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Titre : Le sentiment de soi : histoire de la perception du corps Type de document : Ouvrage Auteurs : Georges Vigarello, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2014 Collection : L'Univers historique Importance : 311 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-089894-2 Mots-clés : CONSCIENCE
CORPS
HISTOIRE
IMAGE DU CORPS
MOI
PERCEPTION
REPRESENTATIONRésumé : Le moi est aujourd'hui solidement ancré dans un corps auquel est portée la plus grande attention. Cette perception " physique " intérieure n'a pas toujours existé. Elle est née de lentes transformations engageant la manière même dont le sujet se perçoit. Les discours médicaux, la littérature comme les expériences concrètes, pratiques sportives ou de loisir, les révèlent. Jusqu'au XVIIIe siècle, la sensibilité traditionnelle privilégiait les cinq sens - la vue, l'odorat, le goût, l'ouïe, le toucher -, tenus pour de simples messagers de l'âme, des vigies tournées vers l'extérieur.
Le moi était circonscrit à la pensée et à l'esprit : " je pense, donc je suis ". C'est dans la seconde moitié du XVIIIe siècle qu'apparaît, dans les textes de Diderot ou de l'Encyclopédie, l'idée d'un sixième sens pour désigner les perceptions internes du corps. Cette conscience inédite du corps s'exprime dans des notions nouvelles comme celle du sentiment de l'existence. Le corps coïncide avec le moi : véritable révolution de la perception de soi, qui s'exprimera bientôt abondamment dans les journaux intimes.
Le XIXe siècle approfondit ces réflexions en s'interrogeant sur le rêve, la folie, l'effet des drogues, le somnambulisme. Le début du XXe siècle introduit plus qu'on ne le croit à la culture d'aujourd'hui : de la relaxation aux exercices de prise de conscience, de la détente au vertige, la conscience corporelle devient un lieu de vertige autant que d'approfondissement de l'intime. Un parcours fascinant à travers l'histoire des représentations de l'intime.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le sentiment de soi : histoire de la perception du corps [Ouvrage] / Georges Vigarello, Auteur . - Paris : Seuil, 2014 . - 311 p.. - (L'Univers historique) .
ISBN : 978-2-02-089894-2
Mots-clés : CONSCIENCE
CORPS
HISTOIRE
IMAGE DU CORPS
MOI
PERCEPTION
REPRESENTATIONRésumé : Le moi est aujourd'hui solidement ancré dans un corps auquel est portée la plus grande attention. Cette perception " physique " intérieure n'a pas toujours existé. Elle est née de lentes transformations engageant la manière même dont le sujet se perçoit. Les discours médicaux, la littérature comme les expériences concrètes, pratiques sportives ou de loisir, les révèlent. Jusqu'au XVIIIe siècle, la sensibilité traditionnelle privilégiait les cinq sens - la vue, l'odorat, le goût, l'ouïe, le toucher -, tenus pour de simples messagers de l'âme, des vigies tournées vers l'extérieur.
Le moi était circonscrit à la pensée et à l'esprit : " je pense, donc je suis ". C'est dans la seconde moitié du XVIIIe siècle qu'apparaît, dans les textes de Diderot ou de l'Encyclopédie, l'idée d'un sixième sens pour désigner les perceptions internes du corps. Cette conscience inédite du corps s'exprime dans des notions nouvelles comme celle du sentiment de l'existence. Le corps coïncide avec le moi : véritable révolution de la perception de soi, qui s'exprimera bientôt abondamment dans les journaux intimes.
Le XIXe siècle approfondit ces réflexions en s'interrogeant sur le rêve, la folie, l'effet des drogues, le somnambulisme. Le début du XXe siècle introduit plus qu'on ne le croit à la culture d'aujourd'hui : de la relaxation aux exercices de prise de conscience, de la détente au vertige, la conscience corporelle devient un lieu de vertige autant que d'approfondissement de l'intime. Un parcours fascinant à travers l'histoire des représentations de l'intime.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 306.4 vig Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : La sociologie du risque Type de document : Ouvrage Auteurs : David Le Breton, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2022 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-1296-5 Mots-clés : ADOLESCENT
CATASTROPHE
COMPORTEMENT
CONDUITE A RISQUE
IDENTITE
PERCEPTION
PREVENTION
PRINCIPE DE PRECAUTION
REPRESENTATION SOCIALE
RISQUE
SECURITE
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Toute existence est une permanente prise de risque, reflet de nos fragilités physiques et psychologiques. Mais nos sociétés technologiques semblent générer de nouveaux types de risques et des inquiétudes croissantes parmi les populations. De ce constat est née, dans les années 1980, une sociologie du risque explorant ces zones de fractures de confiance et de fragilité. Une autre approche sociologique est venue l'enrichir en s'intéressant aux conduites à risques individuelles et à leurs significations.
