Education pour la santé et représentations des professeurs et des CPE stagiaires / Jean-Christophe Azorin in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 36 ([01/11/2015])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 36 [01/11/2015] . - p. 29-32 Titre : Education pour la santé et représentations des professeurs et des CPE stagiaires Type de document : Article Auteurs : Jean-Christophe Azorin, Auteur ; Emilie Gueguinou, Auteur ; Marion Mourgues, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 29-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION A LA SANTE ENSEIGNANT REPRESENTATION SOCIALE Résumé : Les représentations personnelles et collectives des équipes éducatives sur les concepts de prévention et de santé sont déterminantes dans la qualité de leur engagement pour la promotion de cette dernière. Une enquête auprès d’enseignants et de conseilleurs principaux d’éducation (CPE) stagiaires du second degré a été menée afin de mesurer l’évolution de ces représentations. Cette évolution est positive et tend vers une prise en compte globale de l’éducation pour la santé dans leurs pratiques professionnelles. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Education pour la santé et représentations des professeurs et des CPE stagiaires [Article] / Jean-Christophe Azorin, Auteur ; Emilie Gueguinou, Auteur ; Marion Mourgues, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 29-32. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 36 [01/11/2015] . - p. 29-32 Mots-clés : EDUCATION A LA SANTE ENSEIGNANT REPRESENTATION SOCIALE Résumé : Les représentations personnelles et collectives des équipes éducatives sur les concepts de prévention et de santé sont déterminantes dans la qualité de leur engagement pour la promotion de cette dernière. Une enquête auprès d’enseignants et de conseilleurs principaux d’éducation (CPE) stagiaires du second degré a été menée afin de mesurer l’évolution de ces représentations. Cette évolution est positive et tend vers une prise en compte globale de l’éducation pour la santé dans leurs pratiques professionnelles. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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