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Ethan et la pâte à patouille / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 310 ([01/10/2022])
[article]
Titre : Ethan et la pâte à patouille Type de document : Article Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
JEU
SENSRésumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Ethan avec la pâte à patouille. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 310 [01/10/2022] . - p. 35-36[article] Ethan et la pâte à patouille [Article] / Laurence Rameau, Auteur . - 2022 . - p. 35-36.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 310 [01/10/2022] . - p. 35-36
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
JEU
SENSRésumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Ethan avec la pâte à patouille. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Étonnement et émerveillement au quotidien / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n° 269 ([01/05/2019])
[article]
Titre : Étonnement et émerveillement au quotidien Type de document : Article Auteurs : Géraldine Le Guillou, Directeur de publication ; Margaux Viroulaud, Auteur ; Orphée Henri Decormeille, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 13-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTENTION
BONHEUR
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
EVEIL
JEU
PENSEE
PLAISIRRésumé : Sommaire :
- Quel plaisir d’observer un enfant qui s’émerveille !
- Laissons-nous aller à l’émerveillement
- Redécouvrir le monde avec des yeux d’enfant
- De l’étonnement à l’émerveillement
- Le jeu, un formidable outil d’émerveillementPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 269 [01/05/2019] . - p. 13-22[article] Étonnement et émerveillement au quotidien [Article] / Géraldine Le Guillou, Directeur de publication ; Margaux Viroulaud, Auteur ; Orphée Henri Decormeille, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 13-22.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 269 [01/05/2019] . - p. 13-22
Mots-clés : ATTENTION
BONHEUR
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
ENFANT
EVEIL
JEU
PENSEE
PLAISIRRésumé : Sommaire :
- Quel plaisir d’observer un enfant qui s’émerveille !
- Laissons-nous aller à l’émerveillement
- Redécouvrir le monde avec des yeux d’enfant
- De l’étonnement à l’émerveillement
- Le jeu, un formidable outil d’émerveillementPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'ETRE BEBE : LES QUESTIONS DU BEBE A LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT, A LA PSYCHANALYSE ET A LA PHENOMENOLOGIE / Bernard Golse
Titre : L'ETRE BEBE : LES QUESTIONS DU BEBE A LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT, A LA PSYCHANALYSE ET A LA PHENOMENOLOGIE Type de document : Ouvrage Auteurs : Bernard Golse, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2006 Collection : Le fil rouge, ISSN 0768-5459 [s Importance : 331 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055296-3 Prix : 30 € Mots-clés : ATTACHEMENT
AUTISME
COMMUNICATION
DEPRESSION
EMOTION-SENTIMENT
JEU
LANGAGE
NOUVEAU-NE
PENSEE
PERINATALITE
PHENOMENOLOGIE
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
RELATION MERE/ENFANT
RELATION PERE/ENFANT
THERAPIE FAMILIALERésumé : La controverse entre la psychanalyse et la théorie de l'attachement occupe en France le devant de la scène depuis maintenant de longues années. Très coûteux psychiquement, ce débat a relégué à l'arrière-plan un autre débat qui aurait pu avoir lieu, de manière utile, entre la psychanalyse et la phénoménologie. Le bébé, à qui nous devons déjà beaucoup, peut sans doute aujourd'hui nous servir de " passeur " dans ce débat occulté et pourtant important car seul à même d'empêcher la psychanalyse de se couper des réalités émotionnelles quotidiennes des patients. Susceptibles de créer des ponts entre neurosciences, théorie de l'attachement, phénoménologie et psychanalyse, le langage, la musique du langage et le paradigme de l'autisme infantile occupent une place centrale dans cet ouvrage et permettent d'imaginer que toutes nos connaissances sur les bébés peuvent venir féconder et enrichir nos théories de l'interprétation, voire même nos modèles de la cure-type... Etudiants ou professionnels, tous ceux qui se trouvent engagés auprès de bébés et dans le champ de la première enfance, trouveront ici matière à de nombreuses réflexions à la recherche d'une vision d'ensemble synthétique mais pas forcément consensuelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ETRE BEBE : LES QUESTIONS DU BEBE A LA THEORIE DE L'ATTACHEMENT, A LA PSYCHANALYSE ET A LA PHENOMENOLOGIE [Ouvrage] / Bernard Golse, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2006 . - 331 p.. - (Le fil rouge, ISSN 0768-5459 [s) .
