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[article]
Titre : Jouer Type de document : Article Auteurs : Patrice Huerre, Auteur ; Elisa Guises, Auteur ; Hélène Gane, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 5-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMAL
AUTISME
CLOWN
CONCENTRATION
CREATIVITE
ECOLE
ENFANT
ENNUI
EVOLUTION
GROUPE
HOPITAL
JEU
JEU VIDEO
LANGAGE
MUSICOTHERAPIE
PASSAGE A L'ACTE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PSYCHOPEDAGOGIE
RIRE
STIMULATION
THERAPEUTIQUE
TROUBLE DE L'ATTENTION
VIOLENCE
VIRTUELRésumé : Si l'enfant s'implique avec sérieux dans le jeu, c'est que jouer est à prendre au sérieux. Quelles sont les conditions à réunir pour que le jeu soit possible ? La capacité de jouer est-elle innée ou acquise ? Peut-on vivre sans jouer ? Quoi qu'il en soit, jouer trouve différentes significations selon l'âge et ne peut être réduit à une seule fonction.Parfois, jouer n'est plus possible. Les enfants très malades peuvent-ils encore jouer ? Ceux souffrant de maladie mentale, comme les psychoses, ont-ils cette capacité de jouer ? La pression sociale, en termes d'apprentissages précoces et d'élitisme, laisse-t-elle encore une place au jeu ? Ce dossier interroge la capacité de jouer des enfants et des professionnels qui sont à leur contact.
Sommaire :
- Introduction
- Jouer, c'est sérieux !
- Est-ce que les animaux jouent ?
- Le groupe de jeu en crèche
- Jouer à la Maison Verte
- Le jeu dans les traitements des jeunes enfants
- Langage préverbal et jeu
- Le jeu dans l'œuvre de D. W. Winnicott
- Les enfants jouent-ils encore ?
- Quand un enfant s'ennuie
- Quels jeux joue-t-on à l'école ?
- Jeu et soin
- Une ludothèque à l'école
- Jeu de grand
- Blocage en maths : l'appel au jeu
- Un jour on jouera... pour de jouer
- Jouer pour l'enfant autiste
- Drôles de jeu, drôles de mots
- Pistes sonores
- Du Rami au Mistigri
- Le jeu médecin
- Apprend-on à jouer aux professionnels ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 15 [01/05/2001] . - p. 5-136[article] Jouer [Article] / Patrice Huerre, Auteur ; Elisa Guises, Auteur ; Hélène Gane, Auteur ; et al., Auteur . - 2001 . - p. 5-136.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 15 [01/05/2001] . - p. 5-136
Mots-clés : ANIMAL
AUTISME
CLOWN
CONCENTRATION
CREATIVITE
ECOLE
ENFANT
ENNUI
EVOLUTION
GROUPE
HOPITAL
JEU
JEU VIDEO
LANGAGE
MUSICOTHERAPIE
PASSAGE A L'ACTE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PSYCHOPEDAGOGIE
RIRE
STIMULATION
THERAPEUTIQUE
TROUBLE DE L'ATTENTION
VIOLENCE
VIRTUELRésumé : Si l'enfant s'implique avec sérieux dans le jeu, c'est que jouer est à prendre au sérieux. Quelles sont les conditions à réunir pour que le jeu soit possible ? La capacité de jouer est-elle innée ou acquise ? Peut-on vivre sans jouer ? Quoi qu'il en soit, jouer trouve différentes significations selon l'âge et ne peut être réduit à une seule fonction.Parfois, jouer n'est plus possible. Les enfants très malades peuvent-ils encore jouer ? Ceux souffrant de maladie mentale, comme les psychoses, ont-ils cette capacité de jouer ? La pression sociale, en termes d'apprentissages précoces et d'élitisme, laisse-t-elle encore une place au jeu ? Ce dossier interroge la capacité de jouer des enfants et des professionnels qui sont à leur contact.
Sommaire :
- Introduction
- Jouer, c'est sérieux !
- Est-ce que les animaux jouent ?
- Le groupe de jeu en crèche
- Jouer à la Maison Verte
- Le jeu dans les traitements des jeunes enfants
- Langage préverbal et jeu
- Le jeu dans l'œuvre de D. W. Winnicott
- Les enfants jouent-ils encore ?
- Quand un enfant s'ennuie
- Quels jeux joue-t-on à l'école ?
