Actualités du jeu / Jean-Louis Le Run in Enfances & Psy, n° 85 ([01/06/2020])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 85 [01/06/2020] . - p. 10-139 Titre : Actualités du jeu Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Le Run, Directeur de publication ; Mélanie Georgelin, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10-139 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ALTERITE CRECHE CULTURE ENFANT FRATRIE HAINE HISTOIRE IMAGINAIRE INHIBITION INTERSUBJECTIVITE JEU JEU VIDEO JOUET MEDIATION THERAPEUTIQUE MOUVEMENT MUSEE MUSICOTHERAPIE NARCISSISME PSYCHOTHERAPIE RECIT RIRE SOLITUDE STRESS POST-TRAUMATIQUE SYMBOLISATION THERAPIE TRANSFERT URBANISME VILLE VIRTUEL Résumé : Sommaire : - Introduction Aux origines du jeu - L’émergence du jeu chez l’enfant - Histoire de la culture enfantine à travers le jouet Terrains de jeux - Nos terrains de jeu, d’hier à aujourd’hui - Les ludothèques, un modèle contemporain pour favoriser le jeu libre dans les collectivités petite enfance - Jeux vidéo et principe de réalité Jouer en psychothérapie individuelle ou de groupe - «Il ne sait pas jouer tout seul.» Des ratés de la latence - Quel plaisir de jouer chez l’enfant agissant en âge de latence ? - Le jeu comme médiation thérapeutique. Traitement d’une enfant de 4 ans au sein du protocole féminicide - Jouer avec son corps sonore et en explorer les limites à l’adolescence - Le Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique : intérêts et spécificités Les jeux vidéo : risque et intérêt en psychothérapie - Expérience corporelle et psychomotrice des jeux vidéo avec captation de mouvements - Du jeu vidéo en psychothérapie : un habile mélange de récits et de sensorialités - La médiation thérapeutique en groupe Jeu vidéo Les Sims Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Actualités du jeu [Article] / Jean-Louis Le Run, Directeur de publication ; Mélanie Georgelin, Directeur de publication . - 2020 . - p. 10-139. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 85 [01/06/2020] . - p. 10-139 Mots-clés : ADOLESCENT ALTERITE CRECHE CULTURE ENFANT FRATRIE HAINE HISTOIRE IMAGINAIRE INHIBITION INTERSUBJECTIVITE JEU JEU VIDEO JOUET MEDIATION THERAPEUTIQUE MOUVEMENT MUSEE MUSICOTHERAPIE NARCISSISME PSYCHOTHERAPIE RECIT RIRE SOLITUDE STRESS POST-TRAUMATIQUE SYMBOLISATION THERAPIE TRANSFERT URBANISME VILLE VIRTUEL Résumé : Sommaire : - Introduction Aux origines du jeu - L’émergence du jeu chez l’enfant - Histoire de la culture enfantine à travers le jouet Terrains de jeux - Nos terrains de jeu, d’hier à aujourd’hui - Les ludothèques, un modèle contemporain pour favoriser le jeu libre dans les collectivités petite enfance - Jeux vidéo et principe de réalité Jouer en psychothérapie individuelle ou de groupe - «Il ne sait pas jouer tout seul.» Des ratés de la latence - Quel plaisir de jouer chez l’enfant agissant en âge de latence ? - Le jeu comme médiation thérapeutique. Traitement d’une enfant de 4 ans au sein du protocole féminicide - Jouer avec son corps sonore et en explorer les limites à l’adolescence - Le Dixit comme médiation en clinique pédopsychiatrique : intérêts et spécificités Les jeux vidéo : risque et intérêt en psychothérapie - Expérience corporelle et psychomotrice des jeux vidéo avec captation de mouvements - Du jeu vidéo en psychothérapie : un habile mélange de récits et de sensorialités - La médiation thérapeutique en groupe Jeu vidéo Les Sims Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Autonomie et activités du bébé : recueil d'articles de l'Institut Pikler - 2 / Raymonde Caffari

