[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 30-32

Titre :	Apprendre à chanter, apprendre sa voix
Type de document :	Article
Auteurs :	Benoît Viquesnel, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 30-32
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANATOMIE CHANT COMMUNICATION CULTURE EMOTION-SENTIMENT ENFANT LANGAGE METHODOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VOIX
Résumé :	Chanter pour les tout-petits est une activité incontournable et quotidienne des professionnels de la petite enfance, qu’ils assument avec plus ou moins d’allant. La voix est pourtant un outil méconnu qui permet de transmettre, de communiquer des émotions auxquelles sont sensibles les enfants. Travailler sa voix, par le chant, permet tout d’abord de la modifier, de la rendre plus expressive mais aussi de maîtriser ce que l’on veut véhiculer auprès de son entourage.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Apprendre à chanter, apprendre sa voix [Article] / Benoît Viquesnel, Auteur . - 2012 . - p. 30-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 30-32

Mots-clés :	ANATOMIE CHANT COMMUNICATION CULTURE EMOTION-SENTIMENT ENFANT LANGAGE METHODOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VOIX
Résumé :	Chanter pour les tout-petits est une activité incontournable et quotidienne des professionnels de la petite enfance, qu’ils assument avec plus ou moins d’allant. La voix est pourtant un outil méconnu qui permet de transmettre, de communiquer des émotions auxquelles sont sensibles les enfants. Travailler sa voix, par le chant, permet tout d’abord de la modifier, de la rendre plus expressive mais aussi de maîtriser ce que l’on veut véhiculer auprès de son entourage.
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