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Titre : Un enfant à découvrir. Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Francine Ferland, Auteur Editeur : MONTREAL (QUEBEC) : HOPITAL SAINTE-JUSTINE Année de publication : 2004 Collection : PARENTS Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-09-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MOTEUR
PARENTALITE
PLAISIR
RELATION PARENT/ENFANT
REPRESENTATIONRésumé : L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d'abord des parents. Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place ? Comment favoriser le développement de l'enfant tout en répondant aux besoins de la famille ? Comment découvrir le plaisir avec lui ? Peut-il rester du temps pour penser à soi ? Cet ouvrage répond à ces questions et contient aussi des suggestions simples, concrètes et applicables dans la vie de tous les jours. Destiné aussi bien aux parents qu'aux intervenants, le livre contient des notions sur le développement, des propositions d'activités pour éveiller la curiosité de l'enfant, lui apprendre à communiquer et à développer son sens de l'humour. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Un enfant à découvrir. Au-delà de la déficience physique ou intellectuelle [Ouvrage] / Francine Ferland, Auteur . - MONTREAL (QUEBEC) : HOPITAL SAINTE-JUSTINE, 2004 . - 224 p.. - (PARENTS) .
ISBN : 978-2-922770-09-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
HANDICAP MOTEUR
PARENTALITE
PLAISIR
RELATION PARENT/ENFANT
REPRESENTATIONRésumé : L'enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d'abord des parents. Comment ne pas perdre de vue cette vérité ? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place ? Comment favoriser le développement de l'enfant tout en répondant aux besoins de la famille ? Comment découvrir le plaisir avec lui ? Peut-il rester du temps pour penser à soi ? Cet ouvrage répond à ces questions et contient aussi des suggestions simples, concrètes et applicables dans la vie de tous les jours. Destiné aussi bien aux parents qu'aux intervenants, le livre contient des notions sur le développement, des propositions d'activités pour éveiller la curiosité de l'enfant, lui apprendre à communiquer et à développer son sens de l'humour. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 fer Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : ENFANT EN DEVELOPPEMENT, FAMILLE ET HANDICAPS : INTERACTIONS ET TRANSMISSIONS Type de document : Ouvrage Auteurs : Benoît Schneider, Directeur de publication ; Bernadette Celeste, Collaborateur ; Philippe Claudon, Collaborateur ; et al., Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2006 Collection : PETITE ENFANCE ET PARENTALITE Importance : 281 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0683-7 Prix : 25 € Mots-clés : ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
FAMILLE
FRATRIE
INSTITUTION
PARENTALITE
PATERNITE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
RELATION PARENT/ENFANT
RELATION PERE/ENFANTRésumé : C'est de façon privilégiée au sein du groupe familial que l'enfant construit des stratégies, donne sens à ses actes, ses projets, comme le font ses proches, parents, fratrie, famille élargie. Des relations s'élaborent, elles-mêmes en interaction avec des réseaux complexes, marqués au plan historique et culturel, où prennent place les partenaires du système éducatif, institutions et professionnels. Entre continuités et ruptures, les héritages marquent sans cesse les processus de transmission. Trente-cinq études ou réflexions critiques de chercheurs et de praticiens, conduites en France mais aussi en Belgique, en Italie, au Canada, en Australie, au Pérou, au Chili ou en Australie, sont ici présentées. Elles examinent les relations entre contextes culturels et sociaux, et construction de la parentalité et des liens familiaux, en prenant en compte la diversité des formes de la famille contemporaine et plus particulièrement la place du père auprès de son enfant. Dans ce contexte, quelles sont les conditions de développement des enfants porteurs de handicaps ? De quelle façon la prise en compte des handicaps peut-elle contribuer à une meilleure compréhension des modèles actuels d'analyse du développement ? Comment à leur tour ces modèles enrichissent-ils notre compréhension de l'enfant handicapé ? Comment enfin les professionnels sont-ils conduits à orienter leurs prises en charge et leur soutien aux enfants et aux familles ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id ENFANT EN DEVELOPPEMENT, FAMILLE ET HANDICAPS : INTERACTIONS ET TRANSMISSIONS [Ouvrage] / Benoît Schneider, Directeur de publication ; Bernadette Celeste, Collaborateur ; Philippe Claudon, Collaborateur ; et al., Auteur . - Toulouse : Erès, 2006 . - 281 p.. - (PETITE ENFANCE ET PARENTALITE) .
