Les bêtises / Jean-Jacques Valentin in Enfances & Psy, n° 63 ([01/06/2014])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 63 [01/06/2014] . - p. 12-116 Titre : Les bêtises Type de document : Article Auteurs : Jean-Jacques Valentin, Auteur ; Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Odile Faure-Fillastre, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 12-116 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ADOPTION AFRIQUE ANTHROPOLOGIE AUTORITE COMPORTEMENT CONTE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOLE LIBERTE PEDAGOGIE SECRET SOCIALISATION TRANSGRESSION VIOLENCE Résumé : Sommaire : Introduction Les bêtises : Un symptôme heureusement encore inclassable - J'aime les bêtises - Des bêtises, à quel titre ? - L'âge bête Les bêtises dans la construction du sujet - Bêtise ou construction de soi - Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences - De la bêtise comme expérience de la liberté de l'enfant - « Salut à toi, dame Bêtise » Du côté des contes - Bêtises contées Les bêtises : Une clinique de la singularité - Les bêtises, regard d'anthropologie clinique - Bêtises et/ou caprices infantiles. Des interprétations parentales plus ou moins erronées - Achille n'a pas le droit de jouer aux gendarmes et aux voleurs : Ou quand la « bêtise » de l'enfant désigne l'emplacement d'un secret familial - Bêtises et adoption - Arturo Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les bêtises [Article] / Jean-Jacques Valentin, Auteur ; Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Odile Faure-Fillastre, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 12-116. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 63 [01/06/2014] . - p. 12-116 Mots-clés : ADOLESCENT ADOPTION AFRIQUE ANTHROPOLOGIE AUTORITE COMPORTEMENT CONTE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOLE LIBERTE PEDAGOGIE SECRET SOCIALISATION TRANSGRESSION VIOLENCE Résumé : Sommaire : Introduction Les bêtises : Un symptôme heureusement encore inclassable - J'aime les bêtises - Des bêtises, à quel titre ? - L'âge bête Les bêtises dans la construction du sujet - Bêtise ou construction de soi - Bagarres de cours de récréation, socialisation enfantine et régulation des violences - De la bêtise comme expérience de la liberté de l'enfant - « Salut à toi, dame Bêtise » Du côté des contes - Bêtises contées Les bêtises : Une clinique de la singularité - Les bêtises, regard d'anthropologie clinique - Bêtises et/ou caprices infantiles. Des interprétations parentales plus ou moins erronées - Achille n'a pas le droit de jouer aux gendarmes et aux voleurs : Ou quand la « bêtise » de l'enfant désigne l'emplacement d'un secret familial - Bêtises et adoption - Arturo Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'enfant et l'animal / Jean-Yves Le fourn in Enfances & Psy, n° 35 ([01/06/2007])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 35 [01/06/2007] . - p. 6-128 Titre : L'enfant et l'animal Type de document : Article Auteurs : Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur ; Hubert Montagner, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 6-128 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMAL ATTACHEMENT COMPORTEMENT CONTE DEFICIENT VISUEL EDUCATION ENFANT FAMILLE HANDICAP IDENTIFICATION IMAGINAIRE LANGAGE MALTRAITANCE MUSICOTHERAPIE NOUVEAU-NE PHOBIE PREVENTION PSYCHOTHERAPIE RELATION THERAPEUTIQUE TRAUMATISME Résumé : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? Sommaire: - Introduction L'animal et le développement psychique de l'enfant - Les animaux dans les phobies d'enfant - L'enfant et les animaux familiers - Penser le dauphin et son monde - La relation homme-animal L'animal utilisé en thérapie - La place de l'animal dans la psychothérapie de l'enfant - Le chien, partenaire dans un établissement spécialisé pour enfants déficients visuels L'animal dans la famille - Nouveau-né et animal de compagnie : chacun a sa place - Le chien dans l'éducation familiale : ordres et désordres L'animal et l'imaginaire des enfants - L'enfant, l'animal, le conte : voies royales de l'infantile - Comment illustratrice et poète travaillent ensemble pour les enfants - La musique, l'animal et l'enfant - Un loup à la maternelle - Les animaux, les enfants, la fête Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'enfant et l'animal [Article] / Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur ; Hubert Montagner, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 6-128. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 35 [01/06/2007] . - p. 6-128 Mots-clés : ANIMAL ATTACHEMENT COMPORTEMENT CONTE DEFICIENT VISUEL EDUCATION ENFANT FAMILLE HANDICAP IDENTIFICATION IMAGINAIRE LANGAGE MALTRAITANCE MUSICOTHERAPIE NOUVEAU-NE PHOBIE PREVENTION PSYCHOTHERAPIE RELATION THERAPEUTIQUE TRAUMATISME Résumé : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? Sommaire: - Introduction L'animal et le développement psychique de l'enfant - Les animaux dans les phobies d'enfant - L'enfant et les animaux familiers - Penser le dauphin et son monde - La relation homme-animal L'animal utilisé en thérapie - La place de l'animal dans la psychothérapie de l'enfant - Le chien, partenaire dans un établissement spécialisé pour enfants déficients visuels L'animal dans la famille - Nouveau-né et animal de compagnie : chacun a sa place - Le chien dans l'éducation familiale : ordres et désordres L'animal et l'imaginaire des enfants - L'enfant, l'animal, le conte : voies royales de l'infantile - Comment illustratrice et poète travaillent ensemble pour les enfants - La musique, l'animal et l'enfant - Un loup à la maternelle - Les animaux, les enfants, la fête Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Les figures de la haine / Didier Lauru in Enfances & Psy, n° 89 ([01/08/2021])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 89 [01/08/2021] . - p. 10-161 Titre : Les figures de la haine Type de document : Article Auteurs : Didier Lauru, Directeur de publication ; Jean-Yves Le fourn, Directeur de publication ; Bernard Golse, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-161 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ENFANT ENFANT MALTRAITE FOETUS HAINE MERE PSYCHANALYSE PSYCHIATRIE PSYCHOLOGIE RECONNAISSANCE Résumé : Introduction Aux origines de la haine - À propos de la haine chez le bébé. Les racines périnatales et infantiles de la violence - Un fœtus peut-il haïr sa famille ? - La haine dans le bébé - La haine : une passion actuelle. Questions à l’anthropologie clinique Enfant de la haine, haine de l’enfant - Thanateros, la haine maternelle, un autre versant de l’amour - Arthur Rimbaud et sa « Mother ». Fragments de discours de haine - Avec la haine - Haïr sans colère - Dans le corps des enfants mal aimés, la haine pourrait pousser comme du chiendent… - Haine à l’école, Jordan a l’seum - L’enfant maltraité. Héritage de haine et fardeau d’amour Adolescence : de la conflictualité à la haine - Se faire la peau - L’hainamoration à l’adolescence - L’errance de Fabien : mélancolisation de la haine et culture populaire - La haine au travail, accompagnement éducatif et thérapeutique de jeunes considérés comme « incasables » - La haine comme résultante d’un manque de reconnaissance Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les figures de la haine [Article] / Didier Lauru, Directeur de publication ; Jean-Yves Le fourn, Directeur de publication ; Bernard Golse, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 10-161. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 89 [01/08/2021] . - p. 10-161 Mots-clés : ADOLESCENT ENFANT ENFANT MALTRAITE FOETUS HAINE MERE PSYCHANALYSE PSYCHIATRIE PSYCHOLOGIE RECONNAISSANCE Résumé : Introduction Aux origines de la haine - À propos de la haine chez le bébé. Les racines périnatales et infantiles de la violence - Un fœtus peut-il haïr sa famille ? - La haine dans le bébé - La haine : une passion actuelle. Questions à l’anthropologie clinique Enfant de la haine, haine de l’enfant - Thanateros, la haine maternelle, un autre versant de l’amour - Arthur Rimbaud et sa « Mother ». Fragments de discours de haine - Avec la haine - Haïr sans colère - Dans le corps des enfants mal aimés, la haine pourrait pousser comme du chiendent… - Haine à l’école, Jordan a l’seum - L’enfant maltraité. Héritage de haine et fardeau d’amour Adolescence : de la conflictualité à la haine - Se faire la peau - L’hainamoration à l’adolescence - L’errance de Fabien : mélancolisation de la haine et culture populaire - La haine au travail, accompagnement éducatif et thérapeutique de jeunes considérés comme « incasables » - La haine comme résultante d’un manque de reconnaissance Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'image et ses usages / Jean-Yves Le fourn in Enfances & Psy, n° 26 ([01/01/2005])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 26 [01/01/2005] . - p. 5-114 Titre : L'image et ses usages Type de document : Article Auteurs : Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Annick Lefevre, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ANOREXIE ATELIER THERAPEUTIQUE ENFANT IMAGE IMAGE DU CORPS INFLUENCE JEU VIDEO MATERNITE MEDIA MEDIATION THERAPEUTIQUE OBESITE PHOTOGRAPHIE PHOTOTHERAPIE PUBERTE REPRESENTATION REPRESENTATION DU CORPS VIOLENCE VIRTUEL Résumé : En dehors des pathologies et des handicaps avérés, pourquoi certains enfants ont-ils autant de difficultés à apprendre ? La psychanalyse a renouvelé la question en mettant en évidence les racines inconscientes de bien des difficultés d’apprentissage. Que recouvrent-elles ? Sont-elles inéluctables ? Quelles sont leurs conséquences sur le développement et l'équilibre des enfants et des adolescents ? Comment des approches scientifiques et cliniques diverses peuvent-elles se compléter et enrichir les pratiques des professionnels ? Quels soutiens et quels traitements mettent-ils en place aujourd'hui ? Sommaire : - Ouverture à l'image - L'appétit de voir - L'enfant au risque des médias - Les enfants face aux images et aux messages violents - Une variante sur la métamorphose pubertaire - D'un millénaire à l'autre, Méduse - La photographie : un objet de médiation thérapeutique ? - Du bon usage des jeux vidéos - Réflexion autour d'un atelier collage - À propos des ateliers - L'anorexique et sa confrontation aux images contemporaines du féminin - L'image, son inquiétante étrangeté et son impact - L'acte de s'alimenter, une histoire de représentations - L'image dans la formation des professionnels de la protection de l'enfance Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'image et ses usages [Article] / Jean-Yves Le fourn, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Annick Lefevre, Auteur ; et al., Auteur . - 2005 . - p. 5-114. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 26 [01/01/2005] . - p. 5-114 Mots-clés : ADOLESCENT ANOREXIE ATELIER THERAPEUTIQUE ENFANT IMAGE IMAGE DU CORPS INFLUENCE JEU VIDEO MATERNITE MEDIA MEDIATION THERAPEUTIQUE OBESITE PHOTOGRAPHIE PHOTOTHERAPIE PUBERTE REPRESENTATION REPRESENTATION DU CORPS VIOLENCE VIRTUEL Résumé : En dehors des pathologies et des handicaps avérés, pourquoi certains enfants ont-ils autant de difficultés à apprendre ? La psychanalyse a renouvelé la question en mettant en évidence les racines inconscientes de bien des difficultés d’apprentissage. Que recouvrent-elles ? Sont-elles inéluctables ? Quelles sont leurs conséquences sur le développement et l'équilibre des enfants et des adolescents ? Comment des approches scientifiques et cliniques diverses peuvent-elles se compléter et enrichir les pratiques des professionnels ? Quels soutiens et quels traitements mettent-ils en place aujourd'hui ? Sommaire : - Ouverture à l'image - L'appétit de voir - L'enfant au risque des médias - Les enfants face aux images et aux messages violents - Une variante sur la métamorphose pubertaire - D'un millénaire à l'autre, Méduse - La photographie : un objet de médiation thérapeutique ? - Du bon usage des jeux vidéos - Réflexion autour d'un atelier collage - À propos des ateliers - L'anorexique et sa confrontation aux images contemporaines du féminin - L'image, son inquiétante étrangeté et son impact - L'acte de