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Auteur Isabelle Monnot |
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Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 / Isabelle Monnot in Revue de l'infirmière, n° 258 ([01/02/2020])
[article]
inRevue de l'infirmière > n° 258 [01/02/2020] . - p. 32-33
Titre : Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 Type de document : Article Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE
ECOLE D'INFIRMIER
ENSEIGNEMENT
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
HANDICAP
PEDAGOGIE
SOIN INFIRMIER
VULNERABILITERésumé : Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 [Article] / Isabelle Monnot, Auteur . - 2020 . - p. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 258 [01/02/2020] . - p. 32-33
Mots-clés : AUTONOMIE
ECOLE D'INFIRMIER
ENSEIGNEMENT
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
HANDICAP
PEDAGOGIE
SOIN INFIRMIER
VULNERABILITERésumé : Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Mise en place d'un cycle préparatoire au concours d'entrée en Ifsi / Isabelle Monnot in Revue de l'infirmière, n° 205 ([01/11/2014])
[article]
inRevue de l'infirmière > n° 205 [01/11/2014] . - p. 51-52
Titre : Mise en place d'un cycle préparatoire au concours d'entrée en Ifsi Type de document : Article Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCOURS
ETUDIANT
FORMATION INFIRMIERERésumé : L’institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d’entrée permettant d’intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein même de l’institut, cette formation répond à un vrai besoin de la part des futurs étudiants en soins infirmiers. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Mise en place d'un cycle préparatoire au concours d'entrée en Ifsi [Article] / Isabelle Monnot, Auteur . - 2014 . - p. 51-52.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 205 [01/11/2014] . - p. 51-52
Mots-clés : CONCOURS
ETUDIANT
FORMATION INFIRMIERERésumé : L’institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d’entrée permettant d’intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein même de l’institut, cette formation répond à un vrai besoin de la part des futurs étudiants en soins infirmiers. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière / Isabelle Monnot in Revue de l'infirmière, n° 245 ([01/11/2018])
[article]
inRevue de l'infirmière > n° 245 [01/11/2018] . - p. 42-43
Titre : Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière Type de document : Article Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur ; Jean-Christophe Guillemin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
ECOLE D'INFIRMIER
ENQUETE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATEUR
PATIENTRésumé : La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l’ensemble des acteurs du système de santé dans l’élaboration et la mise en œuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants en soins infirmiers de la région Bourgogne-Franche-Comté ont mené un travail d’enquête pour éclairer la réalité des collaborations menées avec des patients-formateurs pour contribuer à la formation initiale infirmière. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière [Article] / Isabelle Monnot, Auteur ; Jean-Christophe Guillemin, Auteur . - 2018 . - p. 42-43.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 245 [01/11/2018] . - p. 42-43
Mots-clés : CADRE DE SANTE
ECOLE D'INFIRMIER
ENQUETE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATEUR
PATIENTRésumé : La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l’ensemble des acteurs du système de santé dans l’élaboration et la mise en œuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants en soins infirmiers de la région Bourgogne-Franche-Comté ont mené un travail d’enquête pour éclairer la réalité des collaborations menées avec des patients-formateurs pour contribuer à la formation initiale infirmière. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible