Accompagner la parentalité, rester sage-femme / Anna Pinelli in Vocation sage-femme, n° 130 ([01/01/2018])

Public ISBD [article]  inVocation sage-femme > n° 130 [01/01/2018] . - p. 41-43 Titre : Accompagner la parentalité, rester sage-femme Type de document : Article Auteurs : Anna Pinelli, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 41-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PARENTALITE SAGE-FEMME Résumé : La sage-femme, tierce dans l’intimité de deux personnes dont elle est respectueuse, favorise l’épanouissement du couple parental et du même coup celui de leur enfant. C’est la raison pour laquelle elle est particulièrement compétente dans l’accompagnement à la parentalité. Témoignage. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagner la parentalité, rester sage-femme [Article] / Anna Pinelli, Auteur . - 2018 . - p. 41-43. Langues : Français (fre) in Vocation sage-femme > n° 130 [01/01/2018] . - p. 41-43 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PARENTALITE SAGE-FEMME Résumé : La sage-femme, tierce dans l’intimité de deux personnes dont elle est respectueuse, favorise l’épanouissement du couple parental et du même coup celui de leur enfant. C’est la raison pour laquelle elle est particulièrement compétente dans l’accompagnement à la parentalité. Témoignage. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le concept de parentalité : une nouvelle façon de penser la famille ? / Anna Pinelli in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 455 ([01/01/2016])

Public ISBD [article]  inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 455 [01/01/2016] . - p. 24-27 Titre : Le concept de parentalité : une nouvelle façon de penser la famille ? Type de document : Article Auteurs : Anna Pinelli, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCEPT DEFINITION FAMILLE HISTOIRE PARENTALITE Résumé : Sommaire : Survol de la famille à travers les siècles - La réalité de la famille au Moyen Age - La famille au XVIIIe siècle - La famille au XIXe siècle - La famille au XXe siècle Le concept de parentalité - Un concept récent aux contours flous - Qui peut exercer cette fonction ? - Une nouvelle façon de penser la famille Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le concept de parentalité : une nouvelle façon de penser la famille ? [Article] / Anna Pinelli, Auteur . - 2016 . - p. 24-27. Langues : Français (fre) in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 455 [01/01/2016] . - p. 24-27 Mots-clés : CONCEPT DEFINITION FAMILLE HISTOIRE PARENTALITE Résumé : Sommaire : Survol de la famille à travers les siècles - La réalité de la famille au Moyen Age - La famille au XVIIIe siècle - La famille au XIXe siècle - La famille au XXe siècle Le concept de parentalité - Un concept récent aux contours flous - Qui peut exercer cette fonction ? - Une nouvelle façon de penser la famille Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Porter le bébé vers son autonomie / Anna Pinelli

Public ISBD Titre : Porter le bébé vers son autonomie Type de document : Ouvrage Auteurs : Anna Pinelli, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2010 Collection : 1001 BB Importance : 126 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0252-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE CONFIANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT NOUVEAU-NE RELATION MERE/ENFANT RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION STADE DE DEVELOPPEMENT Résumé : Comment développer la confiance que l'enfant aura en lui et la conscience de son individualité propre au sein de la société quand il est, aux premières heures de sa vie, si vulnérable et soumis à son entourage immédiat ? Comment faire un adulte autonome de ce nouveau-né dépendant pour tout ? C'est possible en créant avec lui une relation sécurisante. Par les soins d'abord, le corps à corps, la parole et l'écoute ensuite, la mère donnera à son bébé l'assurance qu'il existe, qu'il est quelqu'un à part entière et qu'elle va l'aider à grandir, s’élever à la hauteur de sa valeur. Un ouvrage indispensable pour que les parents et les professionnels prennent conscience de l'importance du soin et de la place faite au corps afin que le bébé se forge une personnalité autonome.(4ème de Couv.) Cote : 155.422 pin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Porter le bébé vers son autonomie [Ouvrage] / Anna Pinelli, Auteur . - Toulouse : Erès, 2010 . - 126 p.. - (1001 BB) . ISBN : 978-2-7492-0252-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE CONFIANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT NOUVEAU-NE RELATION MERE/ENFANT RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION STADE DE DEVELOPPEMENT Résumé : Comment développer la confiance que l'enfant aura en lui et la conscience de son individualité propre au sein de la société quand il est, aux premières heures de sa vie, si vulnérable et soumis à son entourage immédiat ? Comment faire un adulte autonome de ce nouveau-né dépendant pour tout ? C'est possible en créant avec lui une relation sécurisante. Par les soins d'abord, le corps à corps, la parole et l'écoute ensuite, la mère donnera à son bébé l'assurance qu'il existe, qu'il est quelqu'un à part entière et qu'elle va l'aider à grandir, s’élever à la hauteur de sa valeur. Un ouvrage indispensable pour que les parents et les professionnels prennent conscience de l'importance du soin et de la place faite au corps afin que le bébé se forge une personnalité autonome.(4ème de Couv.) Cote : 155.422 pin Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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A QUAND UN SEUL LIEU D'ACCUEIL POUR LES MOINS DE SIX ANS ? : CRECHES, JARDIN D'EVEIL, ECOLE MATERNELLE / Anna Pinelli