En s'appuyant sur l'analyse de nombreux exemples concrets, cet ouvrage dresse un panorama des recherches menées et des savoirs constitués ces dernières années autour de la notion de risque, qui est désormais une question sociale autant que politique, économique, juridique ou encore éthique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La sociologie du risque [Ouvrage] / David Le Breton, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2022 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-7154-1296-5
Mots-clés : ADOLESCENT
CATASTROPHE
COMPORTEMENT
CONDUITE A RISQUE
IDENTITE
PERCEPTION
PREVENTION
PRINCIPE DE PRECAUTION
REPRESENTATION SOCIALE
RISQUE
SECURITE
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Toute existence est une permanente prise de risque, reflet de nos fragilités physiques et psychologiques. Mais nos sociétés technologiques semblent générer de nouveaux types de risques et des inquiétudes croissantes parmi les populations. De ce constat est née, dans les années 1980, une sociologie du risque explorant ces zones de fractures de confiance et de fragilité. Une autre approche sociologique est venue l'enrichir en s'intéressant aux conduites à risques individuelles et à leurs significations.
En s'appuyant sur l'analyse de nombreux exemples concrets, cet ouvrage dresse un panorama des recherches menées et des savoirs constitués ces dernières années autour de la notion de risque, qui est désormais une question sociale autant que politique, économique, juridique ou encore éthique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 306 leb Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Le soin psychique : psychanalyse et accompagnement de la personne Type de document : Ouvrage Auteurs : Alain Bouregba, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2023 Importance : 181 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-085865-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACCUEIL
CONSCIENCE
ECOUTE
INCONSCIENT
PERCEPTION
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGUE
SOIN PSYCHIQUERésumé : Depuis 40 ans, l'auteur écoute et soutient des personnes confrontées à une situation douloureuse et difficile : la maladie, la leur ou celle d'un proche, l'incarcération d'un parent ou à des ruptures familiales conflictuelles. Ce soutien ni n'efface, ni ne réduit ces circonstances malheureuses et pourtant il est utile. Pourquoi ? Comment ? Jusqu'où ? Telles sont les questions que ce livre a voulu éclairer de considérations épistémologiques et de contributions pratiques et cliniques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le soin psychique : psychanalyse et accompagnement de la personne [Ouvrage] / Alain Bouregba, Auteur . - Paris : Dunod, 2023 . - 181 p.
ISBN : 978-2-10-085865-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ACCUEIL
CONSCIENCE
ECOUTE
INCONSCIENT
PERCEPTION
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGUE
SOIN PSYCHIQUERésumé : Depuis 40 ans, l'auteur écoute et soutient des personnes confrontées à une situation douloureuse et difficile : la maladie, la leur ou celle d'un proche, l'incarcération d'un parent ou à des ruptures familiales conflictuelles. Ce soutien ni n'efface, ni ne réduit ces circonstances malheureuses et pourtant il est utile. Pourquoi ? Comment ? Jusqu'où ? Telles sont les questions que ce livre a voulu éclairer de considérations épistémologiques et de contributions pratiques et cliniques. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.891 bou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les soins en pédiatrie : faire face au refus de l'enfant - Repères éthiques pour une posture soignante fondée sur la prudence / Bénédicte Lombart
Titre : Les soins en pédiatrie : faire face au refus de l'enfant - Repères éthiques pour une posture soignante fondée sur la prudence Type de document : Ouvrage Auteurs : Bénédicte Lombart, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2016 Collection : Penser l'action sanitaire et sociale Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-223-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : CARE
CONTENTION
EMPATHIE
ENFANT
ETHIQUE
PEDIATRIE
PERCEPTION
POSTURE PROFESSIONNELLE
REFUS DE SOINS
SOIN
SOIN INFIRMIER
VIOLENCERésumé : Les membres des équipes de pédiatrie, infirmières, puéricultrices, médecins, etc., confrontés quotidiennement à des choix difficiles pour prendre soin des enfants trouveront dans ce livre des repères pour une réflexion éthique sur leur action. Les soignants exerçant en pédiatrie partagent la volonté de soigner les enfants, cet objectif pouvant parfois mener à user de tous les moyens existants pour parvenir à ses fins.
L'utilisation de la contention pour réaliser un acte requis fait partie de ces moyens qui interrogent l'ensemble des pratiques soignantes. Elle renvoie au vaste dispositif de la technique, qui occupe une place prépondérante dans le champ des soins. Elle reflète aussi la possibilité de négliger le point de vue des enfants qui peuvent, comme les adultes, manifester leur refus, sans que celui-ci soit toujours pris en compte.
