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Les pouvoirs de la musique / Laurence Serfaty in Sciences humaines, n° 360 ([01/07/2023])
[article]
Titre : Les pouvoirs de la musique Type de document : Article Auteurs : Laurence Serfaty, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMAL
CULTURE
EMOTION-SENTIMENT
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
PREHISTOIRE
PROCESSUS COGNITIFRésumé : Sommaire:
- Pourquoi les humains ont-ils besoin de musique ?
- Les animaux sont-ils musiciens ?
- La musique stimule le désir de vivre : entretien avec Emmanuel Bigand
- A la recherche des premiers instruments
- Les bonnes notes de la musicothérapie
- Notre oreille est-elle culturelle ?
-Des tambours de la guerre aux hymnes à la paix
-Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 360 [01/07/2023] . - p. 29-48[article] Les pouvoirs de la musique [Article] / Laurence Serfaty, Auteur . - 2023 . - p. 29-48.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 360 [01/07/2023] . - p. 29-48
Mots-clés : ANIMAL
CULTURE
EMOTION-SENTIMENT
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
PREHISTOIRE
PROCESSUS COGNITIFRésumé : Sommaire:
- Pourquoi les humains ont-ils besoin de musique ?
- Les animaux sont-ils musiciens ?
- La musique stimule le désir de vivre : entretien avec Emmanuel Bigand
- A la recherche des premiers instruments
- Les bonnes notes de la musicothérapie
- Notre oreille est-elle culturelle ?
-Des tambours de la guerre aux hymnes à la paix
-Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les pouvoirs de la musique sur le cerveau des enfants et des adultes : rhapsodie pour un cerveau mélomane / Pierre Lemarquis
Titre : Les pouvoirs de la musique sur le cerveau des enfants et des adultes : rhapsodie pour un cerveau mélomane Type de document : Ouvrage Auteurs : Pierre Lemarquis, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2021 Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-4874-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADULTE
APPRENTISSAGE
AUTISME
CERVEAU
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
LANGAGE
MEMOIRE
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
PEDAGOGIERésumé : La musique sculpte et caresse notre cerveau. Dès la petite enfance, elle contribue au bon développement de la motricité et de la coordination, ainsi qu'à l'apprentissage du langage. Plus tard, elle favorise la mémoire, l'attention, mais aussi la confiance en soi et la vie sociale. L'écoute ou la pratique régulière de la musique peut même soulager les adolescents de certains dysfonctionnements dans les apprentissages ou de leur hyperactivité.
Et ce qui est scientifiquement établi pour les vingt premières années de la vie demeure également vrai pour les adultes : la musique continue de faire du bien à notre cerveau et de nous aider à penser, même quand les enfants que nous avons été sont devenus grands ou plus âgés ! De Mozart aux Beatles en passant par Freddie Mercury et Billie Eilish, comment la musique modèle, renforce ou répare notre cerveau, preuves à l'appui.
Une aide précieuse pour tous les parents soucieux du bon développement et de l'épanouissement de leurs enfants, petits ou moins petits, sur les plans moteur, cognitif et social.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les pouvoirs de la musique sur le cerveau des enfants et des adultes : rhapsodie pour un cerveau mélomane [Ouvrage] / Pierre Lemarquis, Auteur . - Paris : Odile Jacob, 2021 . - 250 p.
ISBN : 978-2-7381-4874-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADULTE
APPRENTISSAGE
AUTISME
CERVEAU
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
LANGAGE
MEMOIRE
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
PEDAGOGIERésumé : La musique sculpte et caresse notre cerveau. Dès la petite enfance, elle contribue au bon développement de la motricité et de la coordination, ainsi qu'à l'apprentissage du langage. Plus tard, elle favorise la mémoire, l'attention, mais aussi la confiance en soi et la vie sociale. L'écoute ou la pratique régulière de la musique peut même soulager les adolescents de certains dysfonctionnements dans les apprentissages ou de leur hyperactivité.