ISBN : 978-2-7492-0683-7 : 25 €
Mots-clés : ATTACHEMENT
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT HANDICAPE
FAMILLE
FRATRIE
INSTITUTION
PARENTALITE
PATERNITE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
RELATION PARENT/ENFANT
RELATION PERE/ENFANTRésumé : C'est de façon privilégiée au sein du groupe familial que l'enfant construit des stratégies, donne sens à ses actes, ses projets, comme le font ses proches, parents, fratrie, famille élargie. Des relations s'élaborent, elles-mêmes en interaction avec des réseaux complexes, marqués au plan historique et culturel, où prennent place les partenaires du système éducatif, institutions et professionnels. Entre continuités et ruptures, les héritages marquent sans cesse les processus de transmission. Trente-cinq études ou réflexions critiques de chercheurs et de praticiens, conduites en France mais aussi en Belgique, en Italie, au Canada, en Australie, au Pérou, au Chili ou en Australie, sont ici présentées. Elles examinent les relations entre contextes culturels et sociaux, et construction de la parentalité et des liens familiaux, en prenant en compte la diversité des formes de la famille contemporaine et plus particulièrement la place du père auprès de son enfant. Dans ce contexte, quelles sont les conditions de développement des enfants porteurs de handicaps ? De quelle façon la prise en compte des handicaps peut-elle contribuer à une meilleure compréhension des modèles actuels d'analyse du développement ? Comment à leur tour ces modèles enrichissent-ils notre compréhension de l'enfant handicapé ? Comment enfin les professionnels sont-ils conduits à orienter leurs prises en charge et leur soutien aux enfants et aux familles ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.45 enf Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : L'enfant écartelé Type de document : Article Auteurs : Danièle Ganancia, Auteur ; Jean-Louis Le Run, Auteur ; Alain Haneuse, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 6-140 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE
AUTORITE PARENTALE
CHRONOBIOLOGIE
CONFLIT
CULPABILITE
DIVORCE
ECOLE
ECOUTE
ENFANT
FAMILLE RECOMPOSEE
LEGISLATION
MEDIATION
OUIE
PARENT
PARENTALITE
PATERNITE
PROTECTION DE L'ENFANCE
PSYCHIATRE
RELATION PARENT/ENFANT
SEPARATION
SOLITUDE
TRAUMATISME
VIGILANCERésumé : Quand les parents se disputent ou/et se séparent, l'enfant est écartelé. Même quand l'affrontement conduit à l’auto-effacement ou à l'éradication d'un parent, le plus souvent le père. Quel vécu pour l'enfant ? Quels symptômes immédiats ? Quelles conséquences à long terme ? Au-delà du juge et des psys, comment tous les professionnels de l'enfance sont-ils interpellés par ces conflits, quels émois sont suscités en eux ? Comment peuvent-ils exercer une médiation ? Comment peuvent-ils aider l'enfant et les parents à se dégager d'une situation mortifère ?
Sommaire :
- Un conflit destructeur
- Malaise à la crèche
- Le pédopsychiatre dans la tourmente du couple parental
- L'école, un espace de stabilité pour l'enfant
- Séparation et co-parentalité, témoignage d'un juge écartelé
- Les mots et les silences des enfants
- Conflits de loyauté
- Les rythmes perturbés de l'enfant partagé
- De la déchirure paternelle à la déchirure de l'enfant
- Autorité de la loi, parentalité au quotidien
- Un devoir de dialogue
- Au bout de la procédure, la place de l'enfant
- Écouter l'enfant en justice
- Dégager l'enfant de la mésentente parentale, l'enquête sociale
- Rester parents, la médiation familiale
- Du conjugal au parental
- Les "points de rencontre" parents/enfantsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 4 [01/03/1998] . - p. 6-140[article] L'enfant écartelé [Article] / Danièle Ganancia, Auteur ; Jean-Louis Le Run, Auteur ; Alain Haneuse, Auteur ; et al., Auteur . - 1998 . - p. 6-140.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 4 [01/03/1998] . - p. 6-140
Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE
AUTORITE PARENTALE
CHRONOBIOLOGIE
CONFLIT
CULPABILITE
DIVORCE
ECOLE
ECOUTE
ENFANT
FAMILLE RECOMPOSEE
LEGISLATION
MEDIATION
OUIE
PARENT
PARENTALITE
PATERNITE
PROTECTION DE L'ENFANCE
PSYCHIATRE
RELATION PARENT/ENFANT
SEPARATION
SOLITUDE
TRAUMATISME
VIGILANCERésumé : Quand les parents se disputent ou/et se séparent, l'enfant est écartelé. Même quand l'affrontement conduit à l’auto-effacement ou à l'éradication d'un parent, le plus souvent le père. Quel vécu pour l'enfant ? Quels symptômes immédiats ? Quelles conséquences à long terme ? Au-delà du juge et des psys, comment tous les professionnels de l'enfance sont-ils interpellés par ces conflits, quels émois sont suscités en eux ? Comment peuvent-ils exercer une médiation ? Comment peuvent-ils aider l'enfant et les parents à se dégager d'une situation mortifère ?