Ce livre rend ainsi visible un territoire particulier des soins, où les repères des professionnels se troublent parfois, l'enfant disparaissant en quelque sorte de leur radar émotionnel le temps d'accomplir le geste technique. La hiérarchisation des devoirs peut faire donner la priorité à l'exécution du geste, et occulter l'empathie habituelle à l'égard de l'enfant. Bénédicte Lombart s'appuie sur sa pratique en pédiatrie ainsi que sur une recherche, des entretiens ayant été menés avec des professionnels issus de différents services de pédiatrie.
Ils ont permis de recueillir leurs interrogations sur l'usage de la contention lors des soins. Celui-ci soulève bien des questions éthiques et l'objectif de cet ouvrage est de proposer aux soignants une approche fondée sur la réflexion philosophique et l'étude des situations. Il s'agit d'aider à prendre du recul, à suspendre parfois son geste afin d'opter pour un abord juste de l'enfant. La difficulté et la tension générées par la contention et le refus de l'enfant offrent une opportunité de s'engager pleinement dans une philosophie de la prudence dans les soins.
Le care pédiatrique pousse à aller au-delà de l'injonction à exercer son habileté, et à envisager toutes les alternatives possibles. Ce livre s'adresse à l'ensemble des membres des équipes de pédiatrie, infirmières, aides-soignantes, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, kinésithérapeutes, cadres de santé et médecins, confrontés quotidiennement à des choix à effectuer pour prendre soin au mieux des enfants.
Ils trouveront dans ce livre des repères pour conduire une réflexion éthique sur leur action.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les soins en pédiatrie : faire face au refus de l'enfant - Repères éthiques pour une posture soignante fondée sur la prudence [Ouvrage] / Bénédicte Lombart, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2016 . - 222 p.. - (Penser l'action sanitaire et sociale) .
ISBN : 978-2-84276-223-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CARE
CONTENTION
EMPATHIE
ENFANT
ETHIQUE
PEDIATRIE
PERCEPTION
POSTURE PROFESSIONNELLE
REFUS DE SOINS
SOIN
SOIN INFIRMIER
VIOLENCERésumé : Les membres des équipes de pédiatrie, infirmières, puéricultrices, médecins, etc., confrontés quotidiennement à des choix difficiles pour prendre soin des enfants trouveront dans ce livre des repères pour une réflexion éthique sur leur action. Les soignants exerçant en pédiatrie partagent la volonté de soigner les enfants, cet objectif pouvant parfois mener à user de tous les moyens existants pour parvenir à ses fins.
L'utilisation de la contention pour réaliser un acte requis fait partie de ces moyens qui interrogent l'ensemble des pratiques soignantes. Elle renvoie au vaste dispositif de la technique, qui occupe une place prépondérante dans le champ des soins. Elle reflète aussi la possibilité de négliger le point de vue des enfants qui peuvent, comme les adultes, manifester leur refus, sans que celui-ci soit toujours pris en compte.
Ce livre rend ainsi visible un territoire particulier des soins, où les repères des professionnels se troublent parfois, l'enfant disparaissant en quelque sorte de leur radar émotionnel le temps d'accomplir le geste technique. La hiérarchisation des devoirs peut faire donner la priorité à l'exécution du geste, et occulter l'empathie habituelle à l'égard de l'enfant. Bénédicte Lombart s'appuie sur sa pratique en pédiatrie ainsi que sur une recherche, des entretiens ayant été menés avec des professionnels issus de différents services de pédiatrie.
Ils ont permis de recueillir leurs interrogations sur l'usage de la contention lors des soins. Celui-ci soulève bien des questions éthiques et l'objectif de cet ouvrage est de proposer aux soignants une approche fondée sur la réflexion philosophique et l'étude des situations. Il s'agit d'aider à prendre du recul, à suspendre parfois son geste afin d'opter pour un abord juste de l'enfant. La difficulté et la tension générées par la contention et le refus de l'enfant offrent une opportunité de s'engager pleinement dans une philosophie de la prudence dans les soins.
Le care pédiatrique pousse à aller au-delà de l'injonction à exercer son habileté, et à envisager toutes les alternatives possibles. Ce livre s'adresse à l'ensemble des membres des équipes de pédiatrie, infirmières, aides-soignantes, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, kinésithérapeutes, cadres de santé et médecins, confrontés quotidiennement à des choix à effectuer pour prendre soin au mieux des enfants.
