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Titre : DE L'AGE DE RAISON A L'ADOLESCENCE : QUELLES TURBULENCES A DECOUVRIR? Type de document : Ouvrage Auteurs : Catherine Bergeret-Amselek, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 07/01/2005 Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0385-0 Prix : 23 € Mots-clés : ADOLESCENT
JEU
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
PUBERTE
RELATION PARENT/ENFANT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIOLENCERésumé : Pour regarder l'adolescence en face, les auteurs réunis ici, spécialistes reconnus dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, nous entraînent quelques années avant, chez les 7 à 12 ans, pour analyser ce qui œuvre et s'élabore en sourdine - la période de latence n'est pas forcément aussi calme que nos théories nous le font croire - et pour tenter de découvrir les turbulences de l'adolescence depuis l'âge de raison. Aujourd'hui en effet, les enfants de 7 à 12 ans affichent des signes d'adolescence qui ne sont pas forcément en accord avec leur maturation psychoaffective. Quel est le sens de cette période ? En quoi a-t-elle une fonction intégrative et préparatrice de la poussée de développement ultérieur ? Quels sont les effets et la bonne utilisation des nouvelles technologies dont nos jeunes sont friands ? Ces nouveaux objets sont-ils des supports d'échanges familiaux ou bouleversent-ils nos repères culturels ? Comment devient-on adolescent dans les familles actuelles, homoparentales, monoparentales, migrantes... ? Devant le nombre d'enfants qui consultent un psy pour des troubles du comportement ou pour échec scolaire, ne faudrait-il pas penser un dispositif de prévention des troubles de la préadolescence ? Cet ouvrage collectif propose de nombreuses pistes d'action et de réflexion pour accompagner les jeunes en difficulté et soutenir leurs parents dans leur râle d'éducateur et dans leur devoir de transmission. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id DE L'AGE DE RAISON A L'ADOLESCENCE : QUELLES TURBULENCES A DECOUVRIR? [Ouvrage] / Catherine Bergeret-Amselek, Auteur . - Toulouse : Erès, 07/01/2005 . - 270 p.
ISBN : 978-2-7492-0385-0 : 23 €
Mots-clés : ADOLESCENT
JEU
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
PUBERTE
RELATION PARENT/ENFANT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIOLENCERésumé : Pour regarder l'adolescence en face, les auteurs réunis ici, spécialistes reconnus dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, nous entraînent quelques années avant, chez les 7 à 12 ans, pour analyser ce qui œuvre et s'élabore en sourdine - la période de latence n'est pas forcément aussi calme que nos théories nous le font croire - et pour tenter de découvrir les turbulences de l'adolescence depuis l'âge de raison. Aujourd'hui en effet, les enfants de 7 à 12 ans affichent des signes d'adolescence qui ne sont pas forcément en accord avec leur maturation psychoaffective. Quel est le sens de cette période ? En quoi a-t-elle une fonction intégrative et préparatrice de la poussée de développement ultérieur ? Quels sont les effets et la bonne utilisation des nouvelles technologies dont nos jeunes sont friands ? Ces nouveaux objets sont-ils des supports d'échanges familiaux ou bouleversent-ils nos repères culturels ? Comment devient-on adolescent dans les familles actuelles, homoparentales, monoparentales, migrantes... ? Devant le nombre d'enfants qui consultent un psy pour des troubles du comportement ou pour échec scolaire, ne faudrait-il pas penser un dispositif de prévention des troubles de la préadolescence ? Cet ouvrage collectif propose de nombreuses pistes d'action et de réflexion pour accompagner les jeunes en difficulté et soutenir leurs parents dans leur râle d'éducateur et dans leur devoir de transmission. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.5 del Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'agir innovationnel : entre créativité et formation Type de document : Ouvrage Auteurs : Françoise Cros, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 170 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5525-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
EDUCATION
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
IMPLICATION
INNOVATION
LEADERSHIP
PROFESSIONNALISATION
PROJET PEDAGOGIQUE
RECHERCHE-ACTION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
