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Titre : EDUQUER ET SOIGNER L'ENFANT PSYCHOTIQUE Type de document : Ouvrage Auteurs : Alain Rouby, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2003 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006497-7 Prix : 21 € Mots-clés : CONCEPT
ENFANT
IDENTITE
PEDAGOGIE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSERésumé : Comment vivre au quotidien avec les personnes psychotiques ? Quel sens donner à leurs conduites déroutantes, leurs angoisses, leurs répétitions, leur violence parfois ? Quel travail faire avec elles ? Par-delà les singularités individuelles, beaucoup de personnes psychotiques se ressemblent : elles ont des attitudes comparables, ce qui tend à prouver qu'elles sont motivées par des logiques communes. Les apports psychanalytiques et psychologiques permettent, à présent, de mieux comprendre les énigmes qui sous-tendent leurs comportements étranges : des messages peuvent être décryptés, qui renvoient, en fait, à des questions fondamentalement humaines. Cet ouvrage est avant tout un outil pédagogique et didactique pour les professions éducatives et sociales, les soignants, les enseignants. Il est également destiné aux familles, afin de les aider à trouver des réponses avec leurs enfants psychotiques. Des concepts psychologiques et psychanalytiques majeurs sont réunis et ordonnés, permettant de comprendre comment s'effectue la structuration de la personnalité. Ils sont illustrés et mis en perspective par des situations particulièrement éclairantes, montrant les points communs entre l'évolution " normale " des bébés, et les questions qui entravent les personnes psychotiques dans leur développement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id EDUQUER ET SOIGNER L'ENFANT PSYCHOTIQUE [Ouvrage] / Alain Rouby, Auteur . - Paris : Dunod, 2003 . - 160 p.
ISBN : 978-2-10-006497-7 : 21 €
Mots-clés : CONCEPT
ENFANT
IDENTITE
PEDAGOGIE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSERésumé : Comment vivre au quotidien avec les personnes psychotiques ? Quel sens donner à leurs conduites déroutantes, leurs angoisses, leurs répétitions, leur violence parfois ? Quel travail faire avec elles ? Par-delà les singularités individuelles, beaucoup de personnes psychotiques se ressemblent : elles ont des attitudes comparables, ce qui tend à prouver qu'elles sont motivées par des logiques communes. Les apports psychanalytiques et psychologiques permettent, à présent, de mieux comprendre les énigmes qui sous-tendent leurs comportements étranges : des messages peuvent être décryptés, qui renvoient, en fait, à des questions fondamentalement humaines. Cet ouvrage est avant tout un outil pédagogique et didactique pour les professions éducatives et sociales, les soignants, les enseignants. Il est également destiné aux familles, afin de les aider à trouver des réponses avec leurs enfants psychotiques. Des concepts psychologiques et psychanalytiques majeurs sont réunis et ordonnés, permettant de comprendre comment s'effectue la structuration de la personnalité. Ils sont illustrés et mis en perspective par des situations particulièrement éclairantes, montrant les points communs entre l'évolution " normale " des bébés, et les questions qui entravent les personnes psychotiques dans leur développement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.895 rou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'EFFORT POUR RENDRE L'AUTRE FOU Type de document : Ouvrage Auteurs : Harold Searles, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2003 Collection : Folio essais Importance : 720 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-042763-5 Prix : 10,3 € Mots-clés : PSYCHOSE
PSYCHOTHERAPIE
RELATION THERAPEUTIQUE
SANTE MENTALE
SCHIZOPHRENIERésumé : " Rendre l'autre fou est dans le pouvoir de chacun : qu'il ne puisse pas exister pour son compte, penser, sentir, désirer en se souvenant de lui-même et de ce qui lui revient en propre. " Telle est l'expérience faite par Harold Searles, psychiatre et psychanalyste américain, qui a travaillé pendant quinze ans à Chestnut Lodge, établissement internationalement connu pour le rôle pilote qu'il a joué dans l'approche psychothérapique intensive des schizophrènes. Voici un psychanalyste qui dit ce qu'il fait, qui donne à entendre les mots simples des passions humaines - haine et amour, chagrin, vengeance, mépris, adoration ; il rapporte ce qu'il ressent et le parti qu'il tire de ses propres émotions dans la rencontre éprouvante, bouleversante, avec le psychotique. Jamais l'idée qu'il n'y a pas de psychose sans interaction de processus inconscients n'a été pareillement mise en évidence. L'auteur et, avec lui, le lecteur qui l'accompagne en ami sont sans cesse confrontés à l'intolérable souffrance psychique du " fou ", si souvent méconnue aujourd'hui. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'EFFORT POUR RENDRE L'AUTRE FOU [Ouvrage] / Harold Searles, Auteur . - Paris : Gallimard, 2003 . - 720 p.. - (Folio essais) .