Ils trouveront dans ce livre des repères pour conduire une réflexion éthique sur leur action.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Cote Support Localisation Disponibilité 618.92 lom Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 06/04/2023
Titre : Sommes-nous tous des psychologues ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques-Philippe Leyens, Auteur ; Nathalie Scaillet, Auteur ; Ewa Drozda-Senkowska, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2012 Collection : Psy Importance : 225 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0101-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONFLIT
CONSIDERATION
CROYANCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DISSONANCE COGNITIVE
ERREUR
GROUPE
LIEN SOCIAL
PERCEPTION
PERSUASION
PREJUGE
PSYCHOLOGIE
STEREOTYPERésumé : Qui, à l'occasion d'un unique échange de vues, n'a jamais conclu que telle personne était timide, ou prétentieuse, ou encore intelligente, extravertie, épanouie, etc. ? Quel est l'enseignant qui, après quelques leçons seulement, n'a jamais décidé que tel élève était travailleur et tel autre paresseux ? Comment nous forgeons-nous nos impressions sur autrui ? Quels mécanismes psychologiques entrent en jeu? Pour nous aider...
ou nous leurrer ? A quel point le physique, la classe sociale, la couleur de peau ou encore la réputation et les rumeurs nous influencent-ils ? Quel est le rôle des stéréotypes dans ce processus ? Changeons-nous facilement nos impressions premières ? En bref, "sommes-nous tous des psychologues", et sommes-nous tous de bons psychologues ? Et à ce "jeu", les diplômés en psychologie sont-ils nécessairement meilleurs que les "psychologues naïfs" que nous semblons tous être ? Voici quelques-unes des questions que traite ce livre.
Il présente les principaux concepts et théories sur le sujet en les illustrant par des anecdotes tirées du quotidien et par de nombreux exemples pratiques, issus notamment du contexte professionnel du psychologue. Paru il y a trente ans déjà, Sommes-nous tous des psychologues? a servi d'introduction à la discipline à des milliers d'étudiants. Aujourd'hui, il ressort dans une version entièrement remaniée et adopte comme fil d'Ariane le point de vue plus large de la formation d'impression.
Les praticiens pourront y découvrir combien les apports scientifiques sur le sujet trouvent une résonance immédiate dans leur travail. Et toutes les personnes intéressées par notre fonctionnement psychologique apprendront combien, et comment, se méfier des impressions !Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Sommes-nous tous des psychologues ? [Ouvrage] / Jacques-Philippe Leyens, Auteur ; Nathalie Scaillet, Auteur ; Ewa Drozda-Senkowska, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Mardaga, 2012 . - 225 p.. - (Psy) .
ISBN : 978-2-8047-0101-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONFLIT
CONSIDERATION
CROYANCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DISSONANCE COGNITIVE
ERREUR
GROUPE
LIEN SOCIAL
PERCEPTION
PERSUASION
PREJUGE
PSYCHOLOGIE
STEREOTYPERésumé : Qui, à l'occasion d'un unique échange de vues, n'a jamais conclu que telle personne était timide, ou prétentieuse, ou encore intelligente, extravertie, épanouie, etc. ? Quel est l'enseignant qui, après quelques leçons seulement, n'a jamais décidé que tel élève était travailleur et tel autre paresseux ? Comment nous forgeons-nous nos impressions sur autrui ? Quels mécanismes psychologiques entrent en jeu? Pour nous aider...
ou nous leurrer ? A quel point le physique, la classe sociale, la couleur de peau ou encore la réputation et les rumeurs nous influencent-ils ? Quel est le rôle des stéréotypes dans ce processus ? Changeons-nous facilement nos impressions premières ? En bref, "sommes-nous tous des psychologues", et sommes-nous tous de bons psychologues ? Et à ce "jeu", les diplômés en psychologie sont-ils nécessairement meilleurs que les "psychologues naïfs" que nous semblons tous être ? Voici quelques-unes des questions que traite ce livre.
Il présente les principaux concepts et théories sur le sujet en les illustrant par des anecdotes tirées du quotidien et par de nombreux exemples pratiques, issus notamment du contexte professionnel du psychologue. Paru il y a trente ans déjà, Sommes-nous tous des psychologues? a servi d'introduction à la discipline à des milliers d'étudiants. Aujourd'hui, il ressort dans une version entièrement remaniée et adopte comme fil d'Ariane le point de vue plus large de la formation d'impression.
Les praticiens pourront y découvrir combien les apports scientifiques sur le sujet trouvent une résonance immédiate dans leur travail. Et toutes les personnes intéressées par notre fonctionnement psychologique apprendront combien, et comment, se méfier des impressions !Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.2 LEY Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible PermalinkPermalinkSoutenir le développement moteur d'un enfant en situation de handicap visuel en EAJE / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n° 288 ([01/12/2020])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkThe impact of nurses' quality of work life on quality of care / Chaker Bouguerra in Risques & qualité en milieu de soins, n° 2 ([01/06/2020])
PermalinkPermalink