ISBN : 978-2-13-055296-3 : 30 €
Mots-clés : ATTACHEMENT
AUTISME
COMMUNICATION
DEPRESSION
EMOTION-SENTIMENT
JEU
LANGAGE
NOUVEAU-NE
PENSEE
PERINATALITE
PHENOMENOLOGIE
PSYCHANALYSE
PSYCHIATRIE
RELATION MERE/ENFANT
RELATION PERE/ENFANT
THERAPIE FAMILIALERésumé : La controverse entre la psychanalyse et la théorie de l'attachement occupe en France le devant de la scène depuis maintenant de longues années. Très coûteux psychiquement, ce débat a relégué à l'arrière-plan un autre débat qui aurait pu avoir lieu, de manière utile, entre la psychanalyse et la phénoménologie. Le bébé, à qui nous devons déjà beaucoup, peut sans doute aujourd'hui nous servir de " passeur " dans ce débat occulté et pourtant important car seul à même d'empêcher la psychanalyse de se couper des réalités émotionnelles quotidiennes des patients. Susceptibles de créer des ponts entre neurosciences, théorie de l'attachement, phénoménologie et psychanalyse, le langage, la musique du langage et le paradigme de l'autisme infantile occupent une place centrale dans cet ouvrage et permettent d'imaginer que toutes nos connaissances sur les bébés peuvent venir féconder et enrichir nos théories de l'interprétation, voire même nos modèles de la cure-type... Etudiants ou professionnels, tous ceux qui se trouvent engagés auprès de bébés et dans le champ de la première enfance, trouveront ici matière à de nombreuses réflexions à la recherche d'une vision d'ensemble synthétique mais pas forcément consensuelle. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.422 gol Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible EVALUATION DE L'EDUCATION THERAPEUTIQUE PAR LE JEU / Amélie Boireau in Soins, 736 SUP (06/2009)
[article]
Titre : EVALUATION DE L'EDUCATION THERAPEUTIQUE PAR LE JEU Type de document : Article Auteurs : Amélie Boireau, Auteur ; Patrick Jourdain, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 16-17 Mots-clés : EDUCATION DU PATIENT
EVALUATION
JEURésumé : L'éducation thérapeutique est au coeur d'une nouvelle prise en charge globale des patients. Pour connaître son impact et son efficacité, il est nécessaire de pouvoir l'évaluer. Du plus traditionnel au plus original, dde nombreux chemins s'offrent à ceux qui s'engagent dans cette voie, l'évaluation par le jeu en est un exemple. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > 736 SUP (06/2009) . - p. 16-17[article] EVALUATION DE L'EDUCATION THERAPEUTIQUE PAR LE JEU [Article] / Amélie Boireau, Auteur ; Patrick Jourdain, Auteur . - 2009 . - p. 16-17.
