[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 181 [01/01/2012] . - p. 11-21

Titre :	S'adresser à l'enfant, à l'adulte: des enjeux relationnels
Type de document :	Article
Auteurs :	Christine Schuhl, Auteur ; Bruno Lomenech, Auteur ; Paulette Jaquet travaglini, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 11-21
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	COMMUNICATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT ETUDE FAMILLE LANGAGE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHISME RECHERCHE-ACTION RELATION PARENT/ENFANT VOIX
Résumé :	Communiquer avec un tout-petit fait intervenir, notre voix, nos gestes, notre posture, ainsi que notre présence auprès de l'enfant, qui est en pleine acquisition de langage. Aucune parole n'est anodine. Bruno Lomenech pose l'importance de la voix et de celle qu'elle entraîne dans une rencontre...très humaine. Paulette Jaquet Travaglini nous présente, dans ce dossier, une synthèse d'une recherche centrée sur ce que disent les professionnels en présence des enfants dans un contexte institutionnel. Parler ouvre sur une intimité qu'il est passionnant de découvrir pour aller vers d'autres voies, celles de l'authenticité et la reconnaissance de chacun.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] S'adresser à l'enfant, à l'adulte: des enjeux relationnels [Article] / Christine Schuhl, Auteur ; Bruno Lomenech, Auteur ; Paulette Jaquet travaglini, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 11-21.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 181 [01/01/2012] . - p. 11-21

Mots-clés :	COMMUNICATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT ETUDE FAMILLE LANGAGE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHISME RECHERCHE-ACTION RELATION PARENT/ENFANT VOIX
Résumé :	Communiquer avec un tout-petit fait intervenir, notre voix, nos gestes, notre posture, ainsi que notre présence auprès de l'enfant, qui est en pleine acquisition de langage. Aucune parole n'est anodine. Bruno Lomenech pose l'importance de la voix et de celle qu'elle entraîne dans une rencontre...très humaine. Paulette Jaquet Travaglini nous présente, dans ce dossier, une synthèse d'une recherche centrée sur ce que disent les professionnels en présence des enfants dans un contexte institutionnel. Parler ouvre sur une intimité qu'il est passionnant de découvrir pour aller vers d'autres voies, celles de l'authenticité et la reconnaissance de chacun.
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