- Jeu et soin
- Une ludothèque à l'école
- Jeu de grand
- Blocage en maths : l'appel au jeu
- Un jour on jouera... pour de jouer
- Jouer pour l'enfant autiste
- Drôles de jeu, drôles de mots
- Pistes sonores
- Du Rami au Mistigri
- Le jeu médecin
- Apprend-on à jouer aux professionnels ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Jouer et apprendre en bougeant / Jean-François Robineau in Métiers de la petite enfance, n° 307 ([01/07/2022])
[article]
Titre : Jouer et apprendre en bougeant Type de document : Article Auteurs : Jean-François Robineau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
DIALOGUE
ENFANT
ESPACE
JEU
MOTRICITE
MOUVEMENTRésumé : Pour les adultes, associer jeu et apprentissage n’est pas spontané. Le jeu est affilié au loisir, tandis que l’apprentissage relève du travail, de l’école, bref, du sérieux. Les pédagogies actives ont redonné à l’enfant un rôle de découvreur investi dans une dynamique d’exploration au détriment de celui, passif, de receveur d’un savoir à assimiler. Cette approche est aujourd’hui courante dans le champ de la petite enfance : jouer est dorénavant considéré comme le travail du tout-petit, qui apprend de ses expérimentations. La motricité est l’agent de ses actions car, en bougeant, l’enfant va dialoguer avec le monde, l’apprendre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 307 [01/07/2022] . - p. 26-27[article] Jouer et apprendre en bougeant [Article] / Jean-François Robineau, Auteur . - 2022 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 307 [01/07/2022] . - p. 26-27
Mots-clés : APPRENTISSAGE
DIALOGUE
ENFANT
ESPACE
JEU
MOTRICITE
MOUVEMENTRésumé : Pour les adultes, associer jeu et apprentissage n’est pas spontané. Le jeu est affilié au loisir, tandis que l’apprentissage relève du travail, de l’école, bref, du sérieux. Les pédagogies actives ont redonné à l’enfant un rôle de découvreur investi dans une dynamique d’exploration au détriment de celui, passif, de receveur d’un savoir à assimiler. Cette approche est aujourd’hui courante dans le champ de la petite enfance : jouer est dorénavant considéré comme le travail du tout-petit, qui apprend de ses expérimentations. La motricité est l’agent de ses actions car, en bougeant, l’enfant va dialoguer avec le monde, l’apprendre. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Jouer avec les émotions : l'atelier "Feelings" / Christelle Paillard in Santé mentale, n° 235 ([01/02/2019])
[article]
Titre : Jouer avec les émotions : l'atelier "Feelings" Type de document : Article Auteurs : Christelle Paillard, Auteur ; Marina Pasquet, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMOTION-SENTIMENT
JEU
PSYCHOSE
SOCIALISATIONRésumé : Pour aider des jeunes adultes souffrant de psychose débutante à s'intégrer socialement, la Maison de la réhabilitation de Poitiers s'est appuyée sur Feelings, le jeu des émotions. Soignants et usagers ont créé une version adaptée aux troubles de la cognition sociale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé mentale > n° 235 [01/02/2019] . - p. 14-19[article] Jouer avec les émotions : l'atelier "Feelings" [Article] / Christelle Paillard, Auteur ; Marina Pasquet, Auteur . - 2019 . - p. 14-19.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > n° 235 [01/02/2019] . - p. 14-19
Mots-clés : EMOTION-SENTIMENT
JEU
PSYCHOSE
SOCIALISATIONRésumé : Pour aider des jeunes adultes souffrant de psychose débutante à s'intégrer socialement, la Maison de la réhabilitation de Poitiers s'est appuyée sur Feelings, le jeu des émotions. Soignants et usagers ont créé une version adaptée aux troubles de la cognition sociale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
[article]
Titre : Jouer avec l'enfant Type de document : Article Auteurs : Pascale Blanc, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur ; Virginie Limousin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE
ENFANT
JEU
PLAISIR
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Sommaire :
- Le jeu, support de la relation
- Jouer, tout simplement
- Le jeu pour nourrir la relation adulte-enfant
- Jeu de société, le plaisir partagé
- Une année ludique à la crèchePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 230 [01/02/2016] . - p. 11-19[article] Jouer avec l'enfant [Article] / Pascale Blanc, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur ; Virginie Limousin, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 11-19.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 230 [01/02/2016] . - p. 11-19
Mots-clés : CRECHE
ENFANT
JEU
PLAISIR
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Sommaire :
- Le jeu, support de la relation
- Jouer, tout simplement
- Le jeu pour nourrir la relation adulte-enfant
- Jeu de société, le plaisir partagé
- Une année ludique à la crèchePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Jouer avec sa voix pour accueillir, communiquer et créer des liens / Audrey Bonaud in Métiers de la petite enfance, n° 245 ([01/05/2017])
[article]
Titre : Jouer avec sa voix pour accueillir, communiquer et créer des liens Type de document : Article Auteurs : Audrey Bonaud, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EVEIL
JEU
MUSIQUE
NOUVEAU-NE
SON
VOIXRésumé : Dès sa naissance, le bébé est sensible aux sons qui l’entourent. Pour favoriser ses découvertes, l’adulte peut l’accompagner par sa voix, puis par des sons et des morceaux musicaux adaptés à son âge et à son développement. Tout un univers s’ouvre alors à lui. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 245 [01/05/2017] . - p. 37-38[article] Jouer avec sa voix pour accueillir, communiquer et créer des liens [Article] / Audrey Bonaud, Auteur . - 2017 . - p. 37-38.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 245 [01/05/2017] . - p. 37-38
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EVEIL
JEU
MUSIQUE
NOUVEAU-NE
SON
VOIXRésumé : Dès sa naissance, le bébé est sensible aux sons qui l’entourent. Pour favoriser ses découvertes, l’adulte peut l’accompagner par sa voix, puis par des sons et des morceaux musicaux adaptés à son âge et à son développement. Tout un univers s’ouvre alors à lui. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkJouer dans la rue, une pratique de voie de disparition / Diane Galbaud in Sciences humaines, n° 287 ([01/12/2016])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJouets de Noël, faire plaisir en se faisant plaisir sans en faire trop / Albena Ivanovitch-Lair in Métiers de la petite enfance, n° 180 ([01/12/2011])
PermalinkPermalinkJournées scientifiques des manipulateurs d'électroradiologie médicale / Virginie Facquet in Manip info, n° 94 ([01/05/2016])
PermalinkPermalinkPermalink