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EMOTION-SENTIMENTSynonyme(s)EMOTION SENTIMENT |
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Réenchanter la formation aux métiers de la santé : un enjeu de société et un défi éthique / Walter Hesbeen
Titre : Réenchanter la formation aux métiers de la santé : un enjeu de société et un défi éthique Type de document : Ouvrage Auteurs : Walter Hesbeen, Directeur de publication Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2023 Collection : Perspective soignante Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-295-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDE-SOIGNANT
ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
ATTRACTIVITE
BIEN-ETRE
CADRE DE SANTE
ECOLE D'INFIRMIER
EMOTION-SENTIMENT
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FIDELISATION
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
HOPITAL
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
INTEGRATION
JEU
MORT
PEDAGOGIE
PLAISIR
PROFESSION PARAMEDICALE
PROJET PROFESSIONNEL
SIMULATION
SOIGNANT
SOPHROLOGIE
STAGERésumé :
Comment donner l’envie de se former à un métier du soin en vue ensuite de l’exercer au long cours ? Les auteurs partagent leurs réflexions, leurs expériences et dispositifs pédagogiques innovants favorisant l’engagement et le sens des pratiques
Les difficultés de recrutement et de fidélisation des professionnels de la santé, en particulier paramédicaux, sont souvent évoquées. La pertinence des programmes et des méthodes pédagogiques est aussi fréquemment interrogée. S’arrêter à un tel constat ne permet pas d’améliorer la réalité, que tous reconnaissent comme complexe et que les étudiants et élèves côtoient en stage. Il semble plus intéressant de miser sur les bénéfices durables d’une formation professionnelle pour toute personne, et plus profitable de chercher à faire coïncider les projets et motivations des apprenants et les contenus et outils pédagogiques.
C’est ce à quoi s’attachent les auteurs. Allant au-delà de l’observation du contexte de travail actuel, ils font découvrir leurs dispositifs créatifs. Ils visent à contribuer à réenchanter la formation aux métiers de la santé en insistant sur la finalité des apprentissages, prendre soin au mieux, mais aussi sur l’importance du plaisir à transmettre et à apprendre. Les divers chantiers à mener pour dynamiser la formation sont reflétés dans ce livre, qu’il s’agisse d’accompagner les apprenants face aux expériences vécues en stage, ou de veiller à leur bien-être physique ou mental. Les dispositifs décrits ont pour point commun d’accentuer les ressentis positifs des formateurs et des étudiants, l’objectif étant que ces derniers entrevoient leur pratique future comme désirable. C’est en particulier le cas du jeu sous ses formes multiples qui, outre la joie qu’il apporte, facilite les apprentissages.
Donner l’envie d’exercer son activité professionnelle au long cours constitue à la fois un enjeu de société, pour que la population continue de bénéficier d’une pratique de qualité, et un défi éthique, les formations aux métiers de l’humain devant s’inscrire dans une politique orientée par le sens du bien commun.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réenchanter la formation aux métiers de la santé : un enjeu de société et un défi éthique [Ouvrage] / Walter Hesbeen, Directeur de publication . - Paris : Seli Arslan, 2023 . - 184 p.. - (Perspective soignante) .
ISBN : 978-2-84276-295-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDE-SOIGNANT
ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
ATTRACTIVITE
BIEN-ETRE
CADRE DE SANTE
ECOLE D'INFIRMIER
EMOTION-SENTIMENT
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FIDELISATION
FORMATEUR
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
HOPITAL
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
INTEGRATION
JEU
MORT
PEDAGOGIE
PLAISIR
PROFESSION PARAMEDICALE
PROJET PROFESSIONNEL
SIMULATION
SOIGNANT
SOPHROLOGIE
STAGERésumé :
Comment donner l’envie de se former à un métier du soin en vue ensuite de l’exercer au long cours ? Les auteurs partagent leurs réflexions, leurs expériences et dispositifs pédagogiques innovants favorisant l’engagement et le sens des pratiques
Les difficultés de recrutement et de fidélisation des professionnels de la santé, en particulier paramédicaux, sont souvent évoquées. La pertinence des programmes et des méthodes pédagogiques est aussi fréquemment interrogée. S’arrêter à un tel constat ne permet pas d’améliorer la réalité, que tous reconnaissent comme complexe et que les étudiants et élèves côtoient en stage. Il semble plus intéressant de miser sur les bénéfices durables d’une formation professionnelle pour toute personne, et plus profitable de chercher à faire coïncider les projets et motivations des apprenants et les contenus et outils pédagogiques.
C’est ce à quoi s’attachent les auteurs. Allant au-delà de l’observation du contexte de travail actuel, ils font découvrir leurs dispositifs créatifs. Ils visent à contribuer à réenchanter la formation aux métiers de la santé en insistant sur la finalité des apprentissages, prendre soin au mieux, mais aussi sur l’importance du plaisir à transmettre et à apprendre. Les divers chantiers à mener pour dynamiser la formation sont reflétés dans ce livre, qu’il s’agisse d’accompagner les apprenants face aux expériences vécues en stage, ou de veiller à leur bien-être physique ou mental. Les dispositifs décrits ont pour point commun d’accentuer les ressentis positifs des formateurs et des étudiants, l’objectif étant que ces derniers entrevoient leur pratique future comme désirable. C’est en particulier le cas du jeu sous ses formes multiples qui, outre la joie qu’il apporte, facilite les apprentissages.