Public ISBD Titre : Autonomie et activités du bébé : recueil d'articles de l'Institut Pikler - 2 Type de document : Ouvrage Auteurs : Raymonde Caffari, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2017 Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5444-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ENFANT JEU JOUET MOTRICITE MOUVEMENT NOUVEAU-NE Résumé : Emmi Pikler a démontré par des études scientifiques rigoureuses l'importance du développement libre de la motricité quand le bébé, puis le petit enfant, est autonome dans ses mouvements, quand il peut choisir la forme, le moment, la durée et la nature de son activité - grande motricité, manipulation, explorations, expérimentations, jeux... L'activité autonome est la condition et la conséquence de l'attention individuelle intense, dont l'enfant bénéficie durant les moments de la vie quotidienne (changes, bain, repas) et qui lui assure une sécurité matérielle et affective. Par la qualité de sa présence et son observation bienveillante, l'adulte témoigne de l'importance qu'il accorde aux activités de l'enfant et à ses compétences. Il soutient le désir de celui-ci de découvrir l'environnement et d'agir sur lui. Les textes de ce recueil constituent une boîte à outil conceptuelle et pratique pour favoriser le développement autonome de la motricité et de l'activité des enfants en collectivité ou dans leur environnement familial. Ils en explorent les différents aspects mais aussi les conditions, dont l'attitude de l'adulte, nécessaires à son déploiement. En effet, il ne suffit pas de laisser les enfants à eux-mêmes pour qu'ils soient actifs. Il convient d'offrir sécurité matérielle et affective, environnement adapté aux possibilités et intérêts, ainsi qu'une attention à petite distance. Cote : 155.4 caf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Autonomie et activités du bébé : recueil d'articles de l'Institut Pikler - 2 [Ouvrage] / Raymonde Caffari, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2017 . - 287 p. ISBN : 978-2-7492-5444-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ENFANT JEU JOUET MOTRICITE MOUVEMENT NOUVEAU-NE Résumé : Emmi Pikler a démontré par des études scientifiques rigoureuses l'importance du développement libre de la motricité quand le bébé, puis le petit enfant, est autonome dans ses mouvements, quand il peut choisir la forme, le moment, la durée et la nature de son activité - grande motricité, manipulation, explorations, expérimentations, jeux... L'activité autonome est la condition et la conséquence de l'attention individuelle intense, dont l'enfant bénéficie durant les moments de la vie quotidienne (changes, bain, repas) et qui lui assure une sécurité matérielle et affective. Par la qualité de sa présence et son observation bienveillante, l'adulte témoigne de l'importance qu'il accorde aux activités de l'enfant et à ses compétences. Il soutient le désir de celui-ci de découvrir l'environnement et d'agir sur lui. Les textes de ce recueil constituent une boîte à outil conceptuelle et pratique pour favoriser le développement autonome de la motricité et de l'activité des enfants en collectivité ou dans leur environnement familial. Ils en explorent les différents aspects mais aussi les conditions, dont l'attitude de l'adulte, nécessaires à son déploiement. En effet, il ne suffit pas de laisser les enfants à eux-mêmes pour qu'ils soient actifs. Il convient d'offrir sécurité matérielle et affective, environnement adapté aux possibilités et intérêts, ainsi qu'une attention à petite distance. Cote : 155.4 caf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE BEBE ET LE JEU / Patrick Ben Soussan