ISBN : 978-2-07-042763-5 : 10,3 €
Mots-clés : PSYCHOSE
PSYCHOTHERAPIE
RELATION THERAPEUTIQUE
SANTE MENTALE
SCHIZOPHRENIERésumé : " Rendre l'autre fou est dans le pouvoir de chacun : qu'il ne puisse pas exister pour son compte, penser, sentir, désirer en se souvenant de lui-même et de ce qui lui revient en propre. " Telle est l'expérience faite par Harold Searles, psychiatre et psychanalyste américain, qui a travaillé pendant quinze ans à Chestnut Lodge, établissement internationalement connu pour le rôle pilote qu'il a joué dans l'approche psychothérapique intensive des schizophrènes. Voici un psychanalyste qui dit ce qu'il fait, qui donne à entendre les mots simples des passions humaines - haine et amour, chagrin, vengeance, mépris, adoration ; il rapporte ce qu'il ressent et le parti qu'il tire de ses propres émotions dans la rencontre éprouvante, bouleversante, avec le psychotique. Jamais l'idée qu'il n'y a pas de psychose sans interaction de processus inconscients n'a été pareillement mise en évidence. L'auteur et, avec lui, le lecteur qui l'accompagne en ami sont sans cesse confrontés à l'intolérable souffrance psychique du " fou ", si souvent méconnue aujourd'hui. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.89 sea Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Émotions : leurs devenirs dans la rencontre Type de document : Article Auteurs : Denis Mellier, Auteur ; Sarah Tessarech, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 9-111 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
AUTOMUTILATION
DEPRESSION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
IMAGE DU CORPS
MOTRICITE
NEONATOLOGIE
NEUROSCIENCES
NOUVEAU-NE
PARENT
PSYCHOSE
PSYCHOTHERAPIE
PUBERTE
SANTE MENTALE
SOMATISATION
UNITE PARENT-BEBE
VIOLENCERésumé : Comment intégrons-nous les émotions dans notre pratique clinique ? Comment les écouter sans qu'elles nous débordent ? Comment y faire face sans les occulter ? Quelle place ont-elles dans le développement du tout-petit, de l'enfant, de l'adolescent ? Quels sont les ressorts profonds de leur émergence et de leur métamorphose ? Comme reconnaître la souffrance ? Comment le corps par ses manifestations toniques et émotionnelles peut-il nous renseigner sur l'état de nos patients, leurs malaises ou leurs mieux-être ? Comment l'art et le plaisir esthétique peuvent-ils prendre sens dans les soins à médiation ? Comment reconnaître le sens de différentes formes émotionnelles : les émotions primaires qui codent socialement nos échanges, les émotions esthétiques qui au contraire s'accordent subtilement aux variations des sensations, les émois qui signent explicitement un trouble pour le sujet et s'opposent ainsi à l'état plus étendu et diffus de l'humeur, comme au sentiment qui s'organise autour d'une représentation plus cognitive ? Entre l'approche psychanalytique classique où l'affect est envisagé comme un composant de la pulsion, et les travaux plus actuels de la psychosomatique et de la psychologie du développement, ce numéro envisage les répercutions directes de ces interrogations sur la pratique thérapeutique et invite à inclure les dimensions spécifiques du corps, de la pensée et du plaisir pour comprendre comment, dés la prévention il est question déjà du soin.
Sommaire :
- Introduction : L’émotion, un mouvement vers l’autre ?
L’expérience émotionnelle chez le bébé et l’enfant
- Le dialogue tonico-émotionnel et ses développements Marie-Sophie Bachollet, interne médaille d’or de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
- Excitations, affects et expression somatique chez le bébé
- Le tempérament de l’enfant et ses réactions émotionnelles
À L’adolescence, des émotions entre corporéité et sociabilité
- Adolescence et émotion, une affaire de corps
- L’automutilation : un rituel à même la peau ?Modifier l'expérience par la manière dont on l'exprime.
