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Renouer avec le sujet dans le champ de la santé : proposition théorique pour un soin fondé sur l'expérience vécue / Nicolas Vonarx in Recherche en soins infirmiers, n° 114 ([01/09/2013])
[article]
Titre : Renouer avec le sujet dans le champ de la santé : proposition théorique pour un soin fondé sur l'expérience vécue Type de document : Article Auteurs : Nicolas Vonarx, Auteur ; Valérie Desgroseilliers, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 21-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : IDENTITE
INTERDISCIPLINARITE
PHENOMENOLOGIE
PRENDRE SOIN
SOCIOLOGIE
THEORIE DE SOIN
VECURésumé : Dominé par un paradigme bio-mécaniste, les systèmes de santé occidentaux souffrent d'un grand nombre de problèmes. L'un d'entre eux consiste tout particulièrement en un manque de considération de l'expérience vécue et de toute la complexité et l'épaisseur de sens qui la caractérisent. Évoquant alors ces problèmes, nous soulignons dans ce texte l'importance de plonger dans le vécu du sujet soigné, et de changer de point de vue sur son mal. A quelques réflexions empruntées à Georges Canguilhem nous défendons ce pont et proposons ensuite de nous inscrire dans une approche socio-phénoménologique inspirée des travaux d'Alfred Schütz afin d'élaborer une lecture qui puisse nous permettre de saisir les expériences vécues. Nous réhabilitons ainsi le sujet dans un prendre-soin à travers ses rapports au corps, eu temps, aux autres et à l'espace, et à partir de référents identitaires qui donnent sens à son existence. L'ensemble de cette réflexion consiste en un essai de théorisation sur le prendre-soin qui va dans le sens de la collaboration professionnelle et de l'interdisciplinarité, et qui n'ignore pas la pratique concrète d'acteurs et de professionnels soucieux de personnes préoccupées par leur existence. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 114 [01/09/2013] . - p. 21-30[article] Renouer avec le sujet dans le champ de la santé : proposition théorique pour un soin fondé sur l'expérience vécue [Article] / Nicolas Vonarx, Auteur ; Valérie Desgroseilliers, Auteur . - 2013 . - p. 21-30.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 114 [01/09/2013] . - p. 21-30
Mots-clés : IDENTITE
INTERDISCIPLINARITE
PHENOMENOLOGIE
PRENDRE SOIN
SOCIOLOGIE
THEORIE DE SOIN
VECURésumé : Dominé par un paradigme bio-mécaniste, les systèmes de santé occidentaux souffrent d'un grand nombre de problèmes. L'un d'entre eux consiste tout particulièrement en un manque de considération de l'expérience vécue et de toute la complexité et l'épaisseur de sens qui la caractérisent. Évoquant alors ces problèmes, nous soulignons dans ce texte l'importance de plonger dans le vécu du sujet soigné, et de changer de point de vue sur son mal. A quelques réflexions empruntées à Georges Canguilhem nous défendons ce pont et proposons ensuite de nous inscrire dans une approche socio-phénoménologique inspirée des travaux d'Alfred Schütz afin d'élaborer une lecture qui puisse nous permettre de saisir les expériences vécues. Nous réhabilitons ainsi le sujet dans un prendre-soin à travers ses rapports au corps, eu temps, aux autres et à l'espace, et à partir de référents identitaires qui donnent sens à son existence. L'ensemble de cette réflexion consiste en un essai de théorisation sur le prendre-soin qui va dans le sens de la collaboration professionnelle et de l'interdisciplinarité, et qui n'ignore pas la pratique concrète d'acteurs et de professionnels soucieux de personnes préoccupées par leur existence. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité. Encadrement des professionnels de soins - UE 3.3 et UE 3.5 / David Naudin
Titre : Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité. Encadrement des professionnels de soins - UE 3.3 et UE 3.5 Type de document : Ouvrage Auteurs : David Naudin, Auteur ; Marion Lenoir, Auteur ; Laurent Brocker, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2012 Collection : Cahiers des sciences infirmières Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71567-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
CONCEPT
DEMOGRAPHIE
ENCADREMENT
EQUIPE
EQUIPE DE SOIN
HISTOIRE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
INFIRMIER LIBERAL
INFIRMIER SCOLAIRE
INTERDISCIPLINARITE
MEDECINE
ORGANISATION DU TRAVAIL
POSTURE
REPRESENTATION
RESEAU DE SANTE
RESPONSABILITE
ROLE
SOIN INFIRMIER
STAGE
TUTORATRésumé : Ce cahier, consacré à l'UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité (semestres 3 et 5) et à l'UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins (semestre 4), présente les concepts fondamentaux à connaître.