Donner l’envie d’exercer son activité professionnelle au long cours constitue à la fois un enjeu de société, pour que la population continue de bénéficier d’une pratique de qualité, et un défi éthique, les formations aux métiers de l’humain devant s’inscrire dans une politique orientée par le sens du bien commun.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 hes Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La réflexologie plantaire au service des soignants de soins palliatifs / Sandrine Braud in Revue de l'infirmière, n° 291 ([01/05/2023])
[article]
Titre : La réflexologie plantaire au service des soignants de soins palliatifs Type de document : Article Auteurs : Sandrine Braud, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 35-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIEN-ETRE
EMOTION-SENTIMENT
EQUIPE DE SOIN
PIED
REFLEXOLOGIE
SOIGNANT
SOINS PALLIATIFSRésumé : La réflexologie plantaire est l’utilisation de techniques de massage et d’acupression sur l’ensemble des pieds, qui représentent chaque organe du corps humain. Le réflexologue connait précisément l’anatomie du corps et les points réflexes au niveau du pied afin de soulager et de traiter les problématiques de la personne. Une équipe du centre hospitalier universitaire de Clermont-Ferrand partage une expérience des plus positives, hélas interrompue par la crise sanitaire liée à la Covid-19. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 291 [01/05/2023] . - p. 35-36[article] La réflexologie plantaire au service des soignants de soins palliatifs [Article] / Sandrine Braud, Auteur . - 2023 . - p. 35-36.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 291 [01/05/2023] . - p. 35-36
Mots-clés : BIEN-ETRE
EMOTION-SENTIMENT
EQUIPE DE SOIN
PIED
REFLEXOLOGIE
SOIGNANT
SOINS PALLIATIFSRésumé : La réflexologie plantaire est l’utilisation de techniques de massage et d’acupression sur l’ensemble des pieds, qui représentent chaque organe du corps humain. Le réflexologue connait précisément l’anatomie du corps et les points réflexes au niveau du pied afin de soulager et de traiter les problématiques de la personne. Une équipe du centre hospitalier universitaire de Clermont-Ferrand partage une expérience des plus positives, hélas interrompue par la crise sanitaire liée à la Covid-19. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 09/10/2024 . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Regard sur la maltraitance envers l'enfant en crèche collective / Martine Rivat in Métiers de la petite enfance, n° 242 ([01/02/2017])
[article]
Titre : Regard sur la maltraitance envers l'enfant en crèche collective Type de document : Article Auteurs : Martine Rivat, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
BIENTRAITANCE
CRECHE
DIRECTEUR
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
ENFANT MALTRAITE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
MALTRAITANCE
POSTURE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RESPONSABILITERésumé : La maltraitance que l'enfant peut subir de la part d'une professionnelles de crèche est un sujet difficile à aborder. Une réflexion d'équipe à ce sujet permet de mieux appréhender les conditions d'une bientraitance pour tous, enfants, parents et professionnels. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 242 [01/02/2017] . - p. 25-27[article] Regard sur la maltraitance envers l'enfant en crèche collective [Article] / Martine Rivat, Auteur . - 2017 . - p. 25-27.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 242 [01/02/2017] . - p. 25-27
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
BIENTRAITANCE
CRECHE
DIRECTEUR
EMOTION-SENTIMENT
ENFANT
ENFANT MALTRAITE
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
MALTRAITANCE
POSTURE
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
RESPONSABILITERésumé : La maltraitance que l'enfant peut subir de la part d'une professionnelles de crèche est un sujet difficile à aborder. Une réflexion d'équipe à ce sujet permet de mieux appréhender les conditions d'une bientraitance pour tous, enfants, parents et professionnels. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
Réserver ce documentExemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 04/10/2024 Le régime esthétique d'appréhension des oeuvres d'art comme support sensible de l'interrogation éthique dans les soins / Jean-Gilles Boula in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2020])
[article]
Titre : Le régime esthétique d'appréhension des oeuvres d'art comme support sensible de l'interrogation éthique dans les soins Type de document : Article Auteurs : Jean-Gilles Boula, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 23-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART
ATTENTION
COMPETENCE
EMOTION-SENTIMENT
ESTHETIQUE
ETHIQUE
SOINRésumé : À première vue, l’interrogation éthique dans les soins et le goût pour l’art paraissent des préoccupations très éloignées. Pourtant nous essayons ici de lier ouverture esthétique et interrogation éthique par le type d’attention qui leur est commun, c’est-à-dire l’attention distribuée sans assignation de tâche ou de pratique professionnelle, par opposition à l’attention habituelle que nécessite l’activité professionnelle, que nous nommons attention focalisée. Au lieu d’opposer ces deux types d’attention (distribuée/focalisée), nous montrons leur complémentarité : en effet, ces deux processus cognitifs promeuvent l’interrogation éthique pour laquelle la rationalité scientifique (issue de l’attention focalisée) et l’ouverture au monde propre à l’attention distribuée, disposition essentielle de l’appréhension des œuvres d’art, sont indispensables. L’absence du souci pratique de l’œuvre d’art en régime esthétique et la compétence professionnelle sont bel et bien liées : l’une ne va pas sans l’autre pour promouvoir la dignité humaine dans les soins. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Ethique et santé > n° 1 [01/03/2020] . - p. 23-30[article] Le régime esthétique d'appréhension des oeuvres d'art comme support sensible de l'interrogation éthique dans les soins [Article] / Jean-Gilles Boula, Auteur . - 2020 . - p. 23-30.