Public ISBD Titre : A QUAND UN SEUL LIEU D'ACCUEIL POUR LES MOINS DE SIX ANS ? : CRECHES, JARDIN D'EVEIL, ECOLE MATERNELLE Type de document : Ouvrage Auteurs : Anna Pinelli, Auteur ; Catherine Sanejouand, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2009 Collection : 1001 BB Importance : 157 p. Présentation : DESSINS : PHOTOGRAPHIES ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1119-0 Prix : 10 € Mots-clés : CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOLE MATERNELLE EDUCATION ENFANT FAMILLE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Tous les professionnels s'accordent sur la nécessité d'offrir à l'enfant en collectivité des conditions de développement optimales pour assurer son épanouissement psychique et intellectuel dans le respect des rythmes, des façons d'appréhender le monde, des modalités d'apprentissage qui lui sont spécifiques. Mettre en pratique cette exigence, c'est penser puis créer des lieux où l'enfant pourra trouver tout ce dont il a besoin pour se développer physiquement et psychiquement mais aussi pour grandir dans son humanité. Or, nous n'avons pas encore réussi à faire cela, ou trop partiellement encore. Cet ouvrage, élaboré au fil de multiples conversations, est l'histoire d'un projet et d'une expérience. Il prend pour point de départ une évidence : il faut au petit d'homme pour se développer de l'espace - pas n'importe quel espace -; du temps - pas n'importe quel temps - ; de la relation - pas n'importe quelle relation. L'enfant est ainsi considéré en ces trois dimensions au coeur d'une structure expérimentale qui permet de les concilier et de les développer. La mise en place de ce type de structure qui permettrait d'en finir avec la complexité des modes de garde actuels, fragmentés, sans lien ni continuité entre eux est présentée et détaillée. Ancien numéro de notice : 8315903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id A QUAND UN SEUL LIEU D'ACCUEIL POUR LES MOINS DE SIX ANS ? : CRECHES, JARDIN D'EVEIL, ECOLE MATERNELLE [Ouvrage] / Anna Pinelli, Auteur ; Catherine Sanejouand, Auteur . - Toulouse : Erès, 2009 . - 157 p. : DESSINS : PHOTOGRAPHIES. - (1001 BB) . ISBN : 978-2-7492-1119-0 : 10 € Mots-clés : CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOLE MATERNELLE EDUCATION ENFANT FAMILLE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Tous les professionnels s'accordent sur la nécessité d'offrir à l'enfant en collectivité des conditions de développement optimales pour assurer son épanouissement psychique et intellectuel dans le respect des rythmes, des façons d'appréhender le monde, des modalités d'apprentissage qui lui sont spécifiques. Mettre en pratique cette exigence, c'est penser puis créer des lieux où l'enfant pourra trouver tout ce dont il a besoin pour se développer physiquement et psychiquement mais aussi pour grandir dans son humanité. Or, nous n'avons pas encore réussi à faire cela, ou trop partiellement encore. Cet ouvrage, élaboré au fil de multiples conversations, est l'histoire d'un projet et d'une expérience. Il prend pour point de départ une évidence : il faut au petit d'homme pour se développer de l'espace - pas n'importe quel espace -; du temps - pas n'importe quel temps - ; de la relation - pas n'importe quelle relation. L'enfant est ainsi considéré en ces trois dimensions au coeur d'une structure expérimentale qui permet de les concilier et de les développer. La mise en place de ce type de structure qui permettrait d'en finir avec la complexité des modes de garde actuels, fragmentés, sans lien ni continuité entre eux est présentée et détaillée. Ancien numéro de notice : 8315903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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