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L'éducation thérapeutique prendre soin ou éduquer ? / Maryse Siksou in Journal des psychologues (Le), n° 295 ([01/03/2012])Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Élaboration des normes de prévention : une réflexion éthique nécessaire / Victoria Pagani in Santé publique, n° 3 ([01/05/2018])
[article]
Titre : Élaboration des normes de prévention : une réflexion éthique nécessaire Type de document : Article Auteurs : Victoria Pagani, Auteur ; François Alla, Auteur ; Linda Cambon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 321-331 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETHIQUE
NORME
NORME SOCIALE
PREVENTION
SANTE PUBLIQUERésumé : Introduction : La santé publique tenterait de modifier les normes sociales existantes en mettant en place des stratégies favorisant l’émergence de normes plus propices à son objectif de bonne santé et de bien-être. Les politiques de prévention et les interventions qui en découlent, en s’intéressant aux comportements de santé, chercheraient à modifier les « habitus » des individus et contribueraient à définir de nouvelles manières d’être, d’agir et de vivre. La prévention met ainsi en jeu de nombreuses valeurs personnelles, culturelles, sociétales et collectives. Ces démarches ne peuvent ainsi s’affranchir d’un questionnement éthique sur leur sens, leur bien-fondé et leur justice. L’objectif de cette étude est de caractériser la prise en compte d’une réflexion éthique lors de la création de la norme de santé publique.
Méthodes : Pour répondre à l’objectif, une revue narrative a été conduite. Elle a été effectuée à partir de la base de données Web of Science, celle-ci permettant de couvrir des revues des différents champs disciplinaires concernés.
Résultats : Trente-quatre publications ont été retenues qui objectivent de nombreuses définitions et types de normes utilisées par la santé publique dans ses stratégies d’intervention. Un grand nombre d’acteurs intervient dans le processus de création d’une norme de santé publique : spécialistes, leaders d’opinion, acteurs sociaux. Enfin, si certaines publications mettent en avant que l’utilisation de la norme en prévention soulève certains questionnements éthiques, aucune publication ne fait référence à la présence d’une réflexion éthique structurée dans ce processus.
Conclusion : Les interventions de prévention et les outils utilisés ne peuvent se passer d’une réflexion éthique. Comment faire pour « bien » faire ? Comment gérer les conflits de valeurs ? Ces questionnements sont nécessaires lorsque l’on conduit des politiques ou des programmes et peuvent orienter plus justement leurs stratégies et contribuer à favoriser leur acceptabilité et leur efficacité auprès des populations.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé publique > n° 3 [01/05/2018] . - p. 321-331[article] Élaboration des normes de prévention : une réflexion éthique nécessaire [Article] / Victoria Pagani, Auteur ; François Alla, Auteur ; Linda Cambon, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 321-331.
Langues : Français (fre)
in Santé publique > n° 3 [01/05/2018] . - p. 321-331
Mots-clés : ETHIQUE
NORME
NORME SOCIALE
PREVENTION
SANTE PUBLIQUERésumé : Introduction : La santé publique tenterait de modifier les normes sociales existantes en mettant en place des stratégies favorisant l’émergence de normes plus propices à son objectif de bonne santé et de bien-être. Les politiques de prévention et les interventions qui en découlent, en s’intéressant aux comportements de santé, chercheraient à modifier les « habitus » des individus et contribueraient à définir de nouvelles manières d’être, d’agir et de vivre. La prévention met ainsi en jeu de nombreuses valeurs personnelles, culturelles, sociétales et collectives. Ces démarches ne peuvent ainsi s’affranchir d’un questionnement éthique sur leur sens, leur bien-fondé et leur justice. L’objectif de cette étude est de caractériser la prise en compte d’une réflexion éthique lors de la création de la norme de santé publique.
Méthodes : Pour répondre à l’objectif, une revue narrative a été conduite. Elle a été effectuée à partir de la base de données Web of Science, celle-ci permettant de couvrir des revues des différents champs disciplinaires concernés.
Résultats : Trente-quatre publications ont été retenues qui objectivent de nombreuses définitions et types de normes utilisées par la santé publique dans ses stratégies d’intervention. Un grand nombre d’acteurs intervient dans le processus de création d’une norme de santé publique : spécialistes, leaders d’opinion, acteurs sociaux. Enfin, si certaines publications mettent en avant que l’utilisation de la norme en prévention soulève certains questionnements éthiques, aucune publication ne fait référence à la présence d’une réflexion éthique structurée dans ce processus.
