[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 185 [01/05/2012] . - p. 29-30

Titre :	L'information transmise lorsque l'"enfant" devient "élève"
Type de document :	Article
Auteurs :	Gemma Nunez ponsa, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 29-30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CRECHE ECOLE ECOLE MATERNELLE ENFANT ESPAGNE EUROPE INFORMATION
Résumé :	Dans le système catalan, la proximité entre "crèche" et école est telle que certaines institutions pour les 0-6 ans sont situées au sein des écoles primaires. Pour faciliter le passage entre les différents services éducatifs, les enseignants et les éducateurs transmettent aux autres professionnels ainsi qu'aux familles des informations au sujet des enfants, au risque de les étiqueter. Gemma Nunez Ponsa, enseignante, présente une expérience tentée à Barcelone.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'information transmise lorsque l'"enfant" devient "élève" [Article] / Gemma Nunez ponsa, Auteur . - 2012 . - p. 29-30.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 185 [01/05/2012] . - p. 29-30

Mots-clés :	CRECHE ECOLE ECOLE MATERNELLE ENFANT ESPAGNE EUROPE INFORMATION
Résumé :	Dans le système catalan, la proximité entre "crèche" et école est telle que certaines institutions pour les 0-6 ans sont situées au sein des écoles primaires. Pour faciliter le passage entre les différents services éducatifs, les enseignants et les éducateurs transmettent aux autres professionnels ainsi qu'aux familles des informations au sujet des enfants, au risque de les étiqueter. Gemma Nunez Ponsa, enseignante, présente une expérience tentée à Barcelone.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id