[article] 
inPerspective soignante > n° 41 [01/09/2011] . - p. 36-51

Titre :	COMPETENCE SOIGNANTE, FORMATION INITIALE ET EVALUATION
Type de document :	Article
Auteurs :	Walter Hesbeen, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 36-51
Mots-clés :	COMPETENCE ELEVE INFIRMIER ETHIQUE EVALUATION FORMATION INFIRMIERE SOIGNANT
Résumé :	Sommaire : - De l'intelligence du singulier à la compétence soignante de situation - De la dynamique pédagogique à la compétence soignante : s'entraîner à penser - De l'illusion d'une compétence à la banalisation de l'humain - Quelle perspective pédagogique ? - De la parole engagée des enseignants à l'expression de leur autorité pédagogique - Evaluer la compétence soignante pour la faire évoluer - Des relectures pour évaluer et faire évoluer la compétence soignante
Ancien numéro de notice :	8941403
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] COMPETENCE SOIGNANTE, FORMATION INITIALE ET EVALUATION [Article] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2011 . - p. 36-51.
in Perspective soignante > n° 41 [01/09/2011] . - p. 36-51

Mots-clés :	COMPETENCE ELEVE INFIRMIER ETHIQUE EVALUATION FORMATION INFIRMIERE SOIGNANT
Résumé :	Sommaire : - De l'intelligence du singulier à la compétence soignante de situation - De la dynamique pédagogique à la compétence soignante : s'entraîner à penser - De l'illusion d'une compétence à la banalisation de l'humain - Quelle perspective pédagogique ? - De la parole engagée des enseignants à l'expression de leur autorité pédagogique - Evaluer la compétence soignante pour la faire évoluer - Des relectures pour évaluer et faire évoluer la compétence soignante
Ancien numéro de notice :	8941403
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