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Troubles du comportement : améliorer la motivation scolaire avec les contrats CHU-école / Aline Suel in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 51 ([01/05/2018])
[article]
Titre : Troubles du comportement : améliorer la motivation scolaire avec les contrats CHU-école Type de document : Article Auteurs : Aline Suel, Auteur ; Catherine Noirot, Auteur ; Catherine Gras Lauriac, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE
COLLEGE
CONTRAT
ECOLE
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
HANDICAP
HYPERACTIVITE
MOTIVATION
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Pour soutenir la scolarité des enfants et adolescents ayant des troubles complexes du comportement et des émotions, les dispositifs actuels s’avèrent parfois insuffisants. C’est à cette problématique que s’efforce de répondre un projet innovant qui propose un modèle de collaboration structurée entre une équipe de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, les parents, l’enfant et les enseignants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 51 [01/05/2018] . - p. 28-32[article] Troubles du comportement : améliorer la motivation scolaire avec les contrats CHU-école [Article] / Aline Suel, Auteur ; Catherine Noirot, Auteur ; Catherine Gras Lauriac, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 28-32.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 51 [01/05/2018] . - p. 28-32
Mots-clés : ADOLESCENT
CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE
COLLEGE
CONTRAT
ECOLE
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
HANDICAP
HYPERACTIVITE
MOTIVATION
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU COMPORTEMENTRésumé : Pour soutenir la scolarité des enfants et adolescents ayant des troubles complexes du comportement et des émotions, les dispositifs actuels s’avèrent parfois insuffisants. C’est à cette problématique que s’efforce de répondre un projet innovant qui propose un modèle de collaboration structurée entre une équipe de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, les parents, l’enfant et les enseignants. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Trouver sa place au travail / Juliette Allais
Titre : Trouver sa place au travail Type de document : Ouvrage Auteurs : Juliette Allais, Auteur ; Didier Goutman, Auteur Editeur : Paris : Le Livre de Poche Année de publication : 2015 Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-17693-0 Mots-clés : AUTORITE
BIEN-ETRE
CHANGEMENT
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
MOTIVATION
POSTURE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
TRAVAILRésumé : Quel sens a mon travail ? Suis-je épanoui ? Quel avenir m'y attend ? Quels freins débloquer pour parvenir à un accomplissement ? A l'aide de questionnaires et d'exercices, le lecteur est guidé pas à pas pour trouver une solution adaptée : s'interroger sur ses attentes, définir ses priorités, se libérer de ses carcans intérieurs. Une psychologue et un coach en management croisent leurs analyses et livrent leur méthode pour aider chacun à mettre en place un projet réaliste et efficace. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Trouver sa place au travail [Ouvrage] / Juliette Allais, Auteur ; Didier Goutman, Auteur . - Paris : Le Livre de Poche, 2015 . - 222 p.
ISBN : 978-2-253-17693-0
Mots-clés : AUTORITE
BIEN-ETRE
CHANGEMENT
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
MOTIVATION
POSTURE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
TRAVAILRésumé : Quel sens a mon travail ? Suis-je épanoui ? Quel avenir m'y attend ? Quels freins débloquer pour parvenir à un accomplissement ? A l'aide de questionnaires et d'exercices, le lecteur est guidé pas à pas pour trouver une solution adaptée : s'interroger sur ses attentes, définir ses priorités, se libérer de ses carcans intérieurs. Une psychologue et un coach en management croisent leurs analyses et livrent leur méthode pour aider chacun à mettre en place un projet réaliste et efficace. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.7 all Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix / Christel Guyon in Perspective soignante, n° 73 ([01/04/2022])
[article]
Titre : Le vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix Type de document : Article Auteurs : Christel Guyon, Auteur ; Stéphanie Invernizzi, Auteur ; Ségolène Mange, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19
DOCUMENTALISTE
EPIDEMIE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATEUR
MOTIVATION
PROJET PROFESSIONNEL
STAGE
TEMOIGNAGE
VECURésumé : Entretien d'étudiants infirmiers de l'IFP Pontarlier ainsi que de la documentaliste sur leur vécu en stage et en renfort durant la pandémie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 73 [01/04/2022] . - p. 6-24[article] Le vécu des études infirmières - entretien à plusieurs voix [Article] / Christel Guyon, Auteur ; Stéphanie Invernizzi, Auteur ; Ségolène Mange, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - p. 6-24.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 73 [01/04/2022] . - p. 6-24
Mots-clés : COVID-19
DOCUMENTALISTE
EPIDEMIE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATEUR
MOTIVATION
PROJET PROFESSIONNEL
STAGE
TEMOIGNAGE
VECURésumé : Entretien d'étudiants infirmiers de l'IFP Pontarlier ainsi que de la documentaliste sur leur vécu en stage et en renfort durant la pandémie. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Vécu des internes en médecine générale lors de la crise sanitaire du COVID-19 : répercussions sur l’anxiété et la motivation pour la médecine générale / Brice Lepièce in Santé publique, n° 5 ([01/09/2022])
[article]
Titre : Vécu des internes en médecine générale lors de la crise sanitaire du COVID-19 : répercussions sur l’anxiété et la motivation pour la médecine générale Type de document : Article Auteurs : Brice Lepièce, Auteur ; Anne-Laure Lenoir, Auteur ; Ségolène (de) Rouffignac, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 675-682 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANXIETE
COVID-19
CRISE
INTERNE HOSPITALIER
MEDECINE GENERALE
MOTIVATIONRésumé : Introduction
La crise sanitaire du COVID-19 a ébranlé l’ensemble du système de soins de santé et des acteurs qui le constitue. Pour les internes en médecine générale (IMG), celle-ci a modifié l’exercice de la pratique médicale quotidienne, perturbé leur formation et mis en exergue leur responsabilité sociale, l’un des facteurs prédisposant à exercer la médecine générale.
