COURANTS ET CONTRE-COURANTS DANS LA PEDAGOGIE CONTEMPORAINE / Daniel Hameline

Public ISBD Titre : COURANTS ET CONTRE-COURANTS DANS LA PEDAGOGIE CONTEMPORAINE Type de document : Ouvrage Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2000 Importance : 141p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1445-1 Prix : 21,19 € Mots-clés : EDUCATION ENSEIGNEMENT HISTOIRE CONTEMPORAINE PEDAGOGIE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Ancien numéro de notice : 3566803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id COURANTS ET CONTRE-COURANTS DANS LA PEDAGOGIE CONTEMPORAINE [Ouvrage] / Daniel Hameline, Auteur . - Paris : ESF, 2000 . - 141p. ISBN : 978-2-7101-1445-1 : 21,19 € Mots-clés : EDUCATION ENSEIGNEMENT HISTOIRE CONTEMPORAINE PEDAGOGIE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Ancien numéro de notice : 3566803 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'EDUCATION, SES IMAGES ET SON PROPOS / Daniel Hameline

Public ISBD Titre : L'EDUCATION, SES IMAGES ET SON PROPOS Type de document : Ouvrage Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1986 Importance : 240p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0580-0 Prix : 138 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE ECOLE EDUCATION ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT FORMATION IMAGE LANGAGE METHODE PEDAGOGIQUE METHODOLOGIE PEDAGOGIE PEDAGOGIE PAR OBJECTIF PHILOSOPHIE RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE Ancien numéro de notice : 3179903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'EDUCATION, SES IMAGES ET SON PROPOS [Ouvrage] / Daniel Hameline, Auteur . - Paris : ESF, 1986 . - 240p. ISBN : 978-2-7101-0580-0 : 138 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE ECOLE EDUCATION ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT FORMATION IMAGE LANGAGE METHODE PEDAGOGIQUE METHODOLOGIE PEDAGOGIE PEDAGOGIE PAR OBJECTIF PHILOSOPHIE RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE Ancien numéro de notice : 3179903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE / Daniel Hameline

Public ISBD Titre : LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE Type de document : Ouvrage Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1983 Importance : 200p./224p. ISBN/ISSN/EAN : 2.7101.0629.4 Prix : 90 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE EVALUATION FORMATION FORMATION CONTINUE METHODE PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE PEDAGOGIE ACTIVE PEDAGOGIE PAR OBJECTIF PSYCHOLOGIE SOCIALE PSYCHOPEDAGOGIE QUESTIONNAIRE RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE Ancien numéro de notice : 3280903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE [Ouvrage] / Daniel Hameline, Auteur . - Paris : ESF, 1983 . - 200p./224p. ISSN : 2.7101.0629.4 : 90 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE EVALUATION FORMATION FORMATION CONTINUE METHODE PEDAGOGIQUE PEDAGOGIE PEDAGOGIE ACTIVE PEDAGOGIE PAR OBJECTIF PSYCHOLOGIE SOCIALE PSYCHOPEDAGOGIE QUESTIONNAIRE RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE Ancien numéro de notice : 3280903 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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