La simulation, un outil d’apprentissage en Ifas / Mélanie Paistel in Soins Aides-Soignantes, n° 64 ([01/05/2015])

Public ISBD [article]  inSoins Aides-Soignantes > n° 64 [01/05/2015] . - p. 22-23 Titre : La simulation, un outil d’apprentissage en Ifas Type de document : Article Auteurs : Mélanie Paistel, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT FORMATION METHODE PEDAGOGIQUE SIMULATION Résumé : L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux. Retour sur expérience. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La simulation, un outil d’apprentissage en Ifas [Article] / Mélanie Paistel, Auteur . - 2015 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in Soins Aides-Soignantes > n° 64 [01/05/2015] . - p. 22-23 Mots-clés : AIDE-SOIGNANT FORMATION METHODE PEDAGOGIQUE SIMULATION Résumé : L’équipe pédagogique du CHRU de Brest (29) a décidé d’intégrer la simulation comme outil de formation auprès des élèves/apprentis aides-soignants. Cette méthode pédagogique est complémentaire des autres méthodes d’apprentissage utilisées : travaux dirigés, travaux pratiques, cours magistraux. Retour sur expérience. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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