Objectif
Évaluer l’impact de la crise sanitaire sur l’anxiété et la motivation pour la médecine générale des IMG.
Méthode
Étude transversale réalisée par le biais d’un questionnaire en ligne (Qualtrics©) distribué par courrier électronique aux IMG de deux universités belges francophones, entre le 1er et le 31 juillet 2020, à la suite de la première vague de la pandémie du COVID-19.
Résultats
Dans un échantillon de 188 IMG, les variables suivantes ont été analysées : la détresse psychologique préalable au confinement (OR=2,894), réaliser plus de 15 consultations téléphoniques journalières durant le confinement (OR=2,724), l’inquiétude d’être affecté par la COVID-19 (OR=2,892) ou la dégradation de la qualité de vie (OR=3,335), agissent comme des facteurs de risque significatifs de l’anxiété. A contrario, le sentiment de pratiquer dans un environnement soutenant (OR=0,311) est un facteur protecteur de l’anxiété. Enfin, le sentiment d’utilité sociale renforce la motivation des IMG pour leur métier de médecin généraliste (OR=4,737).
Conclusion
Cette étude a permis de mieux identifier certains facteurs contributifs d’anxiété parmi les IMG et d’évaluer leur motivation pour la spécialisation en médecine générale après la première vague du COVID-19. Une sensibilisation aux facteurs de risque de la détresse professionnelle et aux ressources à déployer pour y faire face devrait être intégrée au programme des facultés.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 5 [01/09/2022] . - p. 675-682[article] Vécu des internes en médecine générale lors de la crise sanitaire du COVID-19 : répercussions sur l’anxiété et la motivation pour la médecine générale [Article] / Brice Lepièce, Auteur ; Anne-Laure Lenoir, Auteur ; Ségolène (de) Rouffignac, Auteur . - 2022 . - p. 675-682.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 5 [01/09/2022] . - p. 675-682
Mots-clés : ANXIETE
COVID-19
CRISE
INTERNE HOSPITALIER
MEDECINE GENERALE
MOTIVATIONRésumé : Introduction
La crise sanitaire du COVID-19 a ébranlé l’ensemble du système de soins de santé et des acteurs qui le constitue. Pour les internes en médecine générale (IMG), celle-ci a modifié l’exercice de la pratique médicale quotidienne, perturbé leur formation et mis en exergue leur responsabilité sociale, l’un des facteurs prédisposant à exercer la médecine générale.
Objectif
Évaluer l’impact de la crise sanitaire sur l’anxiété et la motivation pour la médecine générale des IMG.
Méthode
Étude transversale réalisée par le biais d’un questionnaire en ligne (Qualtrics©) distribué par courrier électronique aux IMG de deux universités belges francophones, entre le 1er et le 31 juillet 2020, à la suite de la première vague de la pandémie du COVID-19.
Résultats
Dans un échantillon de 188 IMG, les variables suivantes ont été analysées : la détresse psychologique préalable au confinement (OR=2,894), réaliser plus de 15 consultations téléphoniques journalières durant le confinement (OR=2,724), l’inquiétude d’être affecté par la COVID-19 (OR=2,892) ou la dégradation de la qualité de vie (OR=3,335), agissent comme des facteurs de risque significatifs de l’anxiété. A contrario, le sentiment de pratiquer dans un environnement soutenant (OR=0,311) est un facteur protecteur de l’anxiété. Enfin, le sentiment d’utilité sociale renforce la motivation des IMG pour leur métier de médecin généraliste (OR=4,737).
