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Les subtilités du secret professionnel / Marie Josset-Maillet in Profession Sage-Femme, n° 283 ([01/07/2022])
[article]
Titre : Les subtilités du secret professionnel Type de document : Article Auteurs : Marie Josset-Maillet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : DROIT
INFORMATION
PARTAGE
SAGE-FEMME
SECRET PROFESSIONNELRésumé : Les sages-femmes, comme toutes les professions médicales, sont tenues au secret professionnel. Si les grands principes de ce secret sont bien connus, dans la pratique, les questions sont nombreuses. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Profession Sage-Femme > n° 283 [01/07/2022] . - p. 37-38[article] Les subtilités du secret professionnel [Article] / Marie Josset-Maillet, Auteur . - 2022 . - p. 37-38.
Langues : Français (fre)
in Profession Sage-Femme > n° 283 [01/07/2022] . - p. 37-38
Mots-clés : DROIT
INFORMATION
PARTAGE
SAGE-FEMME
SECRET PROFESSIONNELRésumé : Les sages-femmes, comme toutes les professions médicales, sont tenues au secret professionnel. Si les grands principes de ce secret sont bien connus, dans la pratique, les questions sont nombreuses. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les transmissions, outils de rencontres / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 194 ([01/02/2013])
[article]
Titre : Les transmissions, outils de rencontres Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur ; Anne-Marie Fontaine, Auteur ; Françoise Chedeville, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 7-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
COMMUNICATION
ECRIT PROFESSIONNEL
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
FORMATION
OBSERVATION
ORGANISATION
OUTIL
PARENT
PARTAGE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET D'ETABLISSEMENT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TEMOIGNAGE
TRANSMISSIONRésumé : Sommaire :
- Les transmissions, pour se re-connaître
- Améliorer les observations notées dans les différents cahiers de transmissions
- Vous avez dit « transmissions » ?
- Les transmissions : un sujet de journées pédagogiquesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 194 [01/02/2013] . - p. 7-17[article] Les transmissions, outils de rencontres [Article] / Christine Schuhl, Auteur ; Anne-Marie Fontaine, Auteur ; Françoise Chedeville, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 7-17.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 194 [01/02/2013] . - p. 7-17
Mots-clés : ACCUEIL
COMMUNICATION
ECRIT PROFESSIONNEL
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
FORMATION
OBSERVATION
ORGANISATION
OUTIL
PARENT
PARTAGE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET D'ETABLISSEMENT
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TEMOIGNAGE
TRANSMISSIONRésumé : Sommaire :
- Les transmissions, pour se re-connaître
- Améliorer les observations notées dans les différents cahiers de transmissions
- Vous avez dit « transmissions » ?
- Les transmissions : un sujet de journées pédagogiquesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Travailler la diversité en accueil de jeunes enfants : professionnels et parents / Ecole Santé Social Sud-Est
Titre : Travailler la diversité en accueil de jeunes enfants : professionnels et parents Type de document : Ouvrage Auteurs : Ecole Santé Social Sud-Est, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2011 Collection : Comprendre les personnes Importance : 109 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-901-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
ATTACHEMENT
CAS CONCRET
CITOYENNETE
COLLABORATION
COMMUNICATION
DEMOCRATIE
DIVERSITE
EDUCATION
ENFANT
EQUIPE
ETHIQUE
FORMATION
INTERACTION
LAICITE
LEGISLATION
PARENT
PARTAGE
POSITIONNEMENT
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RECHERCHE-ACTION
RELATION PARENT/ENFANT
RESPECT
SOCIALISATION
TEMOIGNAGERésumé : Comment concilier respect pour la diversité et valeurs communes de la laïcité dans les services publics dans un esprit de démocratie participative ? Comment formaliser les modalités de collaboration éducative entre parents et professionnels ? Comment promouvoir une socialisation par un accompagnement individuel et collectif des enfants et des parents dans la reconnaissance de l'attachement familial ? Cet ouvrage présente un travail sur les postures professionnelles à privilégier et les pratiques individuelles ou collectives significatives permettant de répondre à ces trois questionnements.
Il comprend les éléments permettant l'élaboration d'un projet Respect pour la diversité en institution petite enfance : une présentation d'itinéraires de professionnelles en structures ou en centres de formation ainsi que leurs positionnements respectifs ; le cadre professionnel, juridique et réglementaire à connaître ; des échanges partant de pratiques sur trois instants-clés de la vie d'un équipement : l'accueil, la gestion du quotidien, les temps d'échanges ; la clarification de notions-clés : le cadre, les limites, la dimension symbolique, la place des parents ; des ressources pour aller plus loin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Travailler la diversité en accueil de jeunes enfants : professionnels et parents [Ouvrage] / Ecole Santé Social Sud-Est, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2011 . - 109 p.. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-85008-901-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCUEIL
ATTACHEMENT
CAS CONCRET
CITOYENNETE
COLLABORATION
COMMUNICATION
DEMOCRATIE
DIVERSITE
EDUCATION
ENFANT
EQUIPE
ETHIQUE
FORMATION
INTERACTION
LAICITE
LEGISLATION
PARENT
PARTAGE
POSITIONNEMENT
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RECHERCHE-ACTION
RELATION PARENT/ENFANT
RESPECT
SOCIALISATION
TEMOIGNAGERésumé : Comment concilier respect pour la diversité et valeurs communes de la laïcité dans les services publics dans un esprit de démocratie participative ? Comment formaliser les modalités de collaboration éducative entre parents et professionnels ? Comment promouvoir une socialisation par un accompagnement individuel et collectif des enfants et des parents dans la reconnaissance de l'attachement familial ? Cet ouvrage présente un travail sur les postures professionnelles à privilégier et les pratiques individuelles ou collectives significatives permettant de répondre à ces trois questionnements.
