L’approche Snoezelen en structure petite enfance / Catherine Meyer-Lefevre in Métiers de la petite enfance, n° 220 ([01/04/2015])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 220 [01/04/2015] . - p. 29-30 Titre : L’approche Snoezelen en structure petite enfance Type de document : Article Auteurs : Catherine Meyer-Lefevre, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 29-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SENS SNOEZELEN STIMULATION Résumé : Le petit enfant est un être de relation et de sensorialité. Accompagné par un professionnel, il est possible de lui proposer des expériences visuelles, tactiles, sonores et olfactives dans le cadre d’un espace-temps dédié. Tel est l’objectif de l’approche Snoezelen, qui repose sur le plaisir et la découverte de ces sensations, dans une atmosphère de détente et de relaxation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L’approche Snoezelen en structure petite enfance [Article] / Catherine Meyer-Lefevre, Auteur . - 2015 . - p. 29-30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 220 [01/04/2015] . - p. 29-30 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SENS SNOEZELEN STIMULATION Résumé : Le petit enfant est un être de relation et de sensorialité. Accompagné par un professionnel, il est possible de lui proposer des expériences visuelles, tactiles, sonores et olfactives dans le cadre d’un espace-temps dédié. Tel est l’objectif de l’approche Snoezelen, qui repose sur le plaisir et la découverte de ces sensations, dans une atmosphère de détente et de relaxation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Des temps d’accueil pluriels dans les structures petite enfance / Catherine Meyer-Lefevre in Métiers de la petite enfance, n° 245 ([01/05/2017])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 245 [01/05/2017] . - p. 25-27 Titre : Des temps d’accueil pluriels dans les structures petite enfance Type de document : Article Auteurs : Catherine Meyer-Lefevre, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : BESOIN ECOUTE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS FAMILLE OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TEMPS Résumé : Les temps d’accueil dispensés sur une journée de collectivité sont multiples. Il s’agit pour les professionnels d’observer ces différents moments en gardant une écoute sensorielle et un regard ouvert sur les besoins du tout-petit. En effet, c’est en considérant la pluralité des accueils que la collectivité peut y répondre dans leur spécificité, de manière adéquate pour chacun. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Des temps d’accueil pluriels dans les structures petite enfance [Article] / Catherine Meyer-Lefevre, Auteur . - 2017 . - p. 25-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 245 [01/05/2017] . - p. 25-27 Mots-clés : BESOIN ECOUTE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS FAMILLE OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TEMPS Résumé : Les temps d’accueil dispensés sur une journée de collectivité sont multiples. Il s’agit pour les professionnels d’observer ces différents moments en gardant une écoute sensorielle et un regard ouvert sur les besoins du tout-petit. En effet, c’est en considérant la pluralité des accueils que la collectivité peut y répondre dans leur spécificité, de manière adéquate pour chacun. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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