Conclusion : Les interventions de prévention et les outils utilisés ne peuvent se passer d’une réflexion éthique. Comment faire pour « bien » faire ? Comment gérer les conflits de valeurs ? Ces questionnements sont nécessaires lorsque l’on conduit des politiques ou des programmes et peuvent orienter plus justement leurs stratégies et contribuer à favoriser leur acceptabilité et leur efficacité auprès des populations.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Eloge du conflit / Miguel Benasayag
Titre : Eloge du conflit Type de document : Ouvrage Auteurs : Miguel Benasayag, Auteur ; Angélique Del rey, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 227 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7152-8 Prix : 9,90 € Langues : Français (fre) Mots-clés : CONFLIT
DEMOCRATIE
NORME
PHILOSOPHIE
PSYCHOLOGIE
SOCIETERésumé : Dans les sociétés occidentales hyperformatées, l'idée même du conflit n'a plus de place. Les conceptions de la vie commune tendent vers l'intolérance à toute opposition. Le minoritaire doit se soumettre à la majorité et, de plus en plus, contestataires et dissidents semblent relever de l'"anormal". Dans cet essai iconoclaste, Miguel Benasayag et Angélique del Rey explorent les racines et les effets délétères de cette idéologie.
Analysant les différentes dimensions du conflit - entre nations, dans la société ou au sein même de l'individu -, les auteurs mettent au jour les ressorts profonds de la dérive conservatrice des sociétés postmodernes. Ils démontent aussi bien les illusions de la "tolérance zéro" que celles de la "paix universelle" : nier les conflits nés de la multiplicité, ceux dont la reconnaissance fait société, c'est mettre en danger la vie.
Le refoulement du conflit ne peut conduire qu'à la violence généralisée, et l'enjeu auquel nous sommes tous confrontés est bien celui de l'assomption du conflit, "père de toutes choses" selon Héraclite.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Eloge du conflit [Ouvrage] / Miguel Benasayag, Auteur ; Angélique Del rey, Auteur . - 2012 . - 227 p.
ISBN : 978-2-7071-7152-8 : 9,90 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONFLIT
DEMOCRATIE
NORME
PHILOSOPHIE
PSYCHOLOGIE
SOCIETERésumé : Dans les sociétés occidentales hyperformatées, l'idée même du conflit n'a plus de place. Les conceptions de la vie commune tendent vers l'intolérance à toute opposition. Le minoritaire doit se soumettre à la majorité et, de plus en plus, contestataires et dissidents semblent relever de l'"anormal". Dans cet essai iconoclaste, Miguel Benasayag et Angélique del Rey explorent les racines et les effets délétères de cette idéologie.
Analysant les différentes dimensions du conflit - entre nations, dans la société ou au sein même de l'individu -, les auteurs mettent au jour les ressorts profonds de la dérive conservatrice des sociétés postmodernes. Ils démontent aussi bien les illusions de la "tolérance zéro" que celles de la "paix universelle" : nier les conflits nés de la multiplicité, ceux dont la reconnaissance fait société, c'est mettre en danger la vie.
Le refoulement du conflit ne peut conduire qu'à la violence généralisée, et l'enjeu auquel nous sommes tous confrontés est bien celui de l'assomption du conflit, "père de toutes choses" selon Héraclite.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 303.6 ben Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Eloge de la faiblesse / Alexandre Jollien
Titre : Eloge de la faiblesse Type de document : Ouvrage Auteurs : Alexandre Jollien, Auteur Editeur : Vanves : Marabout Année de publication : 2011 Collection : Psychologie Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-07341-7 Mots-clés : BONHEUR
EDUCATION
EDUCATION SPECIALISEE
EXPERIENCE
HANDICAP MOTEUR
INSTITUTION
LIBERTE
NORME
PHILOSOPHIE
TEMOIGNAGE
VIE
VULNERABILITERésumé : Un coup de coeur, une leçon de vie pour tous... Le premier livre d'Alexandre Jollien, auteur du Philosophe nu 70 000 ex. depuis novembre 2010, dans lequel il invite le lecteur à méditer sur les fragilités de la condition humaine et les bonheurs du partage et de l'amitié. Alexandre Jollien est né en 1975 en Valais (Suisse). Après 17 ans passés dans une institution spécialisée pour personnes handicapées (IMC), il suivra une scolarité officielle qui le conduira à des études de philosophie à l'Université de Fribourg. Dans "Eloge de la faiblesse", couronné par l'Académie Française, il consigne sous la forme d'un dialogue socratique les événements qui ont jalonné son existence et en tire mille enseignements. Un entretien, où il est question de la différence et de la normalité, pétri d'humanisme. Un ouvrage indispensable, qui, par les valeurs qu'il transmet, a un rôle fondamental à jouer auprès d'un très vaste public. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Eloge de la faiblesse [Ouvrage] / Alexandre Jollien, Auteur . - Vanves : Marabout, 2011 . - 96 p.. - (Psychologie) .