Public ISBD Titre : LE BEBE ET LE JEU Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick Ben Soussan, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2009 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1093-3 Prix : 17 € Mots-clés : CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT JEU JOUET LIVRE MUSIQUE NOUVEAU-NE OBJET TRANSITIONNEL Résumé : " L'homme n'est vraiment humain que quand il joue " disait Goethe. Le jeu est un des fondements de la vie ; plus encore, il est indispensable à la vie. Et dès les premiers temps, il est là. Les bébés jouent. Avec leur corps d'abord, leurs mains, leurs pieds. Ils jouent avec leur voix, les sons qu'ils émettent, transforment. Ils jouent avec le hochet, le mobile, le doudou... D'abord autocentrés, ces jeux sont en lien direct avec leur sensorialité, leur psychomotricité, qu'ils découvrent. Jouer, alors, c'est faire l'expérience le Soi, explorer ses contours, ses limites, ses possibilités, de mouvements en émotions. Jouer, c'est agir. C'est être. Pour l'enfant, c'est vivre. Et grandir. C'est par le jeu que le monde enfantin s'essaie à la vie adulte, que se construit, voire se renforce son identité sociale, culturelle, de genre..., faisant du jeu un véritable laboratoire de la vie sociale. Cet ouvrage décline le verbe jouer aux différents temps et modes du tout-petit. De savants professeurs, des spécialistes de la petite enfance et d'autres encore, sociologues, documentalistes, artistes, psys en tout genre se sont pris au jeu. Figure imposée : questionner explicitement ce lien avec l'infantile qui est en nous et qui nous rend si grands, si forts et si... joueurs, dans nos vies. Ancien numéro de notice : 8063803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE BEBE ET LE JEU [Ouvrage] / Patrick Ben Soussan, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2009 . - 198 p. ISBN : 978-2-7492-1093-3 : 17 € Mots-clés : CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT JEU JOUET LIVRE MUSIQUE NOUVEAU-NE OBJET TRANSITIONNEL Résumé : " L'homme n'est vraiment humain que quand il joue " disait Goethe. Le jeu est un des fondements de la vie ; plus encore, il est indispensable à la vie. Et dès les premiers temps, il est là. Les bébés jouent. Avec leur corps d'abord, leurs mains, leurs pieds. Ils jouent avec leur voix, les sons qu'ils émettent, transforment. Ils jouent avec le hochet, le mobile, le doudou... D'abord autocentrés, ces jeux sont en lien direct avec leur sensorialité, leur psychomotricité, qu'ils découvrent. Jouer, alors, c'est faire l'expérience le Soi, explorer ses contours, ses limites, ses possibilités, de mouvements en émotions. Jouer, c'est agir. C'est être. Pour l'enfant, c'est vivre. Et grandir. C'est par le jeu que le monde enfantin s'essaie à la vie adulte, que se construit, voire se renforce son identité sociale, culturelle, de genre..., faisant du jeu un véritable laboratoire de la vie sociale. Cet ouvrage décline le verbe jouer aux différents temps et modes du tout-petit. De savants professeurs, des spécialistes de la petite enfance et d'autres encore, sociologues, documentalistes, artistes, psys en tout genre se sont pris au jeu. Figure imposée : questionner explicitement ce lien avec l'infantile qui est en nous et qui nous rend si grands, si forts et si... joueurs, dans nos vies. Ancien numéro de notice : 8063803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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COMPRENDRE LES BESOINS DE VOTRE ENFANT / Aletha J. Solter

