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Pratique du calcul de doses : comment éviter les erreurs / Daniel Benlahoues
Titre : Pratique du calcul de doses : comment éviter les erreurs Type de document : Ouvrage Auteurs : Daniel Benlahoues, Auteur ; Eric Roditi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2016 Autre Editeur : Paris : Vuibert Collection : Sciences et santé Importance : 91 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-867-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : CALCUL DE DOSE
DIDACTIQUE
ERREUR
MATHEMATIQUE
RISQUERésumé : Cet ouvrage analyse les types d'erreurs les plus communément commises par les infirmières, présente des réflexions pour mesurer l'erreur humaine dans la réalisation des calculs de doses et propose des solutions, qui passent par la notion de "doute".
Le calcul de doses est une étape essentielle dans la mise en œuvre d’une thérapeutique médicamenteuse. Cette activité, répétée quotidiennement par les infirmières, constitue une démarche cognitive totalement incorporée par ces professionnelles de la santé.
Cependant, des erreurs de calculs de doses médicamenteuses peuvent survenir avec des conséquences parfois dramatiques, ce qui en fait une réelle question de santé publique. Ce constat nous amène à interroger tous les facteurs qui impactent le calcul de doses, qu’ils soient liés au contexte de travail (technique, professionnel et organisationnel), au sujet lui-même ou encore à la formation initiale qui permet de mettre en place cette compétence chez les soignants.
Les calculs de doses médicamenteuses apparaissent bien plus complexes que des mathématiques simplement appliquées à une pratique professionnelle : ils semblent intimement liés aux situations et donc bien plus difficiles à explorer. De ce travail ont émergé des confirmations autour de la sécurisation individuelle et collective de l’activité par les infirmières et des pistes de réflexion autour de la place des mathématiques en contexte professionnel.
Cet ouvrage permet de faire l’état des lieux des pratiques et s’aventure sur le terrain délicat de l’erreur humaine.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Pratique du calcul de doses : comment éviter les erreurs [Ouvrage] / Daniel Benlahoues, Auteur ; Eric Roditi, Préfacier, etc. . - Paris : Vuibert : Paris : Vuibert, 2016 . - 91 p.. - (Sciences et santé) .
ISBN : 978-2-84371-867-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CALCUL DE DOSE
DIDACTIQUE
ERREUR
MATHEMATIQUE
RISQUERésumé : Cet ouvrage analyse les types d'erreurs les plus communément commises par les infirmières, présente des réflexions pour mesurer l'erreur humaine dans la réalisation des calculs de doses et propose des solutions, qui passent par la notion de "doute".
Le calcul de doses est une étape essentielle dans la mise en œuvre d’une thérapeutique médicamenteuse. Cette activité, répétée quotidiennement par les infirmières, constitue une démarche cognitive totalement incorporée par ces professionnelles de la santé.
Cependant, des erreurs de calculs de doses médicamenteuses peuvent survenir avec des conséquences parfois dramatiques, ce qui en fait une réelle question de santé publique. Ce constat nous amène à interroger tous les facteurs qui impactent le calcul de doses, qu’ils soient liés au contexte de travail (technique, professionnel et organisationnel), au sujet lui-même ou encore à la formation initiale qui permet de mettre en place cette compétence chez les soignants.
Les calculs de doses médicamenteuses apparaissent bien plus complexes que des mathématiques simplement appliquées à une pratique professionnelle : ils semblent intimement liés aux situations et donc bien plus difficiles à explorer. De ce travail ont émergé des confirmations autour de la sécurisation individuelle et collective de l’activité par les infirmières et des pistes de réflexion autour de la place des mathématiques en contexte professionnel.