Rencontre avec les praticiens : l’expérience émotionnelle réinventée
- « La peur de la peur » ou l’observation attentive en néonatologie
- L’expérience émotionnelle dans la relation psychomotrice
- Corps, jeu et émotion dans un groupe thérapeutique à médiation artistique
- Autour d’un enfant, dialogue difficile entre professionnelsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 49 [01/03/2011] . - p. 9-111[article] Émotions : leurs devenirs dans la rencontre [Article] / Denis Mellier, Auteur ; Sarah Tessarech, Auteur ; Daniel Marcelli, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 9-111.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 49 [01/03/2011] . - p. 9-111
Mots-clés : ADOLESCENT
AUTOMUTILATION
DEPRESSION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
IMAGE DU CORPS
MOTRICITE
NEONATOLOGIE
NEUROSCIENCES
NOUVEAU-NE
PARENT
PSYCHOSE
PSYCHOTHERAPIE
PUBERTE
SANTE MENTALE
SOMATISATION
UNITE PARENT-BEBE
VIOLENCERésumé : Comment intégrons-nous les émotions dans notre pratique clinique ? Comment les écouter sans qu'elles nous débordent ? Comment y faire face sans les occulter ? Quelle place ont-elles dans le développement du tout-petit, de l'enfant, de l'adolescent ? Quels sont les ressorts profonds de leur émergence et de leur métamorphose ? Comme reconnaître la souffrance ? Comment le corps par ses manifestations toniques et émotionnelles peut-il nous renseigner sur l'état de nos patients, leurs malaises ou leurs mieux-être ? Comment l'art et le plaisir esthétique peuvent-ils prendre sens dans les soins à médiation ? Comment reconnaître le sens de différentes formes émotionnelles : les émotions primaires qui codent socialement nos échanges, les émotions esthétiques qui au contraire s'accordent subtilement aux variations des sensations, les émois qui signent explicitement un trouble pour le sujet et s'opposent ainsi à l'état plus étendu et diffus de l'humeur, comme au sentiment qui s'organise autour d'une représentation plus cognitive ? Entre l'approche psychanalytique classique où l'affect est envisagé comme un composant de la pulsion, et les travaux plus actuels de la psychosomatique et de la psychologie du développement, ce numéro envisage les répercutions directes de ces interrogations sur la pratique thérapeutique et invite à inclure les dimensions spécifiques du corps, de la pensée et du plaisir pour comprendre comment, dés la prévention il est question déjà du soin.
Sommaire :
- Introduction : L’émotion, un mouvement vers l’autre ?
L’expérience émotionnelle chez le bébé et l’enfant
- Le dialogue tonico-émotionnel et ses développements Marie-Sophie Bachollet, interne médaille d’or de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
- Excitations, affects et expression somatique chez le bébé
- Le tempérament de l’enfant et ses réactions émotionnelles
À L’adolescence, des émotions entre corporéité et sociabilité
- Adolescence et émotion, une affaire de corps
- L’automutilation : un rituel à même la peau ?Modifier l'expérience par la manière dont on l'exprime.
Rencontre avec les praticiens : l’expérience émotionnelle réinventée
- « La peur de la peur » ou l’observation attentive en néonatologie
- L’expérience émotionnelle dans la relation psychomotrice
- Corps, jeu et émotion dans un groupe thérapeutique à médiation artistique
- Autour d’un enfant, dialogue difficile entre professionnelsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : L'EMPATHIE Type de document : Article Auteurs : Henri-Pierre Bass, Auteur ; Frédérique de Vignemont, Auteur ; Serge Tisseron, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 14-46 Mots-clés : ECOUTE
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
HANDICAP
IDENTIFICATION
NEUROSCIENCES
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSERésumé : Sommaire : - L'empathie - L'empathie, des réponses aux questions majeures - L'empathie, au cœur du jeu social - L'ambiance des séances : une question d'empathie ? - Le sonore et l'écoute empathique groupale - Empathie, handicap et altérité - Empathie et psychose - Neurosciences sociales et relations interpersonnelles Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > 286 (04/2011) . - p. 14-46[article] L'EMPATHIE [Article] / Henri-Pierre Bass, Auteur ; Frédérique de Vignemont, Auteur ; Serge Tisseron, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 14-46.