Il aborde au niveau du rôle infirmier les thèmes suivants : - l'historique de la profession ; - le rôle, la fonction, les missions et compétences de l'infirmière ; - l'identité professionnelle ; - les réseaux de soins et l'interdisciplinarité. Puis, il présente l'organisation du travail, à travers : - l'infirmière en secteur libéral : fonction, gestion d'un cabinet, organisation ; - le rôle de l'IDE dans les différents secteurs : libéral, éducation, humanitaire, en milieu carcéral ; - les notions et outils d'ergonomie dans la fonction soignante.
L'encadrement des professionnels de soins est abordé à travers : - l'encadrement des stagiaires et des nouveaux personnels : théories et processus de l'apprentissage et de l'évaluation, contrats d'encadrement, tutorat et conduite du projet d'encadrement ; - l'encadrement des autres professionnels de santé : le programme des études d'aide soignant, d'auxiliaire de puériculture, d'aide médico-psychologique et autres professionnels.
Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et schémas en couleurs. Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité. Encadrement des professionnels de soins - UE 3.3 et UE 3.5 [Ouvrage] / David Naudin, Auteur ; Marion Lenoir, Auteur ; Laurent Brocker, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2012 . - 200 p.. - (Cahiers des sciences infirmières) .
ISBN : 978-2-294-71567-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMPETENCE
CONCEPT
DEMOGRAPHIE
ENCADREMENT
EQUIPE
EQUIPE DE SOIN
HISTOIRE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
INFIRMIER LIBERAL
INFIRMIER SCOLAIRE
INTERDISCIPLINARITE
MEDECINE
ORGANISATION DU TRAVAIL
POSTURE
REPRESENTATION
RESEAU DE SANTE
RESPONSABILITE
ROLE
SOIN INFIRMIER
STAGE
TUTORATRésumé : Ce cahier, consacré à l'UE 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité (semestres 3 et 5) et à l'UE 3.5 Encadrement des professionnels de soins (semestre 4), présente les concepts fondamentaux à connaître.
Il aborde au niveau du rôle infirmier les thèmes suivants : - l'historique de la profession ; - le rôle, la fonction, les missions et compétences de l'infirmière ; - l'identité professionnelle ; - les réseaux de soins et l'interdisciplinarité. Puis, il présente l'organisation du travail, à travers : - l'infirmière en secteur libéral : fonction, gestion d'un cabinet, organisation ; - le rôle de l'IDE dans les différents secteurs : libéral, éducation, humanitaire, en milieu carcéral ; - les notions et outils d'ergonomie dans la fonction soignante.
L'encadrement des professionnels de soins est abordé à travers : - l'encadrement des stagiaires et des nouveaux personnels : théories et processus de l'apprentissage et de l'évaluation, contrats d'encadrement, tutorat et conduite du projet d'encadrement ; - l'encadrement des autres professionnels de santé : le programme des études d'aide soignant, d'auxiliaire de puériculture, d'aide médico-psychologique et autres professionnels.
Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux exemples et schémas en couleurs. Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(5)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 nau Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 nau Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 nau Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 nau Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 NAU Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Santé orale / Jean-Noel Vergnes in Santé publique, H-S N°1 ([01/11/2023])
[article]
Titre : Santé orale Type de document : Article Auteurs : Jean-Noel Vergnes, Auteur ; Sylvie Azogui, Auteur ; Marianne Bracconi, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9-177 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS
ANXIETE
ASSISTANT DENTAIRE
ASSURANCE MALADIE
CANCER
CAVITE BUCCALE
CHIRURGIEN DENTISTE
COVID-19
ECONOMIE DE LA SANTE
EDUCATION DU PATIENT
ENFANT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EUROPE
HANDICAP
HYGIENE BUCCODENTAIRE
INTERDISCIPLINARITE
MONDE
NOUVELLE-CALEDONIE
PEDAGOGIE
PLURIPROFESSIONNALITE
PRATIQUE AVANCEE
ROBOTIQUE
SANTE
SANTE PUBLIQUE
STOMATOLOGIE
TELEMEDECINE
URGENCERésumé : Sommaire :
Editorial
- l'heure venue de la santé publique orale
- "Santé publique orale" : contexte, enjeux et perspectives
Accès aux soins
- Suivi bucco-dentaire des personnes handicapées : étude transversale descriptive en établissement sociaux et médico-sociaux
- Consultation pour la prise en charge de l'anxiété dentaire, retour d'expérience sur un an d'activité
- Urgences bucco-dentaires aux hôpitaux universitaires de Strasbourg et confinement lié au COVID-19 : parcours, typologie et profils
- Accès aux soins dentaires pendant la pandémie COVID-19 en France : l'enquête COVISTRESS-santé orale
- Les soins spécifiques en odontologie en France : enjeux, états des lieux, perspectives
- Pratiques et besoins de soins bucco-dentaires en EHPAD : évaluation des soignants et des patients
Pluri-professionnalisme et interdisciplinarité
- La santé orale de l'enfant : un plaidoyer pour l'interdisciplinarité
- Le cancer oral : états des lieux et perspectives de santé
- A propos de la nécessité de créer un nouveau métier en France : l'assistant (e) dentaire en pratiques avancées
Economie de la santé
- Le volet bucco-dentaire de la réforme 100% santé : premiers éléments descriptifs
- L'accès aux soins bucco-dentaires dans la réforme 100% santé : contexte et perspectives
Modèle de santé, initiatives et projets
- La plateforme pour la santé orale en Europe
- Du concept d’éducation thérapeutique du patient à la pratique des chirurgiens-dentistes : pour un engagement pédagogique
- Le projet de télémédecine bucco-dentaire e-DENT : réalisations, enseignements et perspectives
- Espoirs et enjeux d’une réforme d’une santé publique : L’exemple de la Nouvelle-Calédonie
- La santé orale, un enjeu de santé publique en 2023 – Réflexions et actions de l’ASPBD
- Un acteur professionnel et institutionnel fondé sur la dynamique du « Aller Vers »
- Vers une santé orale planétaire
La voix aux patients
- Faut-il avoir peur des robots-dentistes ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > H-S N°1 [01/11/2023] . - p. 9-177[article] Santé orale [Article] / Jean-Noel Vergnes, Auteur ; Sylvie Azogui, Auteur ; Marianne Bracconi, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 9-177.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > H-S N°1 [01/11/2023] . - p. 9-177
Mots-clés : ACCES AUX SOINS
ANXIETE
ASSISTANT DENTAIRE
ASSURANCE MALADIE
CANCER
CAVITE BUCCALE
CHIRURGIEN DENTISTE
COVID-19
ECONOMIE DE LA SANTE
EDUCATION DU PATIENT
ENFANT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EUROPE
HANDICAP
HYGIENE BUCCODENTAIRE
INTERDISCIPLINARITE
MONDE
NOUVELLE-CALEDONIE
PEDAGOGIE
PLURIPROFESSIONNALITE
PRATIQUE AVANCEE
ROBOTIQUE
SANTE
SANTE PUBLIQUE
STOMATOLOGIE
TELEMEDECINE
URGENCERésumé : Sommaire :
Editorial
- l'heure venue de la santé publique orale
- "Santé publique orale" : contexte, enjeux et perspectives
Accès aux soins
- Suivi bucco-dentaire des personnes handicapées : étude transversale descriptive en établissement sociaux et médico-sociaux
- Consultation pour la prise en charge de l'anxiété dentaire, retour d'expérience sur un an d'activité
- Urgences bucco-dentaires aux hôpitaux universitaires de Strasbourg et confinement lié au COVID-19 : parcours, typologie et profils
- Accès aux soins dentaires pendant la pandémie COVID-19 en France : l'enquête COVISTRESS-santé orale
- Les soins spécifiques en odontologie en France : enjeux, états des lieux, perspectives
