Les bonnes pratiques à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social / Jean-Yves Broudic

Public ISBD Titre : Les bonnes pratiques à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Yves Broudic, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2018 Collection : Psychanalyse et travail social Importance : 291 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5815-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADULTE AGRESSIVITE AUTISME BIENTRAITANCE BONNES PRATIQUES EVALUATION HANDICAP HANDICAP PSYCHIQUE LIEN SOCIAL MALTRAITANCE NORME POLYHANDICAP PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSYCHOSE RECOMMANDATION RELATION D'AIDE RELATION EDUCATIVE TRAVAIL SOCIAL TROUBLE DU COMPORTEMENT VIOLENCE Résumé : Basé sur de nombreuses observations réalisées lors de supervision et d'analyses de pratiques, ce livre met en regard le discours officiel relatif aux " bonnes pratiques " qui envahit le champ social et médico-social, et la réalité sociale et psychique des usagers et des professionnels qui y travaillent. Les travailleurs sociaux et les soignants des établissements et services sociaux et médico-sociaux ont à faire face à de nouvelles méthodes de management et de travail présentées dans des documents officiels, notamment les " recommandations de bonnes pratiques professionnelles " de l'ANESM (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services médico-sociaux). Ce discours met en avant les droits des usagers, mais il réduit ceux des professionnels en leur proposant des approches standardisées qui excluent toute référence à l'inconscient. Or, la prise en compte du désir inconscient est une ouverture essentielle dans le travail éducatif, social et clinique. Cet ouvrage le démontre à travers de nombreux exemples pris dans la réalité de la vie institutionnelle. Cote : 361.3 bro Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les bonnes pratiques à l'épreuve des faits : du désir dans le soin et le travail social [Ouvrage] / Jean-Yves Broudic, Auteur . - Toulouse : Erès, 2018 . - 291 p.. - (Psychanalyse et travail social) . ISBN : 978-2-7492-5815-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADULTE AGRESSIVITE AUTISME BIENTRAITANCE BONNES PRATIQUES EVALUATION HANDICAP HANDICAP PSYCHIQUE LIEN SOCIAL MALTRAITANCE NORME POLYHANDICAP PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSYCHOSE RECOMMANDATION RELATION D'AIDE RELATION EDUCATIVE TRAVAIL SOCIAL TROUBLE DU COMPORTEMENT VIOLENCE Résumé : Basé sur de nombreuses observations réalisées lors de supervision et d'analyses de pratiques, ce livre met en regard le discours officiel relatif aux " bonnes pratiques " qui envahit le champ social et médico-social, et la réalité sociale et psychique des usagers et des professionnels qui y travaillent. Les travailleurs sociaux et les soignants des établissements et services sociaux et médico-sociaux ont à faire face à de nouvelles méthodes de management et de travail présentées dans des documents officiels, notamment les " recommandations de bonnes pratiques professionnelles " de l'ANESM (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services médico-sociaux). Ce discours met en avant les droits des usagers, mais il réduit ceux des professionnels en leur proposant des approches standardisées qui excluent toute référence à l'inconscient. Or, la prise en compte du désir inconscient est une ouverture essentielle dans le travail éducatif, social et clinique. Cet ouvrage le démontre à travers de nombreux exemples pris dans la réalité de la vie institutionnelle. Cote : 361.3 bro Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La posture éducative : une pratique de soi / Xavier Bouchereau

Public ISBD Titre : La posture éducative : une pratique de soi Type de document : Ouvrage Auteurs : Xavier Bouchereau, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2017 Collection : Psychanalyse et travail social Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5385-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DROIT EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATION ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ETABLISSEMENT SOCIAL ETHIQUE ETUDE DE CAS FONCTION FORMATION PROFESSIONNELLE INSTITUTION PEDAGOGIE POSTURE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSYCHOLOGIE RELATION EDUCATIVE SECTEUR MEDICOSOCIAL SECTEUR SOCIAL TRANSFERT Résumé : A l'aide de très nombreuses illustrations, l'auteur déplie les multiples facettes de la posture éducative. Au fil des pages, il en dévoile toute la complexité mais aussi et surtout la cohérence et donc le professionnalisme. Il n'évite aucune question, n'élude aucun paradoxe. Au contraire, il s'en saisit pour mieux les penser et les réintégrer au coeur des pratiques. C'est une réflexion menée sous les auspices de l'éthique et de la responsabilité : une éthique de la parole qui accepte les silences, une éthique du renoncement qui abandonne la maitrise et le savoir sur l'autre pour mieux s'ouvrir à la vérité du sujet et ne pas sombrer dans la résignation, une éthique de l'implication enfin qui fait de l'engagement subjectif du professionnel le coeur de son métier. Cote : 361.3 bou Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La posture éducative : une pratique de soi [Ouvrage] / Xavier Bouchereau, Auteur . - Toulouse : Erès, 2017 . - 258 p.. - (Psychanalyse et travail social) . ISBN : 978-2-7492-5385-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DROIT EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATION ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ETABLISSEMENT SOCIAL ETHIQUE ETUDE DE CAS FONCTION FORMATION PROFESSIONNELLE INSTITUTION PEDAGOGIE POSTURE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSYCHOLOGIE RELATION EDUCATIVE SECTEUR MEDICOSOCIAL SECTEUR SOCIAL TRANSFERT Résumé : A l'aide de très nombreuses illustrations, l'auteur déplie les multiples facettes de la posture éducative. Au fil des pages, il en dévoile toute la complexité mais aussi et surtout la cohérence et donc le professionnalisme. Il n'évite aucune question, n'élude aucun paradoxe. Au contraire, il s'en saisit pour mieux les penser et les réintégrer au coeur des pratiques. C'est une réflexion menée sous les auspices de l'éthique et de la responsabilité : une éthique de la parole qui accepte les silences, une éthique du renoncement qui abandonne la maitrise et le savoir sur l'autre pour mieux s'ouvrir à la vérité du sujet et ne pas sombrer dans la résignation, une éthique de l'implication enfin qui fait de l'engagement subjectif du professionnel le coeur de son métier. Cote : 361.3 bou Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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