Analyse institutionnelle et formation / Gilles Monceau in Education permanente, n° 229 ([01/12/2021])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 229 [01/12/2021] . - p. 5-124 Titre : Analyse institutionnelle et formation Type de document : Article Auteurs : Gilles Monceau, Directeur de publication ; Dominique Samson, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE BRESIL CESARIENNE CONCEPT EDUCATION FORMATION FORMATION D'ADULTE FRANCE GENRE HANDICAP INCLUSION INSTITUTION MEXIQUE PARENTALITE PROFESSION DE SANTE PSYCHOLOGUE RECHERCHE-ACTION SANTE STAGE TRAVAIL SOCIAL UNIVERSITE Résumé : Sommaire : - L’analyse institutionnelle et la formation continue à Paris 8. Retour sur une histoire - L’analyse institutionnelle et l’éducation permanente en santé au Brésil - Rester critique et « faire avec » ? Un usage de l’analyse institutionnelle dans la formation en travail social à l’université - Formation des psychologues et mouvements étudiants au Mexique - De la recherche à la formation des professionnels de santé. L’institutionnalisation de la naissance par césarienne au Brésil et en France - Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives - L’analyse institutionnelle dans la recherche collaborative en travail social - L’analyse institutionnelle et l’usage du journal de terrain dans la formation de psychologues au Brésil - Des dispositifs en socio-clinique institutionnelle pour penser l’inclusion - Former des cadres du travail social à la recherche par l’analyse institutionnelle - Résumés Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Analyse institutionnelle et formation [Article] / Gilles Monceau, Directeur de publication ; Dominique Samson, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 5-124. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 229 [01/12/2021] . - p. 5-124 Mots-clés : ANALYSE BRESIL CESARIENNE CONCEPT EDUCATION FORMATION FORMATION D'ADULTE FRANCE GENRE HANDICAP INCLUSION INSTITUTION MEXIQUE PARENTALITE PROFESSION DE SANTE PSYCHOLOGUE RECHERCHE-ACTION SANTE STAGE TRAVAIL SOCIAL UNIVERSITE Résumé : Sommaire : - L’analyse institutionnelle et la formation continue à Paris 8. Retour sur une histoire - L’analyse institutionnelle et l’éducation permanente en santé au Brésil - Rester critique et « faire avec » ? Un usage de l’analyse institutionnelle dans la formation en travail social à l’université - Formation des psychologues et mouvements étudiants au Mexique - De la recherche à la formation des professionnels de santé. L’institutionnalisation de la naissance par césarienne au Brésil et en France - Mise en œuvre des concepts de l’analyse institutionnelle dans les recherches collaboratives - L’analyse institutionnelle dans la recherche collaborative en travail social - L’analyse institutionnelle et l’usage du journal de terrain dans la formation de psychologues au Brésil - Des dispositifs en socio-clinique institutionnelle pour penser l’inclusion - Former des cadres du travail social à la recherche par l’analyse institutionnelle - Résumés Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Care en soins infirmiers au Brésil / Carla Aparecida Spagnol in Recherche en soins infirmiers, n° 122 ([01/09/2015])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 122 [01/09/2015] . - p. 82-89 Titre : Care en soins infirmiers au Brésil Type de document : Article Auteurs : Carla Aparecida Spagnol, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Eliana Aparecida Villa, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 82-89 Langues : Français (fre) Mots-clés : BRESIL CARE SANTE SOIN INFIRMIER SYSTEME DE SANTE THEORIE DE SOIN Résumé : Cet article a comme objectif de proposer une réflexion sur le care en soins infirmiers au Brésil sur la base de certaines théories. A cette fin, nous débutons par une discussion sur le concept anglo-saxon du care et les possibles similitudes de traduction en langue portugaise. Nous présentons ensuite des auteurs qui étayèrent théoriquement certaines productions scientifiques dans le domaine de la santé et, spécifiquement, en soins infirmiers au Brésil. A partir de cette analyse, nous avons identifié la présence de diverses formes de penser les soins infirmiers. Néanmoins, en ce qui concerne le concept de care, tel qu’il est proposé en France, il n’existe que de rares études ou de recherches dont l’objet d’étude est le care. Toutefois, même face à cette production académique limitée à propos du care en santé, et en particulier dans le cadre des soins infirmiers au Brésil, il est possible de noter que les présupposés conceptuels sont en lien avec des enjeux spécifiques. Ces derniers sont basés sur des politiques de santé précises, telles que la Politique Nationale d’Humanisation et la Politique d’Éducation Permanente en Santé, ainsi que la propre organisation du Système Unique de Santé (SUS) qui visent l’intégralité de la prise en charge du patient. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Care en soins infirmiers au Brésil [Article] / Carla Aparecida Spagnol, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Eliana Aparecida Villa, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 82-89. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 122 [01/09/2015] . - p. 82-89 Mots-clés : BRESIL CARE SANTE SOIN INFIRMIER SYSTEME DE SANTE THEORIE DE SOIN Résumé : Cet article a comme objectif de proposer une réflexion sur le care en soins infirmiers au Brésil sur la base de certaines théories. A cette fin, nous débutons par une discussion sur le concept anglo-saxon du care et les possibles similitudes de traduction en langue portugaise. Nous présentons ensuite des auteurs qui étayèrent théoriquement certaines productions scientifiques dans le domaine de la santé et, spécifiquement, en soins infirmiers au Brésil. A partir de cette analyse, nous avons identifié la présence de diverses formes de penser les soins infirmiers. Néanmoins, en ce qui concerne le concept de care, tel qu’il est proposé en France, il n’existe que de rares études ou de recherches dont l’objet d’étude est le care. Toutefois, même face à cette production académique limitée à propos du care en santé, et en particulier dans le cadre des soins infirmiers au Brésil, il est possible de noter que les présupposés conceptuels sont en lien avec des enjeux spécifiques. Ces derniers sont basés sur des politiques de santé précises, telles que la Politique Nationale d’Humanisation et la Politique d’Éducation Permanente en Santé, ainsi que la propre organisation du Système Unique de Santé (SUS) qui visent l’intégralité de la prise en charge du patient. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Fiches de pays contributeurs / Nathalie Filion in Recherche en soins infirmiers, n° 119 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 119 [01/12/2014] . - p. 41-74 Titre : Fiches de pays contributeurs Type de document : Article Auteurs : Nathalie Filion, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Eliana Aparecida Villa, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 41-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : BELGIQUE BRESIL DISCIPLINE ENSEIGNANT FORMATION INFIRMIERE FRANCE ITALIE LIBAN METHODE PEDAGOGIQUE QUEBEC RECHERCHE INFIRMIERE SCIENCE SOIN INFIRMIER SUISSE Résumé : Les fiches ont pour but de présenter de façon synthétique les éléments clés relatifs à l'enseignement. Elles ont été réalisées dans un double objectif : servir aux travaux préparatoires au séminaire et apporter des éléments de connaissance utile à la réflexion menée dans le contexte français. La richesse des contextes historiques, des contenus, des organisations est très utiles pour explorer de nouvelles pistes bien enracinées dans notre propre histoire, mais s'inscrivant également dans une discipline internationale. Toutes les fiches n'ont pas été rédigées de façon homogène, mais toutes participent à une vision transnationale de la discipline. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Fiches de pays contributeurs [Article] / Nathalie Filion, Auteur ; Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Eliana Aparecida Villa, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 41-74. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 119 [01/12/2014] . - p. 41-74 Mots-clés : BELGIQUE BRESIL DISCIPLINE ENSEIGNANT FORMATION INFIRMIERE FRANCE ITALIE LIBAN METHODE PEDAGOGIQUE QUEBEC RECHERCHE INFIRMIERE SCIENCE SOIN INFIRMIER SUISSE Résumé : Les fiches ont pour but de présenter de façon synthétique les éléments clés relatifs à l'enseignement. Elles ont été réalisées dans un double objectif : servir aux travaux préparatoires au séminaire et apporter des éléments de connaissance utile à la réflexion menée dans le contexte français. La richesse des contextes historiques, des contenus, des organisations est très utiles pour explorer de nouvelles pistes bien enracinées dans notre propre histoire, mais s'inscrivant également dans une discipline internationale. Toutes les fiches n'ont pas été rédigées de façon homogène, mais toutes participent à une vision transnationale de la discipline. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La formation universitaire des infirmières au Brésil : trois expériences / Cinira Magali Fortuna in Recherche en soins infirmiers, n° 119 ([01/12/2014])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 119 [01/12/2014] . - p. 85-98 Titre : La formation universitaire des infirmières au Brésil : trois expériences Type de document : Article Auteurs : Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Fabiana Ribeiro Santana, Auteur ; Carla Aparecida Spagnol, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 85-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : BRESIL FORMATION INFIRMIERE HISTOIRE UNIVERSITE Résumé : La façon de former les professionnels en soins infirmiers est liée à l'histoire et au contexte socio-politique et économique. L'article discute la formation universitaire d'infirmière au Brésil dans trois universités publiques différentes : à l'Université de Sao Paulo, site de Ribeirao Preto, à l’Université Fédérale de Goias, site de Catalo et à l'Université Fédérale du Minas Gerais, site de Belo Horizonte. Il explicite leurs défis, leurs différences et similitudes. Les réseaux de services de santé, les universités et la formation universitaires des infirmières sont très diversifiés sur le territoire brésilien. Une loi nationale règle la formation des infirmières, mais les universités ont une certaine autonomie pour appliquer ces programmes. Comment s'est structurée la formation des infirmières dans les trois universités qui sont comparées ? Même avec des ressources et des histoires différentes, les programmes de formation ont pour objectifs la prise en charge des soins intégraux et la qualité de tous les services sanitaires et sociaux du pays. La réalisation de ce projet est conditionnée, dans chacune des universités, par la réalité et la situation des réseaux de santé et des universités, ainsi que par le travail des professeurs et des infirmières. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La formation universitaire des infirmières au Brésil : trois expériences [Article] / Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Fabiana Ribeiro Santana, Auteur ; Carla Aparecida Spagnol, Auteur . - 2014 . - p. 85-98. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 119 [01/12/2014] . - p. 85-98 Mots-clés : BRESIL FORMATION INFIRMIERE HISTOIRE UNIVERSITE Résumé : La façon de former les professionnels en soins infirmiers est liée à l'histoire et au contexte socio-politique et économique. L'article discute la formation universitaire d'infirmière au Brésil dans trois universités publiques différentes : à l'Université de Sao Paulo, site de Ribeirao Preto, à l’Université Fédérale de Goias, site de Catalo et à l'Université Fédérale du Minas Gerais, site de Belo Horizonte. Il explicite leurs défis, leurs différences et similitudes. Les réseaux de services de santé, les universités et la formation universitaires des infirmières sont très diversifiés sur le territoire brésilien. Une loi nationale règle la formation des infirmières, mais les universités ont une certaine autonomie pour appliquer ces programmes. Comment s'est structurée la formation des infirmières dans les trois universités qui sont comparées ? Même avec des ressources et des histoires différentes, les programmes de formation ont pour objectifs la prise en charge des soins intégraux et la qualité de tous les services sanitaires et sociaux du pays. La réalisation de ce projet est conditionnée, dans chacune des universités, par la réalité et la situation des réseaux de santé et des universités, ainsi que par le travail des professeurs et des infirmières. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La pratique avancée au Brésil : défis et perspectives / Cinira Magali Fortuna in Revue de la Pratique avancée, n° 3 ([01/07/2022])

Public ISBD [article]  inRevue de la Pratique avancée > n° 3 [01/07/2022] . - p. 159-163 Titre : La pratique avancée au Brésil : défis et perspectives Type de document : Article Auteurs : Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Felipe Lima dos Santos, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 159-163 Langues : Français (fre) Mots-clés : BRESIL FORMATION INFIRMIERE INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE Résumé : Cet article met en lumière les défis et les perspectives de la pratique infirmière avancée dans le contexte brésilien. Après une première partie consacrée à la présentation de la formation professionnelle des infirmiers, les pratiques infirmières sont décrites, puis une synthèse des défis et des perspectives liés à la pratique infirmière avancée du Brésil est proposé. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La pratique avancée au Brésil : défis et perspectives [Article] / Cinira Magali Fortuna, Auteur ; Felipe Lima dos Santos, Auteur . - 2022 . - p. 159-163. Langues : Français (fre) in Revue de la Pratique avancée > n° 3 [01/07/2022] . - p. 159-163 Mots-clés : BRESIL FORMATION INFIRMIERE INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE Résumé : Cet article met en lumière les défis et les perspectives de la pratique infirmière avancée dans le contexte brésilien. Après une première partie consacrée à la présentation de la formation professionnelle des infirmiers, les pratiques infirmières sont décrites, puis une synthèse des défis et des perspectives liés à la pratique infirmière avancée du Brésil est proposé. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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