Accueil de la Bulle
Accueil
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (403)
Affiner la recherche
"Le métier d'infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner proposer à l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" / Eric Zaoui in Perspective soignante, n° 71 ([01/09/2021])
[article]
Titre : "Le métier d'infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner proposer à l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" Type de document : Article Auteurs : Eric Zaoui, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 68-86 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
ENGAGEMENT
FORMATION
HISTOIRE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
MOTIVATION
TEMOIGNAGEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 71 [01/09/2021] . - p. 68-86[article] "Le métier d'infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner proposer à l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" [Article] / Eric Zaoui, Auteur . - 2021 . - p. 68-86.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 71 [01/09/2021] . - p. 68-86
Mots-clés : CADRE DE SANTE
ENGAGEMENT
FORMATION
HISTOIRE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
MOTIVATION
TEMOIGNAGEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Mieux se connaître pour mieux soigner : une approche de développement personnel en soins infirmiers / Dominique Rispail
Titre : Mieux se connaître pour mieux soigner : une approche de développement personnel en soins infirmiers Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Rispail, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2017 Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75743-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI
ANGOISSE
BIEN-ETRE
COMMUNICATION
CONFIANCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOUTE
EMOTION-SENTIMENT
ETUDIANT INFIRMIER
EXERCICE PROFESSIONNEL
FORMATION
INFIRMIER
INTIMITE
MOTIVATION
REALISATION DE SOI
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELAXATION
SOIGNANT
SOIN INFIRMIER
VALEURRésumé : Etre soignant amène à être confronté à ses propres limites. Limites physiques d'une part : accueillir les urgences de nuit, vivre des rythmes décalés... Limites psychologiques d'autre part : supporter l'angoisse d'un patient en attente d'un diagnostic, gérer la détresse d'une personne dépressive, accompagner un enfant en fin de vie... Autant de situations où la confrontation à la maladie, à la mort, à la souffrance occasionne de nombreuses remises en cause chez le soignant.
Pour exercer ce métier, l'étudiant comme le professionnel doivent donc apprendre à bien connaître leurs valeurs, leurs motivations, leurs émotions mais également leurs limites, leurs craintes et leurs aversions. Il s'agit d'améliorer la compréhension que l'on a de soi-même pour mieux communiquer, évoluer et s'épanouir, entretenir des relations professionnelles satisfaisantes et apprendre à gérer les situations difficiles.
Ce guide de développement personnel, démarche issue des sciences humaines et initiée dans les années cinquante aux Etats-Unis, vise à aider les soignants à faire ce travail sur eux-mêmes. De façon simple et ludique, il propose des rappels théoriques, mais surtout de nombreuses applications pratiques, sous forme d'exercices et de tests pour aider les soignants et les futurs soignants à "avoir du CRAN" : se connaître, communiquer, se relaxer, s'affirmer, négocier.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Mieux se connaître pour mieux soigner : une approche de développement personnel en soins infirmiers [Ouvrage] / Dominique Rispail, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2017 . - 153 p.
ISBN : 978-2-294-75743-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI
ANGOISSE
BIEN-ETRE
COMMUNICATION
CONFIANCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOUTE
EMOTION-SENTIMENT
ETUDIANT INFIRMIER
EXERCICE PROFESSIONNEL
FORMATION
INFIRMIER
INTIMITE
MOTIVATION
REALISATION DE SOI
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELAXATION
SOIGNANT
SOIN INFIRMIER
VALEURRésumé : Etre soignant amène à être confronté à ses propres limites. Limites physiques d'une part : accueillir les urgences de nuit, vivre des rythmes décalés... Limites psychologiques d'autre part : supporter l'angoisse d'un patient en attente d'un diagnostic, gérer la détresse d'une personne dépressive, accompagner un enfant en fin de vie... Autant de situations où la confrontation à la maladie, à la mort, à la souffrance occasionne de nombreuses remises en cause chez le soignant.
Pour exercer ce métier, l'étudiant comme le professionnel doivent donc apprendre à bien connaître leurs valeurs, leurs motivations, leurs émotions mais également leurs limites, leurs craintes et leurs aversions. Il s'agit d'améliorer la compréhension que l'on a de soi-même pour mieux communiquer, évoluer et s'épanouir, entretenir des relations professionnelles satisfaisantes et apprendre à gérer les situations difficiles.