Cet ouvrage permet de faire l’état des lieux des pratiques et s’aventure sur le terrain délicat de l’erreur humaine.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.73 ben Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Psychologie de l'enfant : état des lieux / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, n° 259 ([01/05/2014])
[article]
Titre : Psychologie de l'enfant : état des lieux Type de document : Article Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Roger Lecuyer, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 36-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTORITE
BIEN-ETRE
DEPRESSION
ENFANT
FOETUS
HISTOIRE
IDENTITE SEXUELLE
INTELLIGENCE
JEU
LANGAGE
MATHEMATIQUE
PENSEE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
PSYCHOPATHOLOGIE
RAISON
SEXUALITE
SOCIABILITERésumé : Sommaire :
- Ce que vivent les fœtus
- De si savants bébés
- La conquête de la raison
- Les théories du développement intellectuel
- Pourquoi les enfants jouent-ils ?
- Comment le langage s'acquiert
- Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ?
Comment les maths viennent à l'esprit
Jolies princesses et petits machos
Entretien avec Anne Dafflon Novelle
Jeux sexuels, jeux de vilains ?
Les principaux troubles mentaux chez les enfants
Faut-il médicaliser la tristesse ?
Alors, heureux ?
Comment se faire obéir ?
Pourquoi les enfants aiment les histoiresPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 259 [01/05/2014] . - p. 36-65[article] Psychologie de l'enfant : état des lieux [Article] / Héloïse Lhérété, Auteur ; Jean-François Marmion, Auteur ; Roger Lecuyer, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 36-65.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 259 [01/05/2014] . - p. 36-65
Mots-clés : AUTORITE
BIEN-ETRE
DEPRESSION
ENFANT
FOETUS
HISTOIRE
IDENTITE SEXUELLE
INTELLIGENCE
JEU
LANGAGE
MATHEMATIQUE
PENSEE
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
PSYCHOPATHOLOGIE
RAISON
SEXUALITE
SOCIABILITERésumé : Sommaire :
- Ce que vivent les fœtus
- De si savants bébés
- La conquête de la raison
- Les théories du développement intellectuel
- Pourquoi les enfants jouent-ils ?
- Comment le langage s'acquiert
- Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ?
Comment les maths viennent à l'esprit
Jolies princesses et petits machos
Entretien avec Anne Dafflon Novelle
Jeux sexuels, jeux de vilains ?
Les principaux troubles mentaux chez les enfants
Faut-il médicaliser la tristesse ?
Alors, heureux ?
Comment se faire obéir ?
Pourquoi les enfants aiment les histoiresPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Questions de psychopédagogie / Marie-Odile Charles in Enfances & Psy, n° 12 ([01/10/2000])
[article]
Titre : Questions de psychopédagogie Type de document : Article Auteurs : Marie-Odile Charles, Auteur ; Thierry Braconnier, Auteur ; Riad Al hammal, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 138- 142 Langues : Français (fre) Mots-clés : MATHEMATIQUE
PSYCHOPEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 12 [01/10/2000] . - p. 138- 142[article] Questions de psychopédagogie [Article] / Marie-Odile Charles, Auteur ; Thierry Braconnier, Auteur ; Riad Al hammal, Auteur . - 2000 . - p. 138- 142.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 12 [01/10/2000] . - p. 138- 142
Mots-clés : MATHEMATIQUE
PSYCHOPEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Qui a peur des mathématiques ? / Anne Siety
Titre : Qui a peur des mathématiques ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Anne Siety, Auteur Editeur : Paris : Denoël Année de publication : 2012 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-25938-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : MATHEMATIQUE Résumé : Un blocage en mathématiques peut rester le traumatisme d'une vie, en tout cas notre plus mauvais souvenir. La peur des maths s'installe, et nous en interdit l'accès. Anne Siety aide depuis de nombreuses années des élèves à surmonter leurs blocages ; dans cet essai stimulant, écrit avec humour, elle ouvre, à la lumière de la psychanalyse, des pistes encore inexplorées. Ce livre s'adresse aux déçus des recettes miracles et des travaux forcés pendant les vacances.
L'apprentissage des maths demande une maturation personnelle. Inutile de se contraindre à un travail répétitif et stérile, mieux vaut s'interroger sur ses difficultés. Les blocages expriment nos angoisses, ils traduisent une vie du corps et des émotions qui, loin de nous rendre étrangers aux mathématiques, peuvent au contraire nous en rapprocher. Travailler les maths c'est travailler sur soi.