ISBN : 978-2-501-07341-7
Mots-clés : BONHEUR
EDUCATION
EDUCATION SPECIALISEE
EXPERIENCE
HANDICAP MOTEUR
INSTITUTION
LIBERTE
NORME
PHILOSOPHIE
TEMOIGNAGE
VIE
VULNERABILITERésumé : Un coup de coeur, une leçon de vie pour tous... Le premier livre d'Alexandre Jollien, auteur du Philosophe nu 70 000 ex. depuis novembre 2010, dans lequel il invite le lecteur à méditer sur les fragilités de la condition humaine et les bonheurs du partage et de l'amitié. Alexandre Jollien est né en 1975 en Valais (Suisse). Après 17 ans passés dans une institution spécialisée pour personnes handicapées (IMC), il suivra une scolarité officielle qui le conduira à des études de philosophie à l'Université de Fribourg. Dans "Eloge de la faiblesse", couronné par l'Académie Française, il consigne sous la forme d'un dialogue socratique les événements qui ont jalonné son existence et en tire mille enseignements. Un entretien, où il est question de la différence et de la normalité, pétri d'humanisme. Un ouvrage indispensable, qui, par les valeurs qu'il transmet, a un rôle fondamental à jouer auprès d'un très vaste public. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 920 jol Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'enfant, l'école et la norme / Soraya Ayouch in Journal des psychologues (Le), n° 344 ([01/02/2017])
[article]
Titre : L'enfant, l'école et la norme Type de document : Article Auteurs : Soraya Ayouch, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur ; Irène Pereira, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE
EDUCATION
ENFANT
INEGALITE SOCIALE
MOTIVATION
MYTHE
NORME
PEDAGOGIERésumé : Sommaire :
- Normes et diversités, le défi contemporain
- Paradoxes des figures de l’enfance aujourd’hui
- Les paradoxes de la norme scolaire
- L’École : vers un nouveau paradigme éducatif
- Itinéraire d’un enfant exceptionnelPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 344 [01/02/2017] . - p. 16-44[article] L'enfant, l'école et la norme [Article] / Soraya Ayouch, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur ; Irène Pereira, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 16-44.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 344 [01/02/2017] . - p. 16-44
Mots-clés : ECOLE
EDUCATION
ENFANT
INEGALITE SOCIALE
MOTIVATION
MYTHE
NORME
PEDAGOGIERésumé : Sommaire :
- Normes et diversités, le défi contemporain
- Paradoxes des figures de l’enfance aujourd’hui
- Les paradoxes de la norme scolaire
- L’École : vers un nouveau paradigme éducatif
- Itinéraire d’un enfant exceptionnelPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'enfant et sa normalité / Bénédicte Colineau in Métiers de la petite enfance, n° 185 ([01/05/2012])PermalinkEnfants agités, familles bouleversées. Enjeux et usages familiaux du diagnostic de TDA/H / Aude Béliard in Sciences sociales et santé, n° 1 ([01/03/2019])PermalinkL'étrangeté du parent, une différence à explorer / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, n° 294 ([01/06/2021])PermalinkÊtre normal va-t-il de soi ? / C. Borella in Ethique et santé, n° 4 ([01/12/2014])PermalinkEuro 6b : plus que cinq mois avant l'obligation ! in Turbulances, n° 74 ([01/03/2016])PermalinkLES EXIGENCES DE MANAGEMENT DE L' I.S.O. 9001 : LA QUALITE DE SERVICE / Michel BellaïchePermalinkLA FABRICATION DE L' EXCELLENCE SCOLAIRE : DU CURRICULUM AUX PRATIQUES D'EVALUATION / Philippe PerrenoudPermalinkLA FABRIQUE DE L'ENFANT MALTRAITE UN NOUVEAU REGARD SUR L'ENFANT ET LA FAMILLE / Laurence GavariniPermalinkLes familles contemporaines / Marthe Chaverondier in Sages-femmes, n° 1 ([01/01/2024])PermalinkFaut-il sauver l'accouchement physiologique ? / Valérie Fleming in Profession Sage-Femme, n° 197 ([01/07/2013])Permalink