UNIVERSITERésumé : Issu des réflexions d'un groupe d'universitaires, cet ouvrage répond à un ensemble de questions posées à l'innovation en éducation et en formation en tant que processus de professionnalisation basé sur la créativité, et à son corollaire de tentatives d'élucidation de la spécificité de la démarche de professionnalisation par l'innovation. En effet, en quoi la mise en œuvre de l'innovation (dans le cadre du travail ou dans celui de la formation professionnelle) peut-elle produire des compétences professionnelles qu'aucune autre activité ne saurait engendrer ? Ce livre alimente cette réflexion à partir de l'étude critique de quelques manifestations innovantes interrogées au regard de leur qualité professionnalisante, c'est-à-dire de leur potentialité de développement de compétences professionnelles nouvelles. Plusieurs niveaux institutionnels sont ainsi étudiés : l'université et ses acteurs, l'enseignement primaire et secondaire ainsi que son personnel, la formation des adultes et certaines modalités de cette formation, notamment celles qui s'appuient sur la réflexivité. Cette analyse ouvre également sur l'international en ce que les exemples analysés appartiennent aussi bien à la Belgique, à la France, au Québec, à la Suisse qu'à la Tunisie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'agir innovationnel : entre créativité et formation [Ouvrage] / Françoise Cros, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 170 p.. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-5525-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMPETENCE
EDUCATION
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
IMPLICATION
INNOVATION
LEADERSHIP
PROFESSIONNALISATION
PROJET PEDAGOGIQUE
RECHERCHE-ACTION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
UNIVERSITERésumé : Issu des réflexions d'un groupe d'universitaires, cet ouvrage répond à un ensemble de questions posées à l'innovation en éducation et en formation en tant que processus de professionnalisation basé sur la créativité, et à son corollaire de tentatives d'élucidation de la spécificité de la démarche de professionnalisation par l'innovation. En effet, en quoi la mise en œuvre de l'innovation (dans le cadre du travail ou dans celui de la formation professionnelle) peut-elle produire des compétences professionnelles qu'aucune autre activité ne saurait engendrer ? Ce livre alimente cette réflexion à partir de l'étude critique de quelques manifestations innovantes interrogées au regard de leur qualité professionnalisante, c'est-à-dire de leur potentialité de développement de compétences professionnelles nouvelles. Plusieurs niveaux institutionnels sont ainsi étudiés : l'université et ses acteurs, l'enseignement primaire et secondaire ainsi que son personnel, la formation des adultes et certaines modalités de cette formation, notamment celles qui s'appuient sur la réflexivité. Cette analyse ouvre également sur l'international en ce que les exemples analysés appartiennent aussi bien à la Belgique, à la France, au Québec, à la Suisse qu'à la Tunisie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 agi Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Aidants et soignants : collaboration sous tension / Marjolaine Dihl in Infirmière magazine (L'), n° 321 ([15/04/2013])
[article]
Titre : Aidants et soignants : collaboration sous tension Type de document : Article Auteurs : Marjolaine Dihl, Auteur ; Sylvie Roussel, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 16-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDANT
ASSOCIATION
AUTONOMIE
COLLABORATION
DEFINITION
DEMOGRAPHIE
FAMILLE
HANDICAP
INFIRMIER
MAINTIEN A DOMICILE
SANTE
SOIGNANT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Les aidants informels représentent, en France, plus de 8.3 millions de personnes. Or, la population nécessitant leur intervention ne cesse de s'accroître. Oscillant entre rivalité et partenariat avec les soignants, la place qu'ils occupent impose une réflexion de la part des professionnels de santé.
Sommaire :
- Interview: Vers une communauté virtuelle d'entraide
- Personnes dépendantes : il n'y a pas que la technique
- Sur le terrain : de la rivalité à la complicitéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Infirmière magazine (L') > n° 321 [15/04/2013] . - p. 16-23[article] Aidants et soignants : collaboration sous tension [Article] / Marjolaine Dihl, Auteur ; Sylvie Roussel, Auteur . - 2013 . - p. 16-23.
Langues : Français (fre)
in Infirmière magazine (L') > n° 321 [15/04/2013] . - p. 16-23
Mots-clés : AIDANT
ASSOCIATION
AUTONOMIE
COLLABORATION
DEFINITION
DEMOGRAPHIE
FAMILLE
HANDICAP
INFIRMIER
MAINTIEN A DOMICILE
SANTE
SOIGNANT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Les aidants informels représentent, en France, plus de 8.3 millions de personnes. Or, la population nécessitant leur intervention ne cesse de s'accroître. Oscillant entre rivalité et partenariat avec les soignants, la place qu'ils occupent impose une réflexion de la part des professionnels de santé.
