situation de ce secteur important de l'action sociale ; de parcourir sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les questions majeures, les concepts émergeants (démarche qualité, mise en réseau complémentaire de soins) et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'œuvre dans ce domaine. Cet ouvrage est destiné aux professionnels du secteur médico-social, sanitaire et social, à leurs collègues de l'Education nationale, qui sont au premier rang de leurs prescripteurs, à ceux des services de mineurs de la Justice. Les parents y trouveront les fondements et les informations concernant les méthodes de travail des professionnels de l'éducation spécialisée. Ancien numéro de notice : 4097803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES ADOLESCENTS EN INSTITUT DE REEDUCATION : PRISE EN CHARGE EDUCATIVE, PEDAGOGIQUE ET THERAPEUTIQUE [Ouvrage] / Claude Wacjman, Auteur . - Paris : Dunod, 2002 . - 194p. ISBN : 978-2-10-005857-0 : 22 € Mots-clés : ADOLESCENT EDUCATION NATIONALE EDUCATION SPECIALISEE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JUSTICE METHODE PEDAGOGIQUE PARENT PSYCHOLOGIE RISQUE VIOLENCE Résumé : Les enfants et les adolescents difficiles sont à tel point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement. Ce sont ces jeunes qu'on retrouve aux marges de la violence, des conduites à risque ou de la délinquance, souvent aussi au seuil des consultations psychiatriques. Les Instituts de rééducation ont vocation à leur accueil, lorsque sont reconnues des difficultés qui les éloignent des cursus scolaires ordinaires ou aménagés. Les spécialistes qui y travaillent assurent les modalités d'une éducation globale, celle de l'enfant destiné à devenir un adulte citoyen, et les modalités d'une éducation spécifique dans un projet institutionnel, qui permettra une insertion ou une réinsertion scolaire, professionnelle et sociale. Ce livre a pour but : d'examiner sur le plan administratif et de comprendre sur le plan clinique la situation de ce secteur important de l'action sociale ; de parcourir sur les plans éducatif, pédagogique et thérapeutique les questions majeures, les concepts émergeants (démarche qualité, mise en réseau complémentaire de soins) et les approches théoriques de la psychologie et de l'anthropologie à l'œuvre dans ce domaine. Cet ouvrage est destiné aux professionnels du secteur médico-social, sanitaire et social, à leurs collègues de l'Education nationale, qui sont au premier rang de leurs prescripteurs, à ceux des services de mineurs de la Justice. Les parents y trouveront les fondements et les informations concernant les méthodes de travail des professionnels de l'éducation spécialisée. Ancien numéro de notice : 4097803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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"Avoir une forme d'autonomie et être actrice de ma vie malgré mon handicap" / Noémie Nauleau in La santé en action, n° 437 ([01/09/2016])  

Public ISBD [article]  inLa santé en action > n° 437 [01/09/2016] . - p. 48-49 Titre : "Avoir une forme d'autonomie et être actrice de ma vie malgré mon handicap" Type de document : Article Auteurs : Noémie Nauleau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE HANDICAP INSTITUT MEDICO-EDUCATIF SCOLARITE TEMOIGNAGE Résumé : C'est la rencontre des "bonnes personnes" qui a permis à Noémie Nauleau de surmonter la succession d'épreuves auxquelles elle a été confrontée depuis son enfance. Cote : En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-437.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] "Avoir une forme d'autonomie et être actrice de ma vie malgré mon handicap" [Article] / Noémie Nauleau, Auteur . - 2016 . - p. 48-49. Langues : Français (fre) in La santé en action > n° 437 [01/09/2016] . - p. 48-49 Mots-clés : AUTONOMIE HANDICAP INSTITUT MEDICO-EDUCATIF SCOLARITE TEMOIGNAGE Résumé : C'est la rencontre des "bonnes personnes" qui a permis à Noémie Nauleau de surmonter la succession d'épreuves auxquelles elle a été confrontée depuis son enfance. Cote : En ligne : http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-437.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Créativité et inventivité en institution : empêchements et possibles / Pierre Delion