Il comprend les éléments permettant l'élaboration d'un projet Respect pour la diversité en institution petite enfance : une présentation d'itinéraires de professionnelles en structures ou en centres de formation ainsi que leurs positionnements respectifs ; le cadre professionnel, juridique et réglementaire à connaître ; des échanges partant de pratiques sur trois instants-clés de la vie d'un équipement : l'accueil, la gestion du quotidien, les temps d'échanges ; la clarification de notions-clés : le cadre, les limites, la dimension symbolique, la place des parents ; des ressources pour aller plus loin.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.712 ess Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Travailler en réseau grâce à des projets culturels / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, n° 182 ([01/02/2012])
[article]
Titre : Travailler en réseau grâce à des projets culturels Type de document : Article Auteurs : Liliane Mata, Auteur ; Aurélie Citron, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 11-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMATION
ART
BIBLIOTHEQUE
BIEN-ETRE
COLLABORATION
CONDUITE DE PROJET
CRECHE
CULTURE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVEIL
FORMATION CONTINUE
LIVRE
PARTAGE
PLAISIR
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
RELATION EDUCATIVE
RESEAU
SAVOIRRésumé : Pour répondre aux besoins des enfants accueillis en collectivité, les professionnels sont souvent amenés à travailler en réseau par le biais d'une démarche de projet. Cette collaboration, le plus souvent à finalité culturelle, ici le livre et le spectacle de marionnettes, améliore, grâce aux échanges, la mise en commun des compétences et le partage des savoirs au niveau éducatif et pédagogique. Ces initiatives complètent la formation des personnels et sont une garantie supplémentaire du bien être des enfants. (R.A)
Sommaire :
- Favoriser les échanges par le travail en réseau
- Les partenaires autour du livre dans le XVe arrondissement de Paris
- Un atelier intercrèches autour de l'utilisation des marionnettes
- Quand la bibliothécaire s'invite à la crèche/ Aurélie Citron
- Comment construire son propre réseau ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 182 [01/02/2012] . - p. 11-21[article] Travailler en réseau grâce à des projets culturels [Article] / Liliane Mata, Auteur ; Aurélie Citron, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 11-21.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 182 [01/02/2012] . - p. 11-21
Mots-clés : ANIMATION
ART
BIBLIOTHEQUE
BIEN-ETRE
COLLABORATION
CONDUITE DE PROJET
CRECHE
CULTURE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
EVEIL
FORMATION CONTINUE
LIVRE
PARTAGE
PLAISIR
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
RELATION EDUCATIVE
RESEAU
SAVOIRRésumé : Pour répondre aux besoins des enfants accueillis en collectivité, les professionnels sont souvent amenés à travailler en réseau par le biais d'une démarche de projet. Cette collaboration, le plus souvent à finalité culturelle, ici le livre et le spectacle de marionnettes, améliore, grâce aux échanges, la mise en commun des compétences et le partage des savoirs au niveau éducatif et pédagogique. Ces initiatives complètent la formation des personnels et sont une garantie supplémentaire du bien être des enfants. (R.A)
Sommaire :
- Favoriser les échanges par le travail en réseau
- Les partenaires autour du livre dans le XVe arrondissement de Paris
- Un atelier intercrèches autour de l'utilisation des marionnettes
- Quand la bibliothécaire s'invite à la crèche/ Aurélie Citron
- Comment construire son propre réseau ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance / Charlotte Argod in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])
[article]
Titre : Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance Type de document : Article Auteurs : Charlotte Argod, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AFFECTIVITE
CONFIANCE
CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DISTANCE
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
FAMILLE
INSTITUTION
PARTAGE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dans leur pratique quotidienne, les professionnels de la petite enfance doivent trouver le juste équilibre dans leurs relations tant avec les enfants qu’avec les parents. L’institution doit les guider dans le lien qu’ils tissent avec eux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 20-21[article] Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance [Article] / Charlotte Argod, Auteur . - 2012 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 20-21
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AFFECTIVITE
CONFIANCE
CRECHE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DISTANCE
EDUCATION
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
FAMILLE
INSTITUTION
PARTAGE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROJET PEDAGOGIQUE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dans leur pratique quotidienne, les professionnels de la petite enfance doivent trouver le juste équilibre dans leurs relations tant avec les enfants qu’avec les parents. L’institution doit les guider dans le lien qu’ils tissent avec eux. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Vivre ensemble dans le monde d’après / Patrick Ben Soussan in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 95 ([01/10/2020])PermalinkVos images médicales accessibles en un seul clic ! / Tania Messing in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 277 ([01/07/2018])Permalink