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LA PERSONNALITE DE L'ENFANT : SON EDIFICATION DE LA NAISSANCE A LA FIN DE L'ADOLESCENCE / Roger Mucchielli
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 muc Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Petite enfance, genres et pratiques éducatives in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])
[article]
Titre : Petite enfance, genres et pratiques éducatives Type de document : Article Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONTE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
EGALITE
EGALITE SOCIALE
ENFANT
ENSEIGNEMENT
ESPAGNE
FEMINISME
FILLE
FORMATION
GARCON
HOMOSEXUALITE
IDENTITE
JEU
JOUET
LANGAGE
LITTERATURE
LIVRE
MYTHE
NORME
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
REPRESENTATION SOCIALE
SEXE
SEXUALITE
SOCIALISATION
STEREOTYPE
TEMOIGNAGE
VIOLENCERésumé : Sommaire :
- Du côté des filles et des garçons, quoi de neuf ? Petite enfance et pratiques éducatives en Europe
- L’identité sexuée : une construction personnelle aux prises avec les normes du genre
- Identités sexuées et professionnels de la petite enfance
Le projet espagnol « techniciens supérieurs de l’enseignement en classe de maternelle et en genre. Se former pour éduquer »
- Réflexions d’une libraire sur les représentations des sexes en littérature jeunesse
- Nuances de bleu sur fond rose : la place du masculin dans la petite enfance
- Les jeux et jouets sont-ils nuisibles à l’égalité des genres ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 11-23[article] Petite enfance, genres et pratiques éducatives [Article] . - 2013 . - p. 11-23.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 11-23
Mots-clés : CONTE
ECOLE MATERNELLE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
EGALITE
EGALITE SOCIALE
ENFANT
ENSEIGNEMENT
ESPAGNE
FEMINISME
FILLE
FORMATION
GARCON
HOMOSEXUALITE
IDENTITE
JEU
JOUET
LANGAGE
LITTERATURE
LIVRE
MYTHE
NORME
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
REPRESENTATION SOCIALE
SEXE
SEXUALITE
SOCIALISATION
STEREOTYPE
TEMOIGNAGE
VIOLENCERésumé : Sommaire :
- Du côté des filles et des garçons, quoi de neuf ? Petite enfance et pratiques éducatives en Europe
- L’identité sexuée : une construction personnelle aux prises avec les normes du genre
- Identités sexuées et professionnels de la petite enfance
Le projet espagnol « techniciens supérieurs de l’enseignement en classe de maternelle et en genre. Se former pour éduquer »
- Réflexions d’une libraire sur les représentations des sexes en littérature jeunesse
- Nuances de bleu sur fond rose : la place du masculin dans la petite enfance
- Les jeux et jouets sont-ils nuisibles à l’égalité des genres ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil
Titre : Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Catherine Bouve, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2013 Collection : Enfance et parentalité Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3624-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
ART
CRECHE
CULTURE
ECOLE MATERNELLE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
HALTE-GARDERIE
JEU
MILIEU RURAL
PARENT
PARTICIPATION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILERésumé : Ce livre éclaire la notion et la valeur centrales de participation dans le monde de la petite enfance. Il interroge, au regard de la qualité, de l'équité et de la diversité dans l'accueil et l'éducation des jeunes enfants, la participation des professionnels, des parents et des enfants. La participation est une composante essentielle d'une approche démocratique de l'éducation pour les jeunes enfants.
La mise en oeuvre des procédures de participation par les professionnels, les parents et la communauté est tout à la fois garantie et indicateur de qualité dans les services de la petite enfance. Des chercheurs, des professionnels, des formateurs, des responsables, des parents, des partenaires, impliqués dans le champ de la petite enfance (accueil collectif, familial, école maternelle, etc.) font part de leurs réflexions et de leurs expériences.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil [Ouvrage] / Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Catherine Bouve, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2013 . - 351 p.. - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-3624-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCUEIL
ART
CRECHE
CULTURE
ECOLE MATERNELLE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
HALTE-GARDERIE
JEU
MILIEU RURAL
PARENT
PARTICIPATION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILERésumé : Ce livre éclaire la notion et la valeur centrales de participation dans le monde de la petite enfance. Il interroge, au regard de la qualité, de l'équité et de la diversité dans l'accueil et l'éducation des jeunes enfants, la participation des professionnels, des parents et des enfants. La participation est une composante essentielle d'une approche démocratique de l'éducation pour les jeunes enfants.
