[article] 
inPerspective soignante > n° 45 [01/12/2012] . - p. 73-81

Titre :	Prendre soins de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique
Type de document :	Article
Auteurs :	Isabelle Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 73-81
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT ACCUEIL ALTERITE ANALYSE DE PRATIQUE ANALYSE DE PROBLEME APPRENTISSAGE COMPETENCE ECRITURE ELEVE INFIRMIER EQUIPE ETHIQUE FORMATION INFIRMIERE HUMANITE INFIRMIER PEDAGOGIE PRATIQUE SOIGNANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SOIN STAGE SYSTEME DE SOINS TEMOIGNAGE VALEUR
Résumé :	A l'ère de la rentabilité, de la performance, de l'efficacité, de la tarification à l'activité, de la traçabilité, de l'administratif, des progrès technologiques, l'être humain doit garder une place, sa place. En tant que formateurs en institut de formation en soins infirmiers (IFSI); notre projet pédagogique s’appuie toujours plus sur une vision humaniste des soins infirmiers...
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Prendre soins de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique [Article] / Isabelle Bayle, Auteur ; Véronique Maisch, Auteur . - 2012 . - p. 73-81.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 45 [01/12/2012] . - p. 73-81

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT ACCUEIL ALTERITE ANALYSE DE PRATIQUE ANALYSE DE PROBLEME APPRENTISSAGE COMPETENCE ECRITURE ELEVE INFIRMIER EQUIPE ETHIQUE FORMATION INFIRMIERE HUMANITE INFIRMIER PEDAGOGIE PRATIQUE SOIGNANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SOIN STAGE SYSTEME DE SOINS TEMOIGNAGE VALEUR
Résumé :	A l'ère de la rentabilité, de la performance, de l'efficacité, de la tarification à l'activité, de la traçabilité, de l'administratif, des progrès technologiques, l'être humain doit garder une place, sa place. En tant que formateurs en institut de formation en soins infirmiers (IFSI); notre projet pédagogique s’appuie toujours plus sur une vision humaniste des soins infirmiers...
Cote :
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