Cultures, médiations / Jean-Claude Cebula in Enfances & Psy, n° 6 ([01/10/1998])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 6 [01/10/1998] . - p. 6-114 Titre : Cultures, médiations Type de document : Article Auteurs : Jean-Claude Cebula, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 6-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ART-THERAPIE AUTISME AUTORITE PARENTALE CIVILISATION CULTURE DANSE EDUCATION ETHNOPSYCHANALYSE IMAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JEU DE ROLE JEU VIDEO LANGAGE LIEN SOCIAL LIVRE LOISIR MILIEU URBAIN MODELE MODERNITE ORIGINE PEDAGOGIE TELEVISION THEATRE VIOLENCE Résumé : Quelle est la place de la culture dans la structuration et la maturation du bébé, de l’enfant, puis de l’adolescent ? Comment les enfants, au travers de leurs jeux, leurs activités, leurs rêveries, vont-ils utiliser les objets culturels mis à leur disposition ? Qu’en est-il de la culture des adolescents ? Comment les pratiques thérapeutiques, sociales, éducatives ou pédagogiques peuvent-elles utiliser les médiations culturelles ? Sommaire : - Tous les enfants ont une culture - De la culture parlée à une culture qui parle - L'adolescence au risque de notre modernité - Notre culture c'est un voyage - Le pouvoir d'imprégnation de la télévision - Violence des jeunes, violence des images - N'ayons pas peur des images - Les sciences, ça peut être amusant et interessant ! - La déesse nous a pris les cheveux - Le jeu de rôle - Leurs cultures urbaines - D'une culture à l'autre, l'art-thérapie - " Lire, c'est s'évader en s'enracinant " - Ouvrez le journal, écoutez-nous - Une médiathèque en milieu de soins - Buten et Buffo - Le théâtre dans l'espace de l'institution - Avec la danse, à la recherche de son image Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Cultures, médiations [Article] / Jean-Claude Cebula, Auteur ; Didier Lauru, Auteur ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur ; et al., Auteur . - 1998 . - p. 6-114. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 6 [01/10/1998] . - p. 6-114 Mots-clés : ADOLESCENT ART-THERAPIE AUTISME AUTORITE PARENTALE CIVILISATION CULTURE DANSE EDUCATION ETHNOPSYCHANALYSE IMAGE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF JEU DE ROLE JEU VIDEO LANGAGE LIEN SOCIAL LIVRE LOISIR MILIEU URBAIN MODELE MODERNITE ORIGINE PEDAGOGIE TELEVISION THEATRE VIOLENCE Résumé : Quelle est la place de la culture dans la structuration et la maturation du bébé, de l’enfant, puis de l’adolescent ? Comment les enfants, au travers de leurs jeux, leurs activités, leurs rêveries, vont-ils utiliser les objets culturels mis à leur disposition ? Qu’en est-il de la culture des adolescents ? Comment les pratiques thérapeutiques, sociales, éducatives ou pédagogiques peuvent-elles utiliser les médiations culturelles ? Sommaire : - Tous les enfants ont une culture - De la culture parlée à une culture qui parle - L'adolescence au risque de notre modernité - Notre culture c'est un voyage - Le pouvoir d'imprégnation de la télévision - Violence des jeunes, violence des images - N'ayons pas peur des images - Les sciences, ça peut être amusant et interessant ! - La déesse nous a pris les cheveux - Le jeu de rôle - Leurs cultures urbaines - D'une culture à l'autre, l'art-thérapie - " Lire, c'est s'évader en s'enracinant " - Ouvrez le journal, écoutez-nous - Une médiathèque en milieu de soins - Buten et Buffo - Le théâtre dans l'espace de l'institution - Avec la danse, à la recherche de son image Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Passer par le corps / Jean-Pierre Benoit in Enfances & Psy, n° 97 ([01/10/2023])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 97 [01/10/2023] . - p 4-167 Titre : Passer par le corps Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Benoit, Directeur de publication ; Olivia Farkas, Directeur de publication ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p 4-167 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT CORPS DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT EVALUATION NEUROSCIENCES PSYCHOLOGIE Résumé : Sommaire : - Actualités du corps et pratiques de soin PHYSIOLOGIE ET DÉVELOPPEMENT : AVANCES DES NEUROSCIENCES OU RISQUES DE RÉDUCTION DU SUJET ? - Penser son corps : quand le cerveau simplifie la complexité - Troubles du neuro-développement : pourquoi « neuro » ? OBSERVER LES CORPS ET COMPRENDRE LEUR INTÉGRATION : DE L’ÉVALUATION AUX