[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 196 [01/04/2013] . - p. 18-22

Titre :	Donner une juste place à l'intellect dans les pratiques professionnelles.
Type de document :	Article
Auteurs :	Sébastien Clement, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 18-22
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CERVEAU CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT INTELLIGENCE VECU
Résumé :	Dans nos pratiques professionnelles le moment est venu de nous (ré)interroger sur la place que nous donnons à l’intellect. En effet, peut-on encore saisir le réel d’une rencontre avec le jeune enfant quand nous sommes très souvent « prisonniers », conditionnés, dans des schémas théoriques exigus? L’intellect garde une fonction légitime de création et de transmission, comme témoignage, langage, d’expériences et de ressentis vécus. Néanmoins, il doit trouver à ce niveau un équilibre, et pour cela prendre d’abord et suffisamment en compte dans la rencontre, la réalité de l’expérience immédiate.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Donner une juste place à l'intellect dans les pratiques professionnelles. [Article] / Sébastien Clement, Auteur . - 2013 . - p. 18-22.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 196 [01/04/2013] . - p. 18-22

Mots-clés :	CERVEAU CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT INTELLIGENCE VECU
Résumé :	Dans nos pratiques professionnelles le moment est venu de nous (ré)interroger sur la place que nous donnons à l’intellect. En effet, peut-on encore saisir le réel d’une rencontre avec le jeune enfant quand nous sommes très souvent « prisonniers », conditionnés, dans des schémas théoriques exigus? L’intellect garde une fonction légitime de création et de transmission, comme témoignage, langage, d’expériences et de ressentis vécus. Néanmoins, il doit trouver à ce niveau un équilibre, et pour cela prendre d’abord et suffisamment en compte dans la rencontre, la réalité de l’expérience immédiate.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id