C'est aussi porter un autre regard sur notre société et notre système scolaire. Destiné aux parents, aux enseignants, et à tous ceux qui regrettent de n'y avoir "rien compris", cet essai puise dans l'expérience pédagogique, les études de cas, la littérature et la vie quotidienne, une approche des mathématiques qui n'a plus rien d'austère.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Qui a peur des mathématiques ? [Ouvrage] / Anne Siety, Auteur . - Paris : Denoël, 2012 . - 255 p.
ISBN : 978-2-207-25938-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : MATHEMATIQUE Résumé : Un blocage en mathématiques peut rester le traumatisme d'une vie, en tout cas notre plus mauvais souvenir. La peur des maths s'installe, et nous en interdit l'accès. Anne Siety aide depuis de nombreuses années des élèves à surmonter leurs blocages ; dans cet essai stimulant, écrit avec humour, elle ouvre, à la lumière de la psychanalyse, des pistes encore inexplorées. Ce livre s'adresse aux déçus des recettes miracles et des travaux forcés pendant les vacances.
L'apprentissage des maths demande une maturation personnelle. Inutile de se contraindre à un travail répétitif et stérile, mieux vaut s'interroger sur ses difficultés. Les blocages expriment nos angoisses, ils traduisent une vie du corps et des émotions qui, loin de nous rendre étrangers aux mathématiques, peuvent au contraire nous en rapprocher. Travailler les maths c'est travailler sur soi.
C'est aussi porter un autre regard sur notre société et notre système scolaire. Destiné aux parents, aux enseignants, et à tous ceux qui regrettent de n'y avoir "rien compris", cet essai puise dans l'expérience pédagogique, les études de cas, la littérature et la vie quotidienne, une approche des mathématiques qui n'a plus rien d'austère.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 510 sie Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible REUSSIR LE CONCOURS AS/AP / Gérard Guilhemat
Titre : REUSSIR LE CONCOURS AS/AP Type de document : Ouvrage Auteurs : Gérard Guilhemat, Auteur ; Chrystelle Menard, Auteur ; Grégory Viateau, Auteur Editeur : PARIS : HACHETTE EDUCATION Année de publication : 2010 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171260-8 Prix : 12,9 € Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
BIOLOGIE
CONCOURS
MATHEMATIQUERésumé : Parce qu'intégrer la Fonction publique ne s'improvise pas, la collection Objectif Concours propose des ouvrages parfaitement adaptés aux exigences des concours. Votre succès, c'est notre métier ! Enseignants en instituts de préparation aux concours, fonctionnaires en activité et membres de jurys de concours : nos auteurs ont tous l'expertise qui fait la différence ! Tout le cours en fiches et les QCM corrigés : tout est réuni pour votre réussite. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id REUSSIR LE CONCOURS AS/AP [Ouvrage] / Gérard Guilhemat, Auteur ; Chrystelle Menard, Auteur ; Grégory Viateau, Auteur . - PARIS : HACHETTE EDUCATION, 2010 . - 223 p.
ISBN : 978-2-01-171260-8 : 12,9 €
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
BIOLOGIE
CONCOURS
MATHEMATIQUERésumé : Parce qu'intégrer la Fonction publique ne s'improvise pas, la collection Objectif Concours propose des ouvrages parfaitement adaptés aux exigences des concours. Votre succès, c'est notre métier ! Enseignants en instituts de préparation aux concours, fonctionnaires en activité et membres de jurys de concours : nos auteurs ont tous l'expertise qui fait la différence ! Tout le cours en fiches et les QCM corrigés : tout est réuni pour votre réussite. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.302 reu Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Réviser les maths et maîtriser les calculs de dose + introduction à la chimie / André CombresPermalinkS'ENTRAINER AU CALCUL DE DOSES ET DE DEBITS MEDICAMENTEUX / Dominique RispailPermalinkS'entraîner aux calculs de doses et de débits - IFSI UE 4.4 et 2.11 / Nicole Pierre-PouletPermalinkLa théorie mathématique de la communication / Claude ShannonPermalink