Public ISBD Titre : Créativité et inventivité en institution : empêchements et possibles Type de document : Ouvrage Auteurs : Pierre Delion, Directeur de publication ; Acsm d'angers, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2014 Importance : 194 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4092-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CREATIVITE DANSE IMAGINATION INSTITUT MEDICO-EDUCATIF LIEN SOCIAL PSYCHIATRIE PSYCHOSE PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE SANTE MENTALE SOUFFRANCE PSYCHIQUE Résumé : Malgré les empêchements d'ici et d'ailleurs, y compris ceux qui sont à l'intérieur de chacun, il s'agit d'inventer et de créer de nouveaux possibles en psychiatrie et dans toutes les institutions du médico-social. Pas question de baisser la garde et de se laisser gagner par un quelconque désespoir. Les temps actuels commandent au contraire de tenir bon, assis sur les épaules de nos pères, et de faire fructifier notre héritage, c'est-à-dire clairement de créer de nouveaux concepts, de nouveaux dispositifs pour protéger de la déréliction les personnes en souffrance psychique, leurs familles et tous les professionnels qui en prennent soin. La psychothérapie institutionnelle est une méthode qui cultive l'inventivité. Invités par l'Association culturelle en santé mentale d'Angers, les auteurs témoignent de leur engagement à en faire vivre les développements, en dépit de tout ce qui semble s'y opposer. Ils croisent leurs expériences et leurs analyses dans l'objectif de refonder une psychiatrie à visage humain qui accueille sans condition la souffrance psychique dans ses institutions. Cote : 616.891 cre Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Créativité et inventivité en institution : empêchements et possibles [Ouvrage] / Pierre Delion, Directeur de publication ; Acsm d'angers, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2014 . - 194 p. ISBN : 978-2-7492-4092-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CREATIVITE DANSE IMAGINATION INSTITUT MEDICO-EDUCATIF LIEN SOCIAL PSYCHIATRIE PSYCHOSE PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE SANTE MENTALE SOUFFRANCE PSYCHIQUE Résumé : Malgré les empêchements d'ici et d'ailleurs, y compris ceux qui sont à l'intérieur de chacun, il s'agit d'inventer et de créer de nouveaux possibles en psychiatrie et dans toutes les institutions du médico-social. Pas question de baisser la garde et de se laisser gagner par un quelconque désespoir. Les temps actuels commandent au contraire de tenir bon, assis sur les épaules de nos pères, et de faire fructifier notre héritage, c'est-à-dire clairement de créer de nouveaux concepts, de nouveaux dispositifs pour protéger de la déréliction les personnes en souffrance psychique, leurs familles et tous les professionnels qui en prennent soin. La psychothérapie institutionnelle est une méthode qui cultive l'inventivité. Invités par l'Association culturelle en santé mentale d'Angers, les auteurs témoignent de leur engagement à en faire vivre les développements, en dépit de tout ce qui semble s'y opposer. Ils croisent leurs expériences et leurs analyses dans l'objectif de refonder une psychiatrie à visage humain qui accueille sans condition la souffrance psychique dans ses institutions. Cote : 616.891 cre Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Cultures, médiations / Jean-Claude Cebula in Enfances & Psy, n° 6 ([01/10/1998])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 6 [01/10/1998] . - p. 6-114 Titre : Cultures, médiations Type de document : Article Auteurs : Jean-Claude Cebula, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 6-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ART-THERAPIE AUTISME AUTORITE PARENTALE CIVILISATION CULTURE DANSE EDUCATION ETHNOPSYCHANALYSE IMAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JEU DE ROLE JEU VIDEO LANGAGE LIEN SOCIAL LIVRE LOISIR MILIEU URBAIN MODELE MODERNITE ORIGINE PEDAGOGIE TELEVISION THEATRE VIOLENCE Résumé : Quelle est la place de la culture dans la structuration et la maturation du bébé, de l’enfant, puis de l’adolescent ? Comment les enfants, au travers de leurs jeux, leurs activités, leurs rêveries, vont-ils utiliser les objets culturels mis à leur disposition ? Qu’en est-il de la culture