SOINS - Penser le corps et ses représentations dans l’évaluation psychologique de l’enfant - Le bébé à risque d’autisme : soutenir le corps pour gagner la relation LE CORPS IMPACTE Le corps confiné aujourd’hui. Conséquences psychomotrices de restrictions qui ne portaient pas que sur l’expression des émotions par le visage Trouble de stress post-traumatique chez l’enfant, somatisations et comorbidités somatiques Le développement des corps des bébés et la diversité culturelle PAROLES DE CORPS PUBÈRE, IMPASSES DU DÉVELOPPEMENT - Troubles des représentations du corps à l’adolescence et thérapie psychomotrice - Les expressions somatiques à l’adolescence, au service du processus de séparation-individuation ? - « Effluve de peau » : l’odyssée d’un corps en quête de reconnaissance. Le phénomène de l’incurie corporelle chez les adolescents psychotiques BÉBÉS, ENFANTS, ADOLESCENTS : RELIAISONS - Le corps de l’enfant, un langage en soi - Le peau à peau en néonatalogie : un soin à part entière - Les activités physiques adaptées pour les enfants avec des troubles neurodéveloppementaux. Le cas des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (tsa) - Fondements et actualités des groupes de relaxation thérapeutique® méthode J. Bergès, en pédopsychiatrie à l’hôpital Sainte-Anne Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Passer par le corps [Article] / Jean-Pierre Benoit, Directeur de publication ; Olivia Farkas, Directeur de publication ; Alexandrine Saint-Cast, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p 4-167. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 97 [01/10/2023] . - p 4-167 Mots-clés : ADOLESCENT CORPS DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT EVALUATION NEUROSCIENCES PSYCHOLOGIE Résumé : Sommaire : - Actualités du corps et pratiques de soin PHYSIOLOGIE ET DÉVELOPPEMENT : AVANCES DES NEUROSCIENCES OU RISQUES DE RÉDUCTION DU SUJET ? - Penser son corps : quand le cerveau simplifie la complexité - Troubles du neuro-développement : pourquoi « neuro » ? OBSERVER LES CORPS ET COMPRENDRE LEUR INTÉGRATION : DE L’ÉVALUATION AUX SOINS - Penser le corps et ses représentations dans l’évaluation psychologique de l’enfant - Le bébé à risque d’autisme : soutenir le corps pour gagner la relation LE CORPS IMPACTE Le corps confiné aujourd’hui. Conséquences psychomotrices de restrictions qui ne portaient pas que sur l’expression des émotions par le visage Trouble de stress post-traumatique chez l’enfant, somatisations et comorbidités somatiques Le développement des corps des bébés et la diversité culturelle PAROLES DE CORPS PUBÈRE, IMPASSES DU DÉVELOPPEMENT - Troubles des représentations du corps à l’adolescence et thérapie psychomotrice - Les expressions somatiques à l’adolescence, au service du processus de séparation-individuation ? - « Effluve de peau » : l’odyssée d’un corps en quête de reconnaissance. Le phénomène de l’incurie corporelle chez les adolescents psychotiques BÉBÉS, ENFANTS, ADOLESCENTS : RELIAISONS - Le corps de l’enfant, un langage en soi - Le peau à peau en néonatalogie : un soin à part entière - Les activités physiques adaptées pour les enfants avec des troubles neurodéveloppementaux. Le cas des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme (tsa) - Fondements et actualités des groupes de relaxation thérapeutique® méthode J. Bergès, en pédopsychiatrie à l’hôpital Sainte-Anne Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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À propos des indications de la psychomotricité chez l'enfant d'âge scolaire / Alexandrine Saint-Cast in Enfances & Psy, n° 2 ([01/10/1997])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 2 [01/10/1997] . - p. 145-147 Titre : À propos des indications de la psychomotricité chez l'enfant d'âge scolaire Type de document : Article Auteurs : Alexandrine Saint-Cast, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 145-147 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT NEUROPSYCHOLOGIE PSYCHOMOTRICITE Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] À propos des indications de la psychomotricité chez l'enfant d'âge scolaire [Article] / Alexandrine Saint-Cast, Auteur . - 1997 . - p. 145-147. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 2 [01/10/1997] . - p. 145-147 Mots-clés : ENFANT NEUROPSYCHOLOGIE PSYCHOMOTRICITE Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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