Langues : Français (fre)
in Ethique et santé > n° 1 [01/03/2020] . - p. 23-30
Mots-clés : ART
ATTENTION
COMPETENCE
EMOTION-SENTIMENT
ESTHETIQUE
ETHIQUE
SOINRésumé : À première vue, l’interrogation éthique dans les soins et le goût pour l’art paraissent des préoccupations très éloignées. Pourtant nous essayons ici de lier ouverture esthétique et interrogation éthique par le type d’attention qui leur est commun, c’est-à-dire l’attention distribuée sans assignation de tâche ou de pratique professionnelle, par opposition à l’attention habituelle que nécessite l’activité professionnelle, que nous nommons attention focalisée. Au lieu d’opposer ces deux types d’attention (distribuée/focalisée), nous montrons leur complémentarité : en effet, ces deux processus cognitifs promeuvent l’interrogation éthique pour laquelle la rationalité scientifique (issue de l’attention focalisée) et l’ouverture au monde propre à l’attention distribuée, disposition essentielle de l’appréhension des œuvres d’art, sont indispensables. L’absence du souci pratique de l’œuvre d’art en régime esthétique et la compétence professionnelle sont bel et bien liées : l’une ne va pas sans l’autre pour promouvoir la dignité humaine dans les soins. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La régression du sujet âgé / Pierre Charazac in Santé mentale, n° 180 ([01/09/2013])
[article]
Titre : La régression du sujet âgé Type de document : Article Auteurs : Pierre Charazac, Auteur ; Isabelle Gallice, Auteur ; Jean-Marc Talpin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 25-88 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ALZHEIMER (MALADIE DE)
ANGOISSE
COMMUNAUTE
COUPLE
DEMENCE
EMOTION-SENTIMENT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
FIN DE VIE
GERIATRIE
PERCEPTION
PERSONNE AGEE
PLASTICITE NEURONALE
PROCESSUS PSYCHIQUE
PSYCHANALYSE
REGRESSION
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SNOEZELEN
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SYNDROME DE GLISSEMENT
TROUBLE DU LANGAGE
VIEILLISSEMENTRésumé : Sommaire :
- Sens de la régression en gériatrie
- Le syndrome de glissement
- "Arrêtez donc de faire l'enfant!"
- L'archaïsme, l'infantile et le travail du vieillir
- Régression et institution
- Vieillissement et déprise
- Est-il plus aisé de mourir quand on est vieux?
- Atteintes du langage et régression
- La régression dans le couple âgé
- Régression cognitive et plasticité cérébrale
- Snoezelen : le regard des soignants
- Valider les émotions du sujet âgé
- Le pack pour contenir la régression
- Pour en savoir plusPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé mentale > n° 180 [01/09/2013] . - p. 25-88[article] La régression du sujet âgé [Article] / Pierre Charazac, Auteur ; Isabelle Gallice, Auteur ; Jean-Marc Talpin, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p. 25-88.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > n° 180 [01/09/2013] . - p. 25-88
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ALZHEIMER (MALADIE DE)
ANGOISSE
COMMUNAUTE
COUPLE
DEMENCE
EMOTION-SENTIMENT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
FIN DE VIE
GERIATRIE
PERCEPTION
PERSONNE AGEE
PLASTICITE NEURONALE
PROCESSUS PSYCHIQUE
PSYCHANALYSE
REGRESSION
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SNOEZELEN
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SYNDROME DE GLISSEMENT
TROUBLE DU LANGAGE
VIEILLISSEMENTRésumé : Sommaire :
- Sens de la régression en gériatrie
- Le syndrome de glissement
- "Arrêtez donc de faire l'enfant!"
- L'archaïsme, l'infantile et le travail du vieillir
- Régression et institution
- Vieillissement et déprise
- Est-il plus aisé de mourir quand on est vieux?
- Atteintes du langage et régression
- La régression dans le couple âgé
- Régression cognitive et plasticité cérébrale
- Snoezelen : le regard des soignants
- Valider les émotions du sujet âgé
- Le pack pour contenir la régression
- Pour en savoir plusPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
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