Public ISBD Titre : COMPRENDRE LES BESOINS DE VOTRE ENFANT Type de document : Ouvrage Auteurs : Aletha J. Solter, Auteur Editeur : TOULOUSE : PRIVAT Année de publication : 1994 Collection : ENFANCES INITIATION Importance : 224p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-1088-1 Prix : 115 F. Mots-clés : AGRESSIVITE ALIMENTATION ANGOISSE ART BESOIN CAUCHEMAR CHIRURGIEN DENTISTE COMMUNICATION COMPORTEMENT CONFLIT COUPLE DENT DOULEUR EDUCATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT ENURESIE FAMILLE FRATRIE IMAGINATION INCONTINENCE URINAIRE INTELLIGENCE JALOUSIE JEU JOUET LECTURE LITTERATURE MORT PARENT PEUR PLEURS PSYCHOLOGIE SANTE SEPARATION SEXUALITE SOMMEIL STADE DE DEVELOPPEMENT STRESS TELEVISION THERAPIE URGENCE VACCINATION VIOLENCE Ancien numéro de notice : 3163203 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id COMPRENDRE LES BESOINS DE VOTRE ENFANT [Ouvrage] / Aletha J. Solter, Auteur . - TOULOUSE : PRIVAT, 1994 . - 224p.. - (ENFANCES INITIATION) . ISBN : 978-2-7089-1088-1 : 115 F. Mots-clés : AGRESSIVITE ALIMENTATION ANGOISSE ART BESOIN CAUCHEMAR CHIRURGIEN DENTISTE COMMUNICATION COMPORTEMENT CONFLIT COUPLE DENT DOULEUR EDUCATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT ENURESIE FAMILLE FRATRIE IMAGINATION INCONTINENCE URINAIRE INTELLIGENCE JALOUSIE JEU JOUET LECTURE LITTERATURE MORT PARENT PEUR PLEURS PSYCHOLOGIE SANTE SEPARATION SEXUALITE SOMMEIL STADE DE DEVELOPPEMENT STRESS TELEVISION THERAPIE URGENCE VACCINATION VIOLENCE Ancien numéro de notice : 3163203 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Devenir garçon, devenir fille / Xavier Molenat in Sciences humaines, n° 261 ([01/07/2014])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n° 261 [01/07/2014] . - p. 28-49 Titre : Devenir garçon, devenir fille Type de document : Article Auteurs : Xavier Molenat, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 28-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE CULTURE ECOLE ENFANT ETHNOLOGIE GENRE IDENTITE SEXUELLE JOUET MIXITE PSYCHOLOGIE SEXE SOCIOLOGIE TRANSSEXUALITE Résumé : Sommaire : - Sortir de la confusion - Cinq questions sur le sexe, le genre, et ceux qui les étudient - La construction de l'identité sexuée - L'invention du trans' - Les traditions du "troisième sexe" - Enfances d'ailleurs - La mixité scolaire remise en débat - Les jouets ont-ils un sexe ? - Danse ou football ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Devenir garçon, devenir fille [Article] / Xavier Molenat, Auteur . - 2014 . - p. 28-49. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n° 261 [01/07/2014] . - p. 28-49 Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE CULTURE ECOLE ENFANT ETHNOLOGIE GENRE IDENTITE SEXUELLE JOUET MIXITE PSYCHOLOGIE SEXE SOCIOLOGIE TRANSSEXUALITE Résumé : Sommaire : - Sortir de la confusion - Cinq questions sur le sexe, le genre, et ceux qui les étudient - La construction de l'identité sexuée - L'invention du trans' - Les traditions du "troisième sexe" - Enfances d'ailleurs - La mixité scolaire remise en débat - Les jouets ont-ils un sexe ? - Danse ou football ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Elever ses enfants / Martine Fournier in Sciences humaines, n° 39 - Les grands dossiers des S-H ([01/06/2015])

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Enjeux des expériences langagières, sensorielles et ludiques dans la structuration psychique de l'enfant / Fréderique F. Berger in Enfances & Psy, n° 53 ([01/06/2012])

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L’entretien des jouets d’enfants / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, n° 234 ([01/06/2016])

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Des espaces pour jouer : Purquoi les concevoir ? Comment les aménager ? / Odile Perino

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Gabriel et les poupées / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 324 ([01/12/2023])

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Histoires d'amour / Patrick Ben Soussan in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 28 ([01/12/2003])

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Le jeu chez l'enfant : penser, se construire / Daniel Marcelli in Journal des psychologues (Le), n° 299 ([01/07/2012])

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Le jeu dans le soin pédiatrique / Alain Quesney in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

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Le jeu heuristique / Elise Mareuil in Métiers de la petite enfance, n° 306 ([01/06/2022])

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Jeu de poupées suivi de Poupées de fertilité et figurines d'argile / Françoise Dolto

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