Ce guide de développement personnel, démarche issue des sciences humaines et initiée dans les années cinquante aux Etats-Unis, vise à aider les soignants à faire ce travail sur eux-mêmes. De façon simple et ludique, il propose des rappels théoriques, mais surtout de nombreuses applications pratiques, sous forme d'exercices et de tests pour aider les soignants et les futurs soignants à "avoir du CRAN" : se connaître, communiquer, se relaxer, s'affirmer, négocier.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 ris Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible MIEUX SE CONNAITRE POUR MIEUX SOIGNER : UNE APPROCHE DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL EN SOINS INFIRMIERS / Dominique Rispail
Titre : MIEUX SE CONNAITRE POUR MIEUX SOIGNER : UNE APPROCHE DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL EN SOINS INFIRMIERS Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Rispail, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2002 Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00846-7 Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI
ANGOISSE
BIEN-ETRE
COMMUNICATION
CONFIANCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOUTE
EMOTION-SENTIMENT
INTIMITE
MOTIVATION
PATIENT
PROFESSION
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELAXATION
SOIGNANT
SOIN INFIRMIER
VALEURRésumé : Etre soignant amène à être confronté à ses propres limites. Limites physiques d'une part : accueillir les urgences de nuit, vivre des rythmes décalés... Limites psychologiques d'autre part : supporter l'angoisse d'un patient en attente d'un diagnostic, gérer la détresse d'une personne dépressive, accompagner un enfant en fin de vie... Autant de situations où la confrontation à la maladie, à la mort, à la souffrance occasionnent de nombreuses remises en cause chez le soignant. Pour exercer ce métier, l'étudiant comme le professionnel doivent donc apprendre à bien connaître leurs valeurs, leurs motivations, leurs émotions mais également leurs limites, leurs craintes et leurs aversions. Il s'agit d'améliorer la compréhension que l'on a de soi-même pour mieux communiquer, évoluer et s'épanouir, entretenir des relations professionnelles satisfaisantes et apprendre à gérer les situations difficiles. Ce guide de développement personnel - démarche issue des sciences humaines et initiée dans les années cinquante aux Etats-Unis - vise à aider les soignants à faire ce travail sur eux-mêmes. De façon simple et ludique, il propose des rappels théoriques, mais surtout de nombreuses applications pratiques, sous forme d'exercices et de tests pour aider les soignants et les futurs soignants ; à " avoir du CRAN " : se connaître, communiquer, se relaxer, s'affirmer, négocier. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id MIEUX SE CONNAITRE POUR MIEUX SOIGNER : UNE APPROCHE DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL EN SOINS INFIRMIERS [Ouvrage] / Dominique Rispail, Auteur . - Paris : Masson, 2002 . - 153 p.
ISBN : 978-2-294-00846-7
Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI
ANGOISSE
BIEN-ETRE
COMMUNICATION
CONFIANCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOUTE
EMOTION-SENTIMENT
INTIMITE
MOTIVATION
PATIENT
PROFESSION
RELATION SOIGNANT SOIGNE
RELAXATION
SOIGNANT
SOIN INFIRMIER
VALEURRésumé : Etre soignant amène à être confronté à ses propres limites. Limites physiques d'une part : accueillir les urgences de nuit, vivre des rythmes décalés... Limites psychologiques d'autre part : supporter l'angoisse d'un patient en attente d'un diagnostic, gérer la détresse d'une personne dépressive, accompagner un enfant en fin de vie... Autant de situations où la confrontation à la maladie, à la mort, à la souffrance occasionnent de nombreuses remises en cause chez le soignant. Pour exercer ce métier, l'étudiant comme le professionnel doivent donc apprendre à bien connaître leurs valeurs, leurs motivations, leurs émotions mais également leurs limites, leurs craintes et leurs aversions. Il s'agit d'améliorer la compréhension que l'on a de soi-même pour mieux communiquer, évoluer et s'épanouir, entretenir des relations professionnelles satisfaisantes et apprendre à gérer les situations difficiles. Ce guide de développement personnel - démarche issue des sciences humaines et initiée dans les années cinquante aux Etats-Unis - vise à aider les soignants à faire ce travail sur eux-mêmes. De façon simple et ludique, il propose des rappels théoriques, mais surtout de nombreuses applications pratiques, sous forme d'exercices et de tests pour aider les soignants et les futurs soignants ; à " avoir du CRAN " : se connaître, communiquer, se relaxer, s'affirmer, négocier. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 ris Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 ris Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le modèle infirmier : engagement et identité / Dominique Bourgeon
Titre : Le modèle infirmier : engagement et identité Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Bourgeon, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2014 Collection : Fonction cadre de santé Importance : 257 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0740-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
CARE
CONCEPT
DON
ENCADREMENT
ENGAGEMENT
EPUISEMENT
HISTOIRE
IDENTITE INFIRMIERE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
MANAGEMENT HOSPITALIER
MOTIVATION
PRENDRE SOIN
RESILIENCE
SOIGNANT
SOIN
SOIN RELATIONNEL
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Cet ouvrage est né du regroupement d'articles ou de chapitres d'ouvrages réalisés au cours de quinze années de réflexions et d'enquêtes sur le champ de la santé. Certains sont inédits, d'autres ont déjà fait l'objet de publications. Mais l'essentiel ne réside pas dans la compilation. En effet, l'ensemble de ces écrits a montré qu'ils esquissaient trois axes majeurs de l'univers infirmier : Les histoires de vie et les motivations professionnelles à la source de l'engagement infirmier, le sens et l'essence du prendre soin - le care - et enfin une approche des spécificités de l'organisation hospitalière.