Sommaire :
- Interview: Vers une communauté virtuelle d'entraide
- Personnes dépendantes : il n'y a pas que la technique
- Sur le terrain : de la rivalité à la complicitéPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Aide-mémoire - Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ESSMS en 29 notions / Mikaël Quilliou-Rioual
Titre : Aide-mémoire - Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ESSMS en 29 notions Type de document : Ouvrage Auteurs : Mikaël Quilliou-Rioual, Auteur ; Morgane Quilliou-Rioual, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Aide-Mémoire Importance : 464 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080609-6 Mots-clés : ACTION SOCIALE
COMMUNICATION
COORDINATION
DYNAMIQUE DE GROUPE
EPUISEMENT
EQUIPE
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
ETABLISSEMENT SOCIAL
GROUPE
INFORMATION
INTERNET
MANAGEMENT
PLURIDISCIPLINARITE
POUVOIR
PROFESSION PARAMEDICALE
RESEAU SOCIAL
REUNION
SECTEUR MEDICOSOCIAL
SECTEUR SOCIAL
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TRAVAIL SOCIALRésumé : Cet aide-mémoire propose aux intervenants de l'action sociale et médico-sociale, à travers 29 thématiques, d'approfondir les liaisons possibles qui structurent le travail en équipe, en tenant compte de la communication professionnelle et de la coordination pluri-professionnelle. L'objet est ici de chercher à comprendre l'utilité d'une telle organisation : à quoi cela sert-il de se coordonner ' Pourquoi répartir des tâches dans une équipe ' Comment faire pour proposer un suivi cohérent et efficace autour du parcours de la personne accompagnée ' L'ensemble de ses réflexions est étayé par les apports actualisés des techniques de l'information et de la communication. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Aide-mémoire - Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire en ESSMS en 29 notions [Ouvrage] / Mikaël Quilliou-Rioual, Auteur ; Morgane Quilliou-Rioual, Auteur . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2020 . - 464 p.. - (Aide-Mémoire) .
ISBN : 978-2-10-080609-6
Mots-clés : ACTION SOCIALE
COMMUNICATION
COORDINATION
DYNAMIQUE DE GROUPE
EPUISEMENT
EQUIPE
ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL
ETABLISSEMENT SOCIAL
GROUPE
INFORMATION
INTERNET
MANAGEMENT
PLURIDISCIPLINARITE
POUVOIR
PROFESSION PARAMEDICALE
RESEAU SOCIAL
REUNION
SECTEUR MEDICOSOCIAL
SECTEUR SOCIAL
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TRAVAIL SOCIALRésumé : Cet aide-mémoire propose aux intervenants de l'action sociale et médico-sociale, à travers 29 thématiques, d'approfondir les liaisons possibles qui structurent le travail en équipe, en tenant compte de la communication professionnelle et de la coordination pluri-professionnelle. L'objet est ici de chercher à comprendre l'utilité d'une telle organisation : à quoi cela sert-il de se coordonner ' Pourquoi répartir des tâches dans une équipe ' Comment faire pour proposer un suivi cohérent et efficace autour du parcours de la personne accompagnée ' L'ensemble de ses réflexions est étayé par les apports actualisés des techniques de l'information et de la communication. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 302.2 qui Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 302.2 qui Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : L'aide soignante et le numérique Type de document : Article Auteurs : Philippe Mevel, Auteur ; Valérie Lequien, Auteur ; Fabrice Orinel, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
CHIRURGIE CARDIO-VASCULAIRE
CONSULTATION
DOSSIER DE SOINS
FORMATION
SANTE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Sommaire :
- La généralisation du numérique en santé
- Le dossier de soins à l'ère du numérique
le numérique en consultation de cardio-chirurgie vasculaire
- Le numérique dans la formation de l'aide-soignantPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 231 [01/11/2021] . - p. 9-19[article] L'aide soignante et le numérique [Article] / Philippe Mevel, Auteur ; Valérie Lequien, Auteur ; Fabrice Orinel, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 9-19.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 231 [01/11/2021] . - p. 9-19
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
CHIRURGIE CARDIO-VASCULAIRE
CONSULTATION
DOSSIER DE SOINS
FORMATION
SANTE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENTRésumé : Sommaire :
- La généralisation du numérique en santé
- Le dossier de soins à l'ère du numérique
le numérique en consultation de cardio-chirurgie vasculaire
- Le numérique dans la formation de l'aide-soignantPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Les aides-soignants à l’heure du numérique / Lisette Cazellet in Soins Aides-Soignantes, n° 61 ([01/11/2014])
PermalinkPermalinkAlzheimer et nouvelles technologies ; "ni diabolisation ni angélisme" / Jérôme Pellissier in Infirmière magazine (L'), n° 321 ([15/04/2013])
PermalinkPermalinkAnalyse comparative des méthodes de collecte de données quantitatives utilisées auprès des adolescents / Assumpta Ndengeyingoma in Recherche en soins infirmiers, n° 112 ([01/03/2013])
PermalinkUne analyse du phénomène de l’« insta-psychologie » : que partagent les psychologues sur leur compte Instagram ? / Edith Arnoult in Journal des psychologues (Le), n° 399 ([01/07/2022])
PermalinkPermalinkPermalinkUne application mobile pour faciliter l’accès aux services de soins / Carole Gleyzes in Revue hospitalière de France, n° 569 ([01/03/2016])
PermalinkApplications numériques, réseaux sociaux et évolution des pratiques professionnelles / Lisette Cazellet in Soins, n° 783 ([01/03/2014])
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