Et ce qui est scientifiquement établi pour les vingt premières années de la vie demeure également vrai pour les adultes : la musique continue de faire du bien à notre cerveau et de nous aider à penser, même quand les enfants que nous avons été sont devenus grands ou plus âgés ! De Mozart aux Beatles en passant par Freddie Mercury et Billie Eilish, comment la musique modèle, renforce ou répare notre cerveau, preuves à l'appui.
Une aide précieuse pour tous les parents soucieux du bon développement et de l'épanouissement de leurs enfants, petits ou moins petits, sur les plans moteur, cognitif et social.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 612.82 lem Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Pratiques de médiation : agir, transformer, émanciper / Emmanuelle Betton in Education permanente, n° 239 ([01/06/2024])
[article]
Titre : Pratiques de médiation : agir, transformer, émanciper Type de document : Article Auteurs : Emmanuelle Betton, Directeur de publication ; Johnny Grichtchouk, Auteur ; Daniel Migairou, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 5-168 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
ART
CONTE
EDUCATEUR SPECIALISE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
HANDICAP
LECTURE
LIVRE
MEDIATION
MEDIATION THERAPEUTIQUE
MUSIQUE
PEDAGOGIE
RECIT
SECTEUR SOCIAL
THEATRERésumé : Sommaire :
- Médiation(s) : une notion singulière aux usages pluriels (Editorial)
- Tiercéité du tiers et singularité du sujet : une dynamique de formation
- Médiations relationnelles en analyse de la pratique
- Christian Sarralié : Médiation, enseignement et handicap
- La médiation par l’expression théâtrale et poétique en formation d’éducateurs spécialisés
- Médiations et processus d’autorisation dans l’accompagnement d’enseignants novices
- La musique, objet médiateur dans la relation thérapeutique
- La médiation musicale, un tiers habité
- Médiation : quand l’art et le social se rencontrent
- Médiation cognitive, relationnelle, émotionnelle par le récit
- La valeur de médiation du conte en situation d’hypermodernité
- La clowne et le conteur : rencontre par la médiation du conflit
- Un système de médiations pour analyser la conception de scénarios pédagogiques
- Le coin lecture, un espace de médiation pour les élèves en retrait des livres
- La maturité relationnelle dans les métiers de l’accompagnement
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 239 [01/06/2024] . - p. 5-168[article] Pratiques de médiation : agir, transformer, émanciper [Article] / Emmanuelle Betton, Directeur de publication ; Johnny Grichtchouk, Auteur ; Daniel Migairou, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 5-168.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 239 [01/06/2024] . - p. 5-168
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
ART
CONTE
EDUCATEUR SPECIALISE
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
HANDICAP
LECTURE
LIVRE
MEDIATION
MEDIATION THERAPEUTIQUE
MUSIQUE
PEDAGOGIE
RECIT
SECTEUR SOCIAL
THEATRERésumé : Sommaire :
- Médiation(s) : une notion singulière aux usages pluriels (Editorial)
- Tiercéité du tiers et singularité du sujet : une dynamique de formation
- Médiations relationnelles en analyse de la pratique
- Christian Sarralié : Médiation, enseignement et handicap
- La médiation par l’expression théâtrale et poétique en formation d’éducateurs spécialisés
- Médiations et processus d’autorisation dans l’accompagnement d’enseignants novices
- La musique, objet médiateur dans la relation thérapeutique
- La médiation musicale, un tiers habité
- Médiation : quand l’art et le social se rencontrent
- Médiation cognitive, relationnelle, émotionnelle par le récit
- La valeur de médiation du conte en situation d’hypermodernité
- La clowne et le conteur : rencontre par la médiation du conflit
- Un système de médiations pour analyser la conception de scénarios pédagogiques
- Le coin lecture, un espace de médiation pour les élèves en retrait des livres
- La maturité relationnelle dans les métiers de l’accompagnement
- RésumésPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Premiers pas vers les émotions esthétiques / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 204 ([01/12/2013])
[article]
Titre : Premiers pas vers les émotions esthétiques Type de document : Article Auteurs : Benoît Viquesnel, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