Ce constat a nécessité une remise en sens de ces trois parties et cette compilation a gagné en cohérence, offrant une vision sociologique du modèle infirmier. Nous pouvons ainsi aborder l'identité infirmière, son particularisme et ses conséquences sur la prise en charge des patients. Par une conception singulière du malade, les infirmier(ère)s se démarquent des autres acteurs hospitaliers. Le lecteur pourra envisager la nature du care, son effet miroir et son apport identitaire, tant au niveau du patient que du soignant.
Enfin, l'exercice du soin peut conduire les infirmier(ère)s vers un autre projet professionnel : une spécialisation ou le choix d'une fonction d'encadrement. L'étude des motivations sera utile afin d'apprécier les fondements d'un nouveau projet professionnel. Il conviendra d'appréhender les spécificités des organisations de soin. Les cadres de santé pourront percevoir le particularisme de leur fonction et cerner les conditions d'une reconnaissance au travail, nécessaire en ces temps de réformes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le modèle infirmier : engagement et identité [Ouvrage] / Dominique Bourgeon, Auteur . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2014 . - 257 p.. - (Fonction cadre de santé) .
ISBN : 978-2-7573-0740-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CADRE DE SANTE
CARE
CONCEPT
DON
ENCADREMENT
ENGAGEMENT
EPUISEMENT
HISTOIRE
IDENTITE INFIRMIERE
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
MANAGEMENT HOSPITALIER
MOTIVATION
PRENDRE SOIN
RESILIENCE
SOIGNANT
SOIN
SOIN RELATIONNEL
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Cet ouvrage est né du regroupement d'articles ou de chapitres d'ouvrages réalisés au cours de quinze années de réflexions et d'enquêtes sur le champ de la santé. Certains sont inédits, d'autres ont déjà fait l'objet de publications. Mais l'essentiel ne réside pas dans la compilation. En effet, l'ensemble de ces écrits a montré qu'ils esquissaient trois axes majeurs de l'univers infirmier : Les histoires de vie et les motivations professionnelles à la source de l'engagement infirmier, le sens et l'essence du prendre soin - le care - et enfin une approche des spécificités de l'organisation hospitalière.
Ce constat a nécessité une remise en sens de ces trois parties et cette compilation a gagné en cohérence, offrant une vision sociologique du modèle infirmier. Nous pouvons ainsi aborder l'identité infirmière, son particularisme et ses conséquences sur la prise en charge des patients. Par une conception singulière du malade, les infirmier(ère)s se démarquent des autres acteurs hospitaliers. Le lecteur pourra envisager la nature du care, son effet miroir et son apport identitaire, tant au niveau du patient que du soignant.
Enfin, l'exercice du soin peut conduire les infirmier(ère)s vers un autre projet professionnel : une spécialisation ou le choix d'une fonction d'encadrement. L'étude des motivations sera utile afin d'apprécier les fondements d'un nouveau projet professionnel. Il conviendra d'appréhender les spécificités des organisations de soin. Les cadres de santé pourront percevoir le particularisme de leur fonction et cerner les conditions d'une reconnaissance au travail, nécessaire en ces temps de réformes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 bou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Modèle d'intégration des agents de santé communautaire dans le système de santé (Bénin, Togo) / Panaveyi Vicky Malou adom in Santé publique, n° 2 ([01/03/2019])
[article]
Titre : Modèle d'intégration des agents de santé communautaire dans le système de santé (Bénin, Togo) Type de document : Article Auteurs : Panaveyi Vicky Malou adom, Auteur ; Charles Patrick Makoutodé, Auteur ; Edgard Marius Ouendo, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 315-326 Langues : Français (fre) Mots-clés : BENIN
FORMATION
INTEGRATION
MOTIVATION
PROFESSION DE SANTE
SANTE COMMUNAUTAIRE
SYSTEME DE SANTE
TOGORésumé : Introduction : Au niveau international, une réflexion approfondie sur le rôle des agents de santé communautaire est en cours. L’objectif du travail est d’élaborer un modèle d’intégration des agents de santé communautaire dans le système national de santé.