Sommaire :
- Un conflit destructeur
- Malaise à la crèche
- Le pédopsychiatre dans la tourmente du couple parental
- L'école, un espace de stabilité pour l'enfant
- Séparation et co-parentalité, témoignage d'un juge écartelé
- Les mots et les silences des enfants
- Conflits de loyauté
- Les rythmes perturbés de l'enfant partagé
- De la déchirure paternelle à la déchirure de l'enfant
- Autorité de la loi, parentalité au quotidien
- Un devoir de dialogue
- Au bout de la procédure, la place de l'enfant
- Écouter l'enfant en justice
- Dégager l'enfant de la mésentente parentale, l'enquête sociale
- Rester parents, la médiation familiale
- Du conjugal au parental
- Les "points de rencontre" parents/enfantsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Un enfant est né, différent / Chantal Zaouche Gaudron in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 103 ([01/12/2022])
[article]
Titre : Un enfant est né, différent Type de document : Article Auteurs : Chantal Zaouche Gaudron, Directeur de publication ; Philippe Bouteloup, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 17-141 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CRECHE
ENFANT
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVEIL
FRATRIE
HANDICAP
HUMANISATION
IMAGE DE SOI
INCLUSION
LECTURE
MUSIQUE
OEDIPE
PARENTALITE
PARTAGE
POLITIQUE
PREVENTION
PROTOCOLE
REPRESENTATION SOCIALE
SURDITERésumé : Sommaire :
- Pour une utopie de la différence
1 – Comment la culture nous parle-t-elle du handicap ?
- La participation à la vie artistique et culturelle : une question de santé
- Handicap, musique et petite enfance
- Lire aussi avec « eux » …
- Mettons les voiles !
- « C’était peut-être à cause de moi ? » : Handicap et fratrie dans la littérature jeunesse
2 – Comment le handicap interroge-t-il la subjectivité de chacun des parents ?
- Comment accueillir un enfant différent ?
- Tempêtes et marées de l’accompagnement
- Du cri au chant : Entretien avec une jeune artiste autiste
3 – Qu’en est-il des pratiques professionnelles et des moyens dans notre société supposée inclusive ?
- Accueillir l’enfant différent en EAJE : des liens à tisser… un travail de dentelle
- Accueillir des enfants différents en crèche : quelle drôle d’idée !
- Jeanne, éducatrice de jeunes enfants et référente santé en crèche
4 – Un enfant « différent » – mais en quoi ?
- Camille : une petite fille polyhandicapée parmi les enfants de la crèche
- L’enfant sur le pont. Figures du handicap
- Valentin, porte-toi bien…Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 103 [01/12/2022] . - p. 17-141[article] Un enfant est né, différent [Article] / Chantal Zaouche Gaudron, Directeur de publication ; Philippe Bouteloup, Directeur de publication . - 2022 . - p. 17-141.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 103 [01/12/2022] . - p. 17-141
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CRECHE
ENFANT
EQUIPE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVEIL
FRATRIE
HANDICAP
HUMANISATION
IMAGE DE SOI
INCLUSION
LECTURE
MUSIQUE
OEDIPE
PARENTALITE
PARTAGE
POLITIQUE
PREVENTION
PROTOCOLE
REPRESENTATION SOCIALE
SURDITERésumé : Sommaire :
- Pour une utopie de la différence
1 – Comment la culture nous parle-t-elle du handicap ?
- La participation à la vie artistique et culturelle : une question de santé
- Handicap, musique et petite enfance
- Lire aussi avec « eux » …
- Mettons les voiles !
- « C’était peut-être à cause de moi ? » : Handicap et fratrie dans la littérature jeunesse
2 – Comment le handicap interroge-t-il la subjectivité de chacun des parents ?
- Comment accueillir un enfant différent ?