in Journal des psychologues (Le) > 286 (04/2011) . - p. 14-46
Mots-clés : ECOUTE
EMOTION-SENTIMENT
EMPATHIE
HANDICAP
IDENTIFICATION
NEUROSCIENCES
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSERésumé : Sommaire : - L'empathie - L'empathie, des réponses aux questions majeures - L'empathie, au cœur du jeu social - L'ambiance des séances : une question d'empathie ? - Le sonore et l'écoute empathique groupale - Empathie, handicap et altérité - Empathie et psychose - Neurosciences sociales et relations interpersonnelles Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'enfant allergique approche psychothérapique Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvie Cady, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2000 Collection : THERAPIE Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004230-2 Mots-clés : AFFECTIVITE
ALLERGIE
ANGOISSE
ASTHME
IDENTITE
INSTINCT
MALADIE CHRONIQUE
METHODE DES CAS
PSYCHOSE
PSYCHOSOMATIQUE
PSYCHOTHERAPIE
PULSION
SPASMOPHILIERésumé : L'allergie représente un terrain privilégié pour étudier la dialectique entre le psychique et l'organique. Mais il ne suffit pas d'ajouter le psychique au somatique en reconnaissant qu'en général, les états affectifs influent sur une pathologie déterminée par le système immunitaire. Cet ouvrage propose une synthèse de l'abord psychothérapique de l'allergie infantile, en démontrant que le fonctionnement psychosomatique n'existe que dans la relation à l'autre et que les conflits qui y naissent peuvent parfois évoluer vers l'impasse. Lors de l'allergie, l'articulation du psychique au somatique se fait par le biais de l'impasse identitaire, autour de la différenciation soi/non-soi. Cet ouvrage éclaire dans un premier temps la psychopathologie de l'allergie dans ses rapports avec les problèmes corporels de spatialisation et de latéralisation. L'auteur articule dans un second temps la maladie allergique d'une part aux différentes psychopathologies (psychonévrose, psychose), d'autre part à des pathologies auto-immunes (alopécie, diabète insulino-dépendant...). Une troisième partie démontre comment le recours à la représentation graphique permet de mener à bien l'investigation et le traitement psychothérapeutiques. Fruit d'une très riche expérience clinique et illustré par de nombreux dessins, cet ouvrage est une remarquable contribution à la prise en charge de la pathologie allergique chez l'enfant Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'enfant allergique approche psychothérapique [Ouvrage] / Sylvie Cady, Auteur . - Paris : Dunod, 2000 . - 288 p.. - (THERAPIE) .
ISBN : 978-2-10-004230-2
Mots-clés : AFFECTIVITE
ALLERGIE
ANGOISSE
ASTHME
IDENTITE
INSTINCT
MALADIE CHRONIQUE
METHODE DES CAS
PSYCHOSE
PSYCHOSOMATIQUE
PSYCHOTHERAPIE
PULSION
SPASMOPHILIERésumé : L'allergie représente un terrain privilégié pour étudier la dialectique entre le psychique et l'organique. Mais il ne suffit pas d'ajouter le psychique au somatique en reconnaissant qu'en général, les états affectifs influent sur une pathologie déterminée par le système immunitaire. Cet ouvrage propose une synthèse de l'abord psychothérapique de l'allergie infantile, en démontrant que le fonctionnement psychosomatique n'existe que dans la relation à l'autre et que les conflits qui y naissent peuvent parfois évoluer vers l'impasse. Lors de l'allergie, l'articulation du psychique au somatique se fait par le biais de l'impasse identitaire, autour de la différenciation soi/non-soi. Cet ouvrage éclaire dans un premier temps la psychopathologie de l'allergie dans ses rapports avec les problèmes corporels de spatialisation et de latéralisation. L'auteur articule dans un second temps la maladie allergique d'une part aux différentes psychopathologies (psychonévrose, psychose), d'autre part à des pathologies auto-immunes (alopécie, diabète insulino-dépendant...). Une troisième partie démontre comment le recours à la représentation graphique permet de mener à bien l'investigation et le traitement psychothérapeutiques. Fruit d'une très riche expérience clinique et illustré par de nombreux dessins, cet ouvrage est une remarquable contribution à la prise en charge de la pathologie allergique chez l'enfant Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 618.92cad Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkL'enfant de parents en souffrance psychique / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n° 37 ([01/11/2007])
PermalinkPermalinkL'ENFANT REEL OU L'INSUPPORTABLE : LE SYNDROME DE MUNCHAUSEN PAR PROCURATION / Lucie Juliot in Soins Psychiatrie, 273 (03-04/2011)
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