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Auteur Elodie Denis-Pontonnier |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la rechercheDes façons originales de raconter des histoires aux enfants / Elodie Denis-Pontonnier in Métiers de la petite enfance, n° 245 ([01/05/2017])
Titre : Des façons originales de raconter des histoires aux enfants Type de document : Article Auteurs : Elodie Denis-Pontonnier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT
LECTURE
LITTERATURE
PLAISIR
RECIT
TRANSMISSIONRésumé : De nos jours, la littérature enfantine, et le livre, son support le plus employé, font partie intégrante des pratiques familiales et professionnelles. Il existe cependant de nombreux autres supports qui permettent de raconter des histoires aux enfants, comme le kamishibaï, le raconte-tapis ou les marionnettes. Ceux-ci favorisent la relation entre l’enfant et le conteur ainsi que le développement de l’imaginaire. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 245 [01/05/2017] . - p. 31-32[article] Des façons originales de raconter des histoires aux enfants [Article] / Elodie Denis-Pontonnier, Auteur . - 2017 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 245 [01/05/2017] . - p. 31-32
Mots-clés : ENFANT
LECTURE
LITTERATURE
PLAISIR
RECIT
TRANSMISSIONRésumé : De nos jours, la littérature enfantine, et le livre, son support le plus employé, font partie intégrante des pratiques familiales et professionnelles. Il existe cependant de nombreux autres supports qui permettent de raconter des histoires aux enfants, comme le kamishibaï, le raconte-tapis ou les marionnettes. Ceux-ci favorisent la relation entre l’enfant et le conteur ainsi que le développement de l’imaginaire. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Inviter les familles à participer à la vie des lieux d'accueil Type de document : Article Auteurs : Elodie Denis-Pontonnier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : La mission première des structures petite enfance est d’accueillir au quotidien les tout-petits. Or, un accueil individualisé de qualité doit prendre en compte la famille et l’histoire de chaque enfant. Inviter les parents à entrer dans les lieux d’accueil leur permet de poser un regard différent sur ce que vivent leurs enfants et sur le travail des professionnels. L’organisation de rencontres, de temps conviviaux et d’ateliers, par exemple, permet des temps d’échanges riches entre parents et professionnels. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 230 [01/02/2016] . - p. 31-32[article] Inviter les familles à participer à la vie des lieux d'accueil [Article] / Elodie Denis-Pontonnier, Auteur . - 2016 . - p. 31-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 230 [01/02/2016] . - p. 31-32
Mots-clés : ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
PARENT
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCERésumé : La mission première des structures petite enfance est d’accueillir au quotidien les tout-petits. Or, un accueil individualisé de qualité doit prendre en compte la famille et l’histoire de chaque enfant. Inviter les parents à entrer dans les lieux d’accueil leur permet de poser un regard différent sur ce que vivent leurs enfants et sur le travail des professionnels. L’organisation de rencontres, de temps conviviaux et d’ateliers, par exemple, permet des temps d’échanges riches entre parents et professionnels. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