- Pratiques et besoins de soins bucco-dentaires en EHPAD : évaluation des soignants et des patients
Pluri-professionnalisme et interdisciplinarité
- La santé orale de l'enfant : un plaidoyer pour l'interdisciplinarité
- Le cancer oral : états des lieux et perspectives de santé
- A propos de la nécessité de créer un nouveau métier en France : l'assistant (e) dentaire en pratiques avancées
Economie de la santé
- Le volet bucco-dentaire de la réforme 100% santé : premiers éléments descriptifs
- L'accès aux soins bucco-dentaires dans la réforme 100% santé : contexte et perspectives
Modèle de santé, initiatives et projets
- La plateforme pour la santé orale en Europe
- Du concept d’éducation thérapeutique du patient à la pratique des chirurgiens-dentistes : pour un engagement pédagogique
- Le projet de télémédecine bucco-dentaire e-DENT : réalisations, enseignements et perspectives
- Espoirs et enjeux d’une réforme d’une santé publique : L’exemple de la Nouvelle-Calédonie
- La santé orale, un enjeu de santé publique en 2023 – Réflexions et actions de l’ASPBD
- Un acteur professionnel et institutionnel fondé sur la dynamique du « Aller Vers »
- Vers une santé orale planétaire
La voix aux patients
- Faut-il avoir peur des robots-dentistes ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre / Jean-Pierre Astolfi
Titre : La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2014 Collection : PEDAGOGIE Importance : 256 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2678-2 Note générale : 3e éd. Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
CONSTRUCTIVISME
DIDACTIQUE
ECOLE
EDUCATION
ELEVE
ENSEIGNANT
ILLETTRISME
INFORMATION
INTERDISCIPLINARITE
MOTIVATION
PEDAGOGIE
SAVOIRRésumé : Attentive aux statistiques, absorbée par les problèmes de gestion de flux, notre École oublie parfois ce qui la fonde : la transmission des savoirs. Certes, les polémiques font rage sur la baisse du niveau ou l'effondrement de l'autorité des maîtres, mais, paradoxalement, les questions essentielles restent largement absentes : « Qu'est-ce qui fait qu'un élève, à un moment donné, peut se mobiliser sur des savoirs ? Qu'est-ce qui l'aide à se détourner des satisfactions immédiates et des sollicitations marchandes pour se consacrer à des questions savantes et complexes ? Quelles satisfactions peut-il y trouver ? » Et ce n'est pas parce que ces interrogations nous conduisent vers des rivages encore mystérieux qu'il faut, pour autant, s'en remettre à la pensée magique ou se rabattre sur le fatalisme du « je n'y peux rien ! ». L'ouvrage de Jean-Pierre Astolfi apporte, sur ces problèmes cruciaux, des éclairages décisifs.
Il montre que, loin de devoir édulcorer les savoirs ou dissoudre les disciplines scolaires, l'École doit ouvrir chaque enfant à une vision experte du monde. Ainsi, en faisant découvrir la jouissance du comprendre, l'enseignant contribue tout autant à la construction des connaissances qu'à celle du sujet et de la socialité. Illustré de nombreux exemples concrets dans toutes les disciplines, mobilisant les recherches les plus récentes, ce livre constitue tout à la fois un outil précieux pour tous les enseignants et un magnifique éloge du métier d'enseigner.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre [Ouvrage] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - Paris : ESF, 2014 . - 256 p.. - (PEDAGOGIE) .
ISBN : 978-2-7101-2678-2
3e éd.
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPETENCE
CONSTRUCTIVISME
DIDACTIQUE
ECOLE
EDUCATION
ELEVE
ENSEIGNANT
ILLETTRISME
INFORMATION
INTERDISCIPLINARITE
MOTIVATION
PEDAGOGIE
SAVOIRRésumé : Attentive aux statistiques, absorbée par les problèmes de gestion de flux, notre École oublie parfois ce qui la fonde : la transmission des savoirs. Certes, les polémiques font rage sur la baisse du niveau ou l'effondrement de l'autorité des maîtres, mais, paradoxalement, les questions essentielles restent largement absentes : « Qu'est-ce qui fait qu'un élève, à un moment donné, peut se mobiliser sur des savoirs ? Qu'est-ce qui l'aide à se détourner des satisfactions immédiates et des sollicitations marchandes pour se consacrer à des questions savantes et complexes ? Quelles satisfactions peut-il y trouver ? » Et ce n'est pas parce que ces interrogations nous conduisent vers des rivages encore mystérieux qu'il faut, pour autant, s'en remettre à la pensée magique ou se rabattre sur le fatalisme du « je n'y peux rien ! ». L'ouvrage de Jean-Pierre Astolfi apporte, sur ces problèmes cruciaux, des éclairages décisifs.