Méthode : L’étude s’est déroulée au Bénin et au Togo. Il s’agissait d’une enquête en grappe qui a concerné les agents de santé communautaire (ASC) au nombre de 385, 238 chefs de villages, 92 responsables de structures de santé sélectionnés par choix raisonné et 6 150 ménages choisis de façon probabiliste. L’analyse des forces, faiblesses, opportunités et menaces des interventions sous directive communautaire a contribué à l’élaboration du modèle.
Résultats : Les documents de référence en santé communautaire existaient dans les deux pays. La quasi-totalité (98,4 %) des ASC avait déclaré, avoir reçu une formation avant le début de leur travail. Tous ont une motivation forte pour le travail qu’ils accomplissent. Quant aux chefs de ménage, seuls 31,3 % ont révélé participer à la sélection des ASC de leur localité. L’inexistence de lois reconnaissant le travail des ASC constitue une menace pour leur intégration dans le système de santé. Les principaux éléments proposés dans le modèle sont : l’élaboration du statut des ASC, la rémunération des ASC sur un budget géré par le district sanitaire et alimenté par plusieurs sources.
Conclusion : Les ASC ne doivent pas être une alternative délivrant des soins de santé mais une entité à part entière du système national de santé.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 2 [01/03/2019] . - p. 315-326[article] Modèle d'intégration des agents de santé communautaire dans le système de santé (Bénin, Togo) [Article] / Panaveyi Vicky Malou adom, Auteur ; Charles Patrick Makoutodé, Auteur ; Edgard Marius Ouendo, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 315-326.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 2 [01/03/2019] . - p. 315-326
Mots-clés : BENIN
FORMATION
INTEGRATION
MOTIVATION
PROFESSION DE SANTE
SANTE COMMUNAUTAIRE
SYSTEME DE SANTE
TOGORésumé : Introduction : Au niveau international, une réflexion approfondie sur le rôle des agents de santé communautaire est en cours. L’objectif du travail est d’élaborer un modèle d’intégration des agents de santé communautaire dans le système national de santé.
Méthode : L’étude s’est déroulée au Bénin et au Togo. Il s’agissait d’une enquête en grappe qui a concerné les agents de santé communautaire (ASC) au nombre de 385, 238 chefs de villages, 92 responsables de structures de santé sélectionnés par choix raisonné et 6 150 ménages choisis de façon probabiliste. L’analyse des forces, faiblesses, opportunités et menaces des interventions sous directive communautaire a contribué à l’élaboration du modèle.
Résultats : Les documents de référence en santé communautaire existaient dans les deux pays. La quasi-totalité (98,4 %) des ASC avait déclaré, avoir reçu une formation avant le début de leur travail. Tous ont une motivation forte pour le travail qu’ils accomplissent. Quant aux chefs de ménage, seuls 31,3 % ont révélé participer à la sélection des ASC de leur localité. L’inexistence de lois reconnaissant le travail des ASC constitue une menace pour leur intégration dans le système de santé. Les principaux éléments proposés dans le modèle sont : l’élaboration du statut des ASC, la rémunération des ASC sur un budget géré par le district sanitaire et alimenté par plusieurs sources.
Conclusion : Les ASC ne doivent pas être une alternative délivrant des soins de santé mais une entité à part entière du système national de santé.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible MOI J'ENSEIGNE, MAIS EUX APPRENNENT-ILS ? / Michel Saint-OngePermalinkMotifs exprimés par les femmes pour demander une interruption volontaire de grossesse entre 12 et 14 semaines d’aménorrhée / F. Venditelli in Revue sage-femme (La), n° 4 ([01/09/2015])PermalinkLa motivation / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 280 ([01/04/2021])PermalinkLa motivation / Fabien FenouilletPermalinkLa motivation en contexte scolaire / Rolland ViauPermalinkDe la motivation dans l’exercice soignant / Pascale Wanquet-Thibault in L'infirmière, n° 8 ([01/05/2021])PermalinkMOTIVATION, DESIR ET PRINCIPE DE REALITE / Philippe Svandra in Perspective soignante, 22 (04/2005)PermalinkLa motivation des étudiants sages-femmes au cours des deux premières années de formation / Olivia Vayssade in Vocation sage-femme, n° 90 ([01/05/2011])PermalinkLA MOTIVATION : FAUX ESPOIRS ET VRAIS ACQUIS / Claude Levy-Leboyer in Journal des psychologues (Le), 159 (07-08/1998)PermalinkDe la motivation à la formation / Philippe CarréPermalink