ESTHETIQUE
EVEIL
MUSIQUE
OUIE
SENSRésumé : Sensibiliser l’enfant aux émotions esthétiques est un abord souvent mineur dans l’éveil du tout-petit. Pourtant, verbaliser ce qui paraît beau à l’adulte sollicite l’attention de l’enfant qui interrogera ses propres émotions. Tous les sens peuvent être stimulés pour « provoquer » des émotions esthétiques ; nous aborderons principalement ici celles liées à la musique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 204 [01/12/2013] . - p. 28-30[article] Premiers pas vers les émotions esthétiques [Article] / Benoît Viquesnel, Auteur . - 2013 . - p. 28-30.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 204 [01/12/2013] . - p. 28-30
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
ESTHETIQUE
EVEIL
MUSIQUE
OUIE
SENSRésumé : Sensibiliser l’enfant aux émotions esthétiques est un abord souvent mineur dans l’éveil du tout-petit. Pourtant, verbaliser ce qui paraît beau à l’adulte sollicite l’attention de l’enfant qui interrogera ses propres émotions. Tous les sens peuvent être stimulés pour « provoquer » des émotions esthétiques ; nous aborderons principalement ici celles liées à la musique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Prendre soin de la santé culturelle du jeune enfant / Anne-Sophie Saint-Aubin in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 371 ([01/11/2023])
[article]
Titre : Prendre soin de la santé culturelle du jeune enfant Type de document : Article Auteurs : Anne-Sophie Saint-Aubin, Directeur de publication ; Aurélia Verrier, Auteur ; Mélissa Gasnier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 13-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART
CREATIVITE
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECRAN
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVEIL
EXPERIENCE
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
NATURE
NOUVEAU-NE
REGLEMENTATION
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Sommaire :
- Investir dans la santé culturelle du tout-petit
- La promotion de l'art et de la culture en petite enfance
- L'éveil culturel en établissement d'accueil du jeune enfant
- Des installations artistiques et immersives pour une expérience créative à la Crèche
- La musique, un médiateur du lien parent-enfantPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 371 [01/11/2023] . - p. 13-33[article] Prendre soin de la santé culturelle du jeune enfant [Article] / Anne-Sophie Saint-Aubin, Directeur de publication ; Aurélia Verrier, Auteur ; Mélissa Gasnier, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 13-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 371 [01/11/2023] . - p. 13-33
Mots-clés : ART
CREATIVITE
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECRAN
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVEIL
EXPERIENCE
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
NATURE
NOUVEAU-NE
REGLEMENTATION
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Sommaire :
- Investir dans la santé culturelle du tout-petit
- La promotion de l'art et de la culture en petite enfance
- L'éveil culturel en établissement d'accueil du jeune enfant
- Des installations artistiques et immersives pour une expérience créative à la Crèche
- La musique, un médiateur du lien parent-enfantPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La prévention toujours en re-création à l'école de la PMI / Pierre SuesserPermalinkPsychiatrie : musique de chambre / Alexia Stantzos in Infirmière magazine (L'), n° 375 ([01/10/2016])PermalinkLe punk, quarante ans de contre-culture / Hélène Frouard in Sciences humaines, n° 305 ([01/07/2018])PermalinkQuestions d’acoustique, écouter des contes enregistrés / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 231 ([01/03/2016])PermalinkLes résidents slament leur vie / Florence Mordelles in L'aide-soignante, n° 218 ([01/06/2020])PermalinkRESILIENCE, VIEILLISSEMENT ET MALADIE D'ALZHEIMER / Antoine LejeunePermalinkRhythm'n'babies / Sylvain Missonnier in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 44 ([01/12/2007])PermalinkRobert Schuman, poète de l'enfance / Antoine Leblanc in Enfances & Psy, n° 55 ([01/10/2012])PermalinkRock et cinéma au service des patients / Marc Olano in Le cercle psy, n° 36 ([01/03/2020])PermalinkSe développer en musique / Marie Goryl in Métiers de la petite enfance, n° 244 ([01/04/2017])Permalink