La mise en oeuvre des procédures de participation par les professionnels, les parents et la communauté est tout à la fois garantie et indicateur de qualité dans les services de la petite enfance. Des chercheurs, des professionnels, des formateurs, des responsables, des parents, des partenaires, impliqués dans le champ de la petite enfance (accueil collectif, familial, école maternelle, etc.) font part de leurs réflexions et de leurs expériences.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.7 ray Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Petite enfance et psychomotricité : jouer c'est créer, penser, s'émouvoir, communiquer et agir / Annie Bodon
Titre : Petite enfance et psychomotricité : jouer c'est créer, penser, s'émouvoir, communiquer et agir Type de document : Ouvrage Auteurs : Annie Bodon, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Collection : Comprendre les personnes Importance : 107 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-574-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : CAS CONCRET
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
JEU
MOTRICITERésumé : Cet ouvrage présente la psychomotricité qui repose sur une vision globale de l'enfant dont le corps et l'esprit sont unis et répondent à l'unisson. Le développement de l'enfant se fait à travers le mouvement, l'action, le jeu, la communication, la confiance et le plaisir d'agir. Agir c'est penser. C'est là que se situe la contribution la plus exhaustive de la psychomotricité existentielle-relationnelle qui s'adresse aux enfants de 0 à 7 ans.
Le présent ouvrage décrit avec minutie la méthode et les fondements de la pratique de Bernard Aucouturier et présente des cas cliniques qui ont été traités afin d'illustrer cette pratique : des enfants souffrant de troubles du comportement — troubles plus ou moins importants très répandus dans notre société — des enfants agressifs, avec de l'énurésie, des difficultés d'intégration, un manque de limites, et des enfants atteints de troubles graves comme la cécité, la paralysie cérébrale, le mutisme sélectif ou la déficience visuelle accompagnée d'anorexie.
Cet ouvrage souligne l'importance du jeu libre pour le développement d'une bonne estime de soi, la construction de la personnalité et le développement global de l'être sur le plan moteur, cognitif et émotionnel.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Petite enfance et psychomotricité : jouer c'est créer, penser, s'émouvoir, communiquer et agir [Ouvrage] / Annie Bodon, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 107 p.. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-574-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CAS CONCRET
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
JEU
MOTRICITERésumé : Cet ouvrage présente la psychomotricité qui repose sur une vision globale de l'enfant dont le corps et l'esprit sont unis et répondent à l'unisson. Le développement de l'enfant se fait à travers le mouvement, l'action, le jeu, la communication, la confiance et le plaisir d'agir. Agir c'est penser. C'est là que se situe la contribution la plus exhaustive de la psychomotricité existentielle-relationnelle qui s'adresse aux enfants de 0 à 7 ans.
Le présent ouvrage décrit avec minutie la méthode et les fondements de la pratique de Bernard Aucouturier et présente des cas cliniques qui ont été traités afin d'illustrer cette pratique : des enfants souffrant de troubles du comportement — troubles plus ou moins importants très répandus dans notre société — des enfants agressifs, avec de l'énurésie, des difficultés d'intégration, un manque de limites, et des enfants atteints de troubles graves comme la cécité, la paralysie cérébrale, le mutisme sélectif ou la déficience visuelle accompagnée d'anorexie.
Cet ouvrage souligne l'importance du jeu libre pour le développement d'une bonne estime de soi, la construction de la personnalité et le développement global de l'être sur le plan moteur, cognitif et émotionnel.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 bod Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Petites astuces d'été Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32 Langues : Français (fre) Mots-clés : EAU
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
JEU
PERCEPTION
SOLEILRésumé : Dès qu'apparaît le beau temps, les enfants sont invités à profiter des espaces extérieurs. La période estivale permet de proposer des jeux sensoriels originaux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 199-200 [01/07/2013] . - p. 32[article] Petites astuces d'été [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2013 . - p. 32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 199-200 [01/07/2013] . - p. 32
Mots-clés : EAU
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
JEU
PERCEPTION
SOLEILRésumé : Dès qu'apparaît le beau temps, les enfants sont invités à profiter des espaces extérieurs. La période estivale permet de proposer des jeux sensoriels originaux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Place du jeu dans l'apprentissage de l'analyse des évènement indésirables / Hélène Vanden-Hoecq in Risques & qualité en milieu de soins, n° 1 ([01/03/2024])
PermalinkPermalinkPlus-value de la puéricultrice hospitalière / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 342 ([01/12/2020])
PermalinkPermalinkPour le respect des droits de l'enfant / Silvia Valentin in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])
PermalinkPermalinkPratiques professionnelles et représentations / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n° 246 ([01/07/2017])
PermalinkPermalinkPrévenir le jeu excessif dans une société addictive : d'une approche bio-psycho-sociale à la définition d'une politique de santé publique / Caroline Dunand
PermalinkLa prévention de la douleur liée aux injections de toxine botulique chez l'enfant / Blandine Gosset in Soins, n° 764 ([01/04/2012])
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