s'alimenter, une histoire de représentations - L'image dans la formation des professionnels de la protection de l'enfance Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La médiation : du concept aux applications / Jean Chambry in Enfances & Psy, n° 76 ([01/03/2018])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 76 [01/03/2018] . - p. 11-148 Titre : La médiation : du concept aux applications Type de document : Article Auteurs : Jean Chambry, Directeur de publication ; Jean-Yves Le fourn, Directeur de publication ; Jean-Jacques Valentin, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11-148 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ART-THERAPIE CLOWN CULTURE ENFANT FAMILLE JEU VIDEO MEDIATION MEDIATION CORPORELLE MEDIATION THERAPEUTIQUE MIGRANT MOTRICITE PARENT PEDOPSYCHIATRIE PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHANALYSE PSYCHOTHERAPIE REMEDIATION COGNITIVE SOUFFRANCE PSYCHIQUE THERAPIE DE GROUPE Résumé : Somaire : Introduction - Médiations : Le corps en appui De « L’Antre-Jeu » à « L’Entre-Je », perspectives théoriques des groupes thérapeutiques à médiation corporelle auprès d’adolescents De « L’Antre-Jeu » à « L’Entre-Je », voyage thérapeutique sur les pas du clown Le cirque, objet de soin à l’adolescence ? La spécificité de la médiation en psychomotricité - Écouter, dire, quelle parole dans la médiation ? La parole de l’enfant dans la médiation des parents Remédiation cognitive, une approche entre la psychothérapie et la rééducation Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie Le(s) silence(s), comme « média » à l’adolescence Visites médiatisées : avec ou sans médiation ? - Dessiner, jouer, une narrativité qui s’invente Médiation par les jeux vidéo : cadre et aspect thérapeutique Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts : à la rencontre d’Amédée La petite fille aux girafes. Travailler sur le trauma à partir de différentes formes de narrativité verbale et extra-verbale La médiation, du concept aux applications en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La médiation : du concept aux applications [Article] / Jean Chambry, Directeur de publication ; Jean-Yves Le fourn, Directeur de publication ; Jean-Jacques Valentin, Directeur de publication . - 2018 . - p. 11-148. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 76 [01/03/2018] . - p. 11-148 Mots-clés : ADOLESCENT ART-THERAPIE CLOWN CULTURE ENFANT FAMILLE JEU VIDEO MEDIATION MEDIATION CORPORELLE MEDIATION THERAPEUTIQUE MIGRANT MOTRICITE PARENT PEDOPSYCHIATRIE PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHANALYSE PSYCHOTHERAPIE REMEDIATION COGNITIVE SOUFFRANCE PSYCHIQUE THERAPIE DE GROUPE Résumé : Somaire : Introduction - Médiations : Le corps en appui De « L’Antre-Jeu » à « L’Entre-Je », perspectives théoriques des groupes thérapeutiques à médiation corporelle auprès d’adolescents De « L’Antre-Jeu » à « L’Entre-Je », voyage thérapeutique sur les pas du clown Le cirque, objet de soin à l’adolescence ? La spécificité de la médiation en psychomotricité - Écouter, dire, quelle parole dans la médiation ? La parole de l’enfant dans la médiation des parents Remédiation cognitive, une approche entre la psychothérapie et la rééducation Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie Le(s) silence(s), comme « média » à l’adolescence Visites médiatisées : avec ou sans médiation ? - Dessiner, jouer, une narrativité qui s’invente Médiation par les jeux vidéo : cadre et aspect thérapeutique Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts : à la rencontre d’Amédée La petite fille aux girafes. Travailler sur le trauma à partir de différentes formes de narrativité verbale et extra-verbale La médiation, du concept aux applications en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Regards / Anne-Sylvie Pelloux in Enfances & Psy, n° 41 ([01/04/2009])

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Trop de poids, trop de quoi ? / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n° 27 ([01/05/2005])

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