Il montre que, loin de devoir édulcorer les savoirs ou dissoudre les disciplines scolaires, l'École doit ouvrir chaque enfant à une vision experte du monde. Ainsi, en faisant découvrir la jouissance du comprendre, l'enseignant contribue tout autant à la construction des connaissances qu'à celle du sujet et de la socialité. Illustré de nombreux exemples concrets dans toutes les disciplines, mobilisant les recherches les plus récentes, ce livre constitue tout à la fois un outil précieux pour tous les enseignants et un magnifique éloge du métier d'enseigner.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.15 ast Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Des services cliniques en télésanté / Annabelle Mathieu in Perspective infirmière, n° 1 ([01/01/2018])
[article]
Titre : Des services cliniques en télésanté Type de document : Article Auteurs : Annabelle Mathieu, Auteur ; Julie-Alexandra Langué Dubé, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 72-73 Langues : Français (fre) Mots-clés : EXPERTISE
INTERDISCIPLINARITE
PLAIE
QUEBEC
TELESANTE
THROMBOLYSERésumé : Comme infirmières et infirmiers, vous serez de plus en plus appelés à utiliser la télésanté dans le cadre de votre pratique. Pour faire suite à l’article sur le sujet publié dans le numéro de novembre/décembre 2017, nous présentons ici certains services de télésanté disponibles dans le réseau de la santé ainsi que leurs avantages pour les intervenants, les patients et leurs proches. En ligne : https://www.oiiq.org/documents/20147/271608/services-cliniques-telesante.pdf/cf6 [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective infirmière > n° 1 [01/01/2018] . - p. 72-73[article] Des services cliniques en télésanté [Article] / Annabelle Mathieu, Auteur ; Julie-Alexandra Langué Dubé, Auteur . - 2018 . - p. 72-73.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 1 [01/01/2018] . - p. 72-73
Mots-clés : EXPERTISE
INTERDISCIPLINARITE
PLAIE
QUEBEC
TELESANTE
THROMBOLYSERésumé : Comme infirmières et infirmiers, vous serez de plus en plus appelés à utiliser la télésanté dans le cadre de votre pratique. Pour faire suite à l’article sur le sujet publié dans le numéro de novembre/décembre 2017, nous présentons ici certains services de télésanté disponibles dans le réseau de la santé ainsi que leurs avantages pour les intervenants, les patients et leurs proches. En ligne : https://www.oiiq.org/documents/20147/271608/services-cliniques-telesante.pdf/cf6 [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Simulation interdisciplinaire en réanimation cardiorespiratoire : innover pour sauver des vies en milieu hospitalier / Kathleen Vézina in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 3 ([01/09/2018])PermalinkSoigner la relation en fin de vie : familles, malades, soignants / Marie-Sylvie RichardPermalinkSOIGNER LA RELATION EN FIN DE VIE. FAMILLES, MALADES, SOIGNANTS / Marie-Sylvie RichardPermalinkDu soin à la personne : clinique de l'incertitude / Florence BarruelPermalinkLE SOIN EN PERSPECTIVE : AU COEUR D'UN HUMANISME HUMANISANT / Bernard HonoréPermalinkPermalinkLes soins palliatifs dans la formation en soins infirmiers aujourd'hui / Violette Morales in Jusqu'à la mort accompagner la vie, n° 112 ([01/03/2013])PermalinkLes soins palliatifs - se confronter à la mort dans la société contemporaine / Véronique Avérous in Perspective soignante, n° 63 ([01/12/2018])PermalinkSoins et relation / Dominique RosenblattPermalinkLe sujet handicapé : évocation(s) du lien psychique et du lien social / Jean-Sébastien MorvanPermalink