Conclusion
Cette étude a permis de mieux identifier certains facteurs contributifs d’anxiété parmi les IMG et d’évaluer leur motivation pour la spécialisation en médecine générale après la première vague du COVID-19. Une sensibilisation aux facteurs de risque de la détresse professionnelle et aux ressources à déployer pour y faire face devrait être intégrée au programme des facultés.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La vérité sur ce qui nous motive / Daniel H. Pink
Titre : La vérité sur ce qui nous motive Type de document : Ouvrage Auteurs : Daniel H. Pink, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 2014 Collection : Champs essais Importance : 254 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-134261-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : MOTIVATION
PSYCHOLOGIERésumé : Qu'est-ce qui nous motive vraiment ? L'argent, la peur des sanctions ? Quand sommes-nous les plus performants et enthousiastes ? La simple survie a longtemps été le moteur principal de nos actions. Mais à la fin du XIXe siècle, le taylorisme et l'organisation « scientifique » du travail ont changé la donne, faisant de l'alternative carotte/bâton le paradigme de la motivation. Ce principe est encore vivace. Et pourtant, à l'étudier de plus près, Dan Pink montre qu'il n'en est rien : la simple récompense et la menace de la punition peuvent paradoxalement se révéler de vrais facteurs de démotivation Dan Pink, dans ce livre, réinterroge notre conception de la motivation au travail et explique - avec beaucoup d'humour et études scientifiques à l'appui - pourquoi ce modèle est dépassé. Le secret de la performance (et de la satisfaction), dans les entreprises, l'enseignement ou dans notre vie personnelle, c'est le besoin profondément humain de diriger sa propre vie, d'apprendre, de créer de nouvelles choses et de s'améliorer sans cesse.
Dans son ouvrage, dont le succès ne s'est toujours pas démenti aux États-Unis, l'auteur examine les trois éléments clefs de la motivation - autonomie, envie d'être bon dans ce que l'on fait et besoin de donner un sens à sa vie - au travers d'exemples concrets d'entreprises qui ont su améliorer la motivation de leurs équipes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La vérité sur ce qui nous motive [Ouvrage] / Daniel H. Pink, Auteur . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Flammarion, 2014 . - 254 p.. - (Champs essais) .
ISBN : 978-2-08-134261-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : MOTIVATION
PSYCHOLOGIERésumé : Qu'est-ce qui nous motive vraiment ? L'argent, la peur des sanctions ? Quand sommes-nous les plus performants et enthousiastes ? La simple survie a longtemps été le moteur principal de nos actions. Mais à la fin du XIXe siècle, le taylorisme et l'organisation « scientifique » du travail ont changé la donne, faisant de l'alternative carotte/bâton le paradigme de la motivation. Ce principe est encore vivace. Et pourtant, à l'étudier de plus près, Dan Pink montre qu'il n'en est rien : la simple récompense et la menace de la punition peuvent paradoxalement se révéler de vrais facteurs de démotivation Dan Pink, dans ce livre, réinterroge notre conception de la motivation au travail et explique - avec beaucoup d'humour et études scientifiques à l'appui - pourquoi ce modèle est dépassé. Le secret de la performance (et de la satisfaction), dans les entreprises, l'enseignement ou dans notre vie personnelle, c'est le besoin profondément humain de diriger sa propre vie, d'apprendre, de créer de nouvelles choses et de s'améliorer sans cesse.
Dans son ouvrage, dont le succès ne s'est toujours pas démenti aux États-Unis, l'auteur examine les trois éléments clefs de la motivation - autonomie, envie d'être bon dans ce que l'on fait et besoin de donner un sens à sa vie - au travers d'exemples concrets d'entreprises qui ont su améliorer la motivation de leurs équipes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 153.8 pin Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Vers l'œuvre de formation : l'ouverture à l'existence / Bernard HonoréPermalinkLa vision des étudiants sur leur entrée dans le métier / Nicolas El Haïk-Wagner in Soins Cadres, n° 147 ([01/11/2023])PermalinkVIVRE SES PROJETS : CONSTRUIRE ACTIVEMENT SON PROJET PROFESSIONNEL / Béatrice DaubervillePermalinkLE ZERO MEPRIS / Hervé SerieyxPermalink