in Soins > 736 SUP (06/2009) . - p. 16-17
Mots-clés : EDUCATION DU PATIENT
EVALUATION
JEURésumé : L'éducation thérapeutique est au coeur d'une nouvelle prise en charge globale des patients. Pour connaître son impact et son efficacité, il est nécessaire de pouvoir l'évaluer. Du plus traditionnel au plus original, dde nombreux chemins s'offrent à ceux qui s'engagent dans cette voie, l'évaluation par le jeu en est un exemple. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Évaluation d'un jeu éducatif en ligne pour améliorer la qualité de vie des aînés / Lise Renaud in Santé publique, n° 6 ([01/11/2018])
[article]
Titre : Évaluation d'un jeu éducatif en ligne pour améliorer la qualité de vie des aînés Type de document : Article Auteurs : Lise Renaud, Auteur ; Louise Sauvé, Auteur ; David Kaufman, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 799-810 Langues : Français (fre) Mots-clés : JEU
LIEN SOCIAL
PERSONNE AGEE
PSYCHOLOGIE
QUALITE DE VIERésumé : Cet article décrit et évalue le jeu éducatif en ligne Pour bien vivre, vivons sainement! qui vise l'augmentation des connaissances sur l'état physique (nutrition, activités physiques, sommeil et fatigue), la réduction des situations à risque, l'identification de l'importance des interactions sociales avec les amis et les membres de la famille et l'accroissement du bien-être émotionnel du joueur. Dans cette étude exploratoire, l'impact du jeu sur la qualité de vie est mesuré auprès de 56 joueurs âgés de 50 et 90 ans ayant rempli des questionnaires validé pré-post. Les résultats témoignent d'une amélioration marquée de la perception sur l'état physique, sur l'environnement social ainsi que sur l'aspect psychologique. Le fait de jouer est bénéfique autant pour les hommes que pour les femmes. Peu importe l'âge, le jeu numérique bonifie leur perception de la qualité de vie. De surcroît, plus on est âgé, plus on considère que le jeu en ligne enrichit les liens sociaux. Enfin, les joueurs plus expérimentés dans l'utilisation des technologies perçoivent davantage de bienfaits à jouer en ligne. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 6 [01/11/2018] . - p. 799-810[article] Évaluation d'un jeu éducatif en ligne pour améliorer la qualité de vie des aînés [Article] / Lise Renaud, Auteur ; Louise Sauvé, Auteur ; David Kaufman, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 799-810.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 6 [01/11/2018] . - p. 799-810
Mots-clés : JEU
LIEN SOCIAL
PERSONNE AGEE
PSYCHOLOGIE
QUALITE DE VIERésumé : Cet article décrit et évalue le jeu éducatif en ligne Pour bien vivre, vivons sainement! qui vise l'augmentation des connaissances sur l'état physique (nutrition, activités physiques, sommeil et fatigue), la réduction des situations à risque, l'identification de l'importance des interactions sociales avec les amis et les membres de la famille et l'accroissement du bien-être émotionnel du joueur. Dans cette étude exploratoire, l'impact du jeu sur la qualité de vie est mesuré auprès de 56 joueurs âgés de 50 et 90 ans ayant rempli des questionnaires validé pré-post. Les résultats témoignent d'une amélioration marquée de la perception sur l'état physique, sur l'environnement social ainsi que sur l'aspect psychologique. Le fait de jouer est bénéfique autant pour les hommes que pour les femmes. Peu importe l'âge, le jeu numérique bonifie leur perception de la qualité de vie. De surcroît, plus on est âgé, plus on considère que le jeu en ligne enrichit les liens sociaux. Enfin, les joueurs plus expérimentés dans l'utilisation des technologies perçoivent davantage de bienfaits à jouer en ligne. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Evaluer les ressources des patients / Tanja Bellier in Santé mentale, HS ([01/08/2019])PermalinkL'EVEIL A L'ENFANT : ENFANTS- ADULTES, GRANDIR ENSEMBLE / Christiane Bopp-LimogePermalinkÉveil et « jeu libre » / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 228 ([01/12/2015])PermalinkEveil musical et instruments du monde / Audrey Bonaud in Métiers de la petite enfance, n° 247 ([01/07/2017])PermalinkL'éveil musical des tout-petits / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 186 ([01/06/2012])PermalinkL'EVEIL DE VOTRE ENFANT: POUR UN BEBE ACTIF ET DETENDU / Chantal de Truchis-LeneveuPermalinkEviter les erreurs médicales grâce à la simulation / Sylvie AngelPermalinkL'évolution psychologique de l'enfant / Henri WallonPermalinkExpérience patient / Carla Ferrand in Docteur Imago, n° 19 ([01/10/2020])PermalinkExpériences glacées / Méline Dutriévoz-Boyer in Métiers de la petite enfance, n° 265 ([01/01/2019])Permalink