CYNISME ETUDIANT, PERSPECTIVE D'UN EXTERNE REVOLTE / Romain Chantebel in Ethique et santé, n° 4 ([01/12/2009])

Public ISBD [article]  inEthique et santé > n° 4 [01/12/2009] . - p. 208-213 Titre : CYNISME ETUDIANT, PERSPECTIVE D'UN EXTERNE REVOLTE Type de document : Article Auteurs : Romain Chantebel, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 208-213 Mots-clés : APPRENTISSAGE ETHIQUE ETUDIANT MEDECIN Résumé : Peut-on réellement enseigner l’éthique à des étudiants en médecine ? D’ailleurs, qu’est-ce que l’éthique pour des étudiants en médecine ? Cet article est une tentative d’exploration des incompréhensions qui jonchent le parcours d’un étudiant essayant de s’intéresser à l’éthique. En effet, si certains praticiens se forment à l’éthique, le CHU n’accueille pas que des médecins philosophes dans ses rangs. L’image de l’éthique dans le milieu étudiant est au mieux désespérante, au pire contre productive. L’article tente de décrire la prise de conscience de ce qu’est un problème éthique et de proposer des outils pédagogiques pour l’analyser. Ancien numéro de notice : 8020703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] CYNISME ETUDIANT, PERSPECTIVE D'UN EXTERNE REVOLTE [Article] / Romain Chantebel, Auteur . - 2009 . - p. 208-213. in Ethique et santé > n° 4 [01/12/2009] . - p. 208-213 Mots-clés : APPRENTISSAGE ETHIQUE ETUDIANT MEDECIN Résumé : Peut-on réellement enseigner l’éthique à des étudiants en médecine ? D’ailleurs, qu’est-ce que l’éthique pour des étudiants en médecine ? Cet article est une tentative d’exploration des incompréhensions qui jonchent le parcours d’un étudiant essayant de s’intéresser à l’éthique. En effet, si certains praticiens se forment à l’éthique, le CHU n’accueille pas que des médecins philosophes dans ses rangs. L’image de l’éthique dans le milieu étudiant est au mieux désespérante, au pire contre productive. L’article tente de décrire la prise de conscience de ce qu’est un problème éthique et de proposer des outils pédagogiques pour l’analyser. Ancien numéro de notice : 8020703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
CDE	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200