- Tempêtes et marées de l’accompagnement
- Du cri au chant : Entretien avec une jeune artiste autiste
3 – Qu’en est-il des pratiques professionnelles et des moyens dans notre société supposée inclusive ?
- Accueillir l’enfant différent en EAJE : des liens à tisser… un travail de dentelle
- Accueillir des enfants différents en crèche : quelle drôle d’idée !
- Jeanne, éducatrice de jeunes enfants et référente santé en crèche
4 – Un enfant « différent » – mais en quoi ?
- Camille : une petite fille polyhandicapée parmi les enfants de la crèche
- L’enfant sur le pont. Figures du handicap
- Valentin, porte-toi bien…Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'enfant exposé au violences conjugales / Lila Tournier in Soins Pédiatrie Puériculture, n° 331 ([01/03/2023])
[article]
Titre : L'enfant exposé au violences conjugales Type de document : Article Auteurs : Lila Tournier, Directeur de publication ; Gérard Rivet, Auteur ; Anne-Claire Brenans, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : AVENIR
CONSEQUENCE
DEPISTAGE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DROIT
ENFANT
EVALUATION
GROSSESSE
MALTRAITANCE
PARENTALITE
PLACEMENT FAMILIAL
PROTECTION
PROTECTION DE L'ENFANCE
RELATION PARENT/ENFANT
RISQUE
SECURITE
SIGNALEMENT
TRAUMATISME PSYCHIQUE
VICTIME
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Sommaire :
- Une maltraitance à part entière
- Evaluation des situations de violences conjugales par la Crip
- Droit et protection de l'enfant victime de violences conjugales
- Le devenir des enfants victimes de violences conjugales
- Conséquences des violences conjugales sur le développement du tout petit et la parentalité
- Repérer les violences conjugales subies par les femmes enceintes et comprendre leur impact
- Restaurer la parentalité, et le sentiment de sécurité des enfants victimes
- Evaluation du psychotraumatisme chez les enfants exposés précocement aux violences conjugales
- Positionnements adoptés par les enfants et leurs parents lors des visites médiatisées
- Enfant témoin de violences conjugales : comment se dépendre de la violence ?
- Eléments de bibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 331 [01/03/2023] . - p. 9-56[article] L'enfant exposé au violences conjugales [Article] / Lila Tournier, Directeur de publication ; Gérard Rivet, Auteur ; Anne-Claire Brenans, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 9-56.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 331 [01/03/2023] . - p. 9-56
Mots-clés : AVENIR
CONSEQUENCE
DEPISTAGE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DROIT
ENFANT
EVALUATION
GROSSESSE
MALTRAITANCE
PARENTALITE
PLACEMENT FAMILIAL
PROTECTION
PROTECTION DE L'ENFANCE
RELATION PARENT/ENFANT
RISQUE
SECURITE
SIGNALEMENT
TRAUMATISME PSYCHIQUE
VICTIME
VIOLENCE CONJUGALERésumé : Sommaire :
- Une maltraitance à part entière
- Evaluation des situations de violences conjugales par la Crip
- Droit et protection de l'enfant victime de violences conjugales
- Le devenir des enfants victimes de violences conjugales
- Conséquences des violences conjugales sur le développement du tout petit et la parentalité
- Repérer les violences conjugales subies par les femmes enceintes et comprendre leur impact
- Restaurer la parentalité, et le sentiment de sécurité des enfants victimes
- Evaluation du psychotraumatisme chez les enfants exposés précocement aux violences conjugales
- Positionnements adoptés par les enfants et leurs parents lors des visites médiatisées
- Enfant témoin de violences conjugales : comment se dépendre de la violence ?
- Eléments de bibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'ENFANT FACE A LA MALADIE MENTALE DE SES PARENTS / Sonia Araquistain in Journal des psychologues (Le), 258 (06/2008)
PermalinkPermalinkPermalinkL'enfant intellectuellement précoce / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 308 ([01/07/2017])
PermalinkL'enfant malade et la thérapie systémique : au coeur de la souffrance familiale / Ivy Daure in Journal des psychologues (Le), n° 338 ([01/06/2016])
PermalinkL'enfant, la mère et la question du père. Un bilan critique de l'évolution des savoirs sur la petite enfance / Gérard Neyrand
PermalinkL'enfant de parents en souffrance psychique / Patrice Huerre in Enfances & Psy, n° 37 ([01/11/2007])
PermalinkPermalinkL'enfant roi : représentations et limites / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n° 319 ([01/07/2023])
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