des adolescents ? Comment les pratiques thérapeutiques, sociales, éducatives ou pédagogiques peuvent-elles utiliser les médiations culturelles ? Sommaire : - Tous les enfants ont une culture - De la culture parlée à une culture qui parle - L'adolescence au risque de notre modernité - Notre culture c'est un voyage - Le pouvoir d'imprégnation de la télévision - Violence des jeunes, violence des images - N'ayons pas peur des images - Les sciences, ça peut être amusant et interessant ! - La déesse nous a pris les cheveux - Le jeu de rôle - Leurs cultures urbaines - D'une culture à l'autre, l'art-thérapie - " Lire, c'est s'évader en s'enracinant " - Ouvrez le journal, écoutez-nous - Une médiathèque en milieu de soins - Buten et Buffo - Le théâtre dans l'espace de l'institution - Avec la danse, à la recherche de son image Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Cultures, médiations [Article] / Jean-Claude Cebula, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur ; et al., Auteur . - 1998 . - p. 6-114. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 6 [01/10/1998] . - p. 6-114 Mots-clés : ADOLESCENT ART-THERAPIE AUTISME AUTORITE PARENTALE CIVILISATION CULTURE DANSE EDUCATION ETHNOPSYCHANALYSE IMAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JEU DE ROLE JEU VIDEO LANGAGE LIEN SOCIAL LIVRE LOISIR MILIEU URBAIN MODELE MODERNITE ORIGINE PEDAGOGIE TELEVISION THEATRE VIOLENCE Résumé : Quelle est la place de la culture dans la structuration et la maturation du bébé, de l’enfant, puis de l’adolescent ? Comment les enfants, au travers de leurs jeux, leurs activités, leurs rêveries, vont-ils utiliser les objets culturels mis à leur disposition ? Qu’en est-il de la culture des adolescents ? Comment les pratiques thérapeutiques, sociales, éducatives ou pédagogiques peuvent-elles utiliser les médiations culturelles ? Sommaire : - Tous les enfants ont une culture - De la culture parlée à une culture qui parle - L'adolescence au risque de notre modernité - Notre culture c'est un voyage - Le pouvoir d'imprégnation de la télévision - Violence des jeunes, violence des images - N'ayons pas peur des images - Les sciences, ça peut être amusant et interessant ! - La déesse nous a pris les cheveux - Le jeu de rôle - Leurs cultures urbaines - D'une culture à l'autre, l'art-thérapie - " Lire, c'est s'évader en s'enracinant " - Ouvrez le journal, écoutez-nous - Une médiathèque en milieu de soins - Buten et Buffo - Le théâtre dans l'espace de l'institution - Avec la danse, à la recherche de son image Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'enfant et le livre / Martine de Maximy in Enfances & Psy, n° 82 ([01/09/2019])

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Enfants autistes : comment un Institut médico-éducatif travaille sur le brossage des dents / Lionel Willaume in La santé en action, n° 426 ([01/12/2013])  

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Esthétique, clinique et psychothérapie / Claude Sternis in Journal des psychologues (Le), n° 333 ([01/12/2015])

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HANDICAP ET MAJORITE. RITES DE PASSAGE A L'AGE ADULTE EN IME. LA QUESTION DE LA PRISE EN COMPTE DE LA MAJORITE DANS UN INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) / Eric Santamaria

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Interruption temporaire d'éducation prioritaire... ou comment ouvrir la voie des mots ? / Clémence Besançon-Carbonnel in Journal des psychologues (Le), n° 297 ([01/05/2012])

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UN LIEU POUR DENOUER PUIS RENOUER in Santé mentale, 62 (11/2001)

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LOCZY OU LE MATERNAGE INSOLITE / Myriam David

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Manager le changement dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux / Jean-Marie Miramon

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La "micro-clinique", un dispositif d'accompagnement des sujets atteints de TED / Camille Casado in Journal des psychologues (Le), n° 379 ([01/07/2020])

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La nouvelle Amandine / Sylvain Azema in Perspective soignante, n° 70 ([01/04/2021])

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