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Le travail peut-il devenir supportable ? / Yves Clot
Titre : Le travail peut-il devenir supportable ? Type de document : Ouvrage Auteurs : Yves Clot, Auteur ; Michel Gollac, Auteur Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2014 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27762-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOLOGIE
RISQUE PSYCHOSOCIAL
SALARIE
SANTE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SUICIDE
TRAVAILRésumé : Le travail demeure une source de plaisir pour certains. Mais, pour trop d'entre nous, il est devenu difficile à supporter. Pour la plupart des travailleurs, il est en tout cas un souci dont aucune condition sociale, aucune position hiérarchique, aucun statut ne mettent complètement à l'abri. Et cela, particulièrement en France. Faut-il alors transformer les travailleurs ? Peut-on concevoir des organisations salubres ? Peut-on aller vers une performance compatible avec la qualité du travail ? Vers des produits et des façons de produire moins toxiques pour la santé publique ? La santé au travail peut-elle être octroyée ou les travailleurs doivent-ils avoir les moyens de la construire ? Yves Clot, psychologue du travail, et Michel Gollac, sociologue, confrontent leurs conceptions et celles de leurs disciplines. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le travail peut-il devenir supportable ? [Ouvrage] / Yves Clot, Auteur ; Michel Gollac, Auteur . - Malakoff : Armand Colin, 2014 . - 239 p.
ISBN : 978-2-200-27762-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PSYCHOLOGIE
RISQUE PSYCHOSOCIAL
SALARIE
SANTE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
SUICIDE
TRAVAILRésumé : Le travail demeure une source de plaisir pour certains. Mais, pour trop d'entre nous, il est devenu difficile à supporter. Pour la plupart des travailleurs, il est en tout cas un souci dont aucune condition sociale, aucune position hiérarchique, aucun statut ne mettent complètement à l'abri. Et cela, particulièrement en France. Faut-il alors transformer les travailleurs ? Peut-on concevoir des organisations salubres ? Peut-on aller vers une performance compatible avec la qualité du travail ? Vers des produits et des façons de produire moins toxiques pour la santé publique ? La santé au travail peut-elle être octroyée ou les travailleurs doivent-ils avoir les moyens de la construire ? Yves Clot, psychologue du travail, et Michel Gollac, sociologue, confrontent leurs conceptions et celles de leurs disciplines. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.7 clo Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Travail vivant - Tome 2 : Travail et émancipation / Christophe Dejours
Titre : Travail vivant - Tome 2 : Travail et émancipation Type de document : Ouvrage Auteurs : Christophe Dejours, Auteur Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : 2013 Collection : Petite bibliothèque Payot Importance : 256 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-90840-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : COOPERATION
ORGANISATION DU TRAVAIL
PSYCHOLOGIE
RECONNAISSANCE
TRAVAILRésumé : Autre volet de la nouvelle théorie du travail proposée par Christophe Dejours, ce livre montre que l'organisation du travail a des incidences qui vont bien au-delà du seul monde du travail. Au travail, on peut en effet apprendre le respect de l'autre, la prévenance, la solidarité, la délibération, les principes de la démocratie. On peut aussi y apprendre l'instrumentalisation de l'autre, la duplicité, la déloyauté, le chacun-pour-soi, la lâcheté, le mutisme.
De sorte que l'organisation du travail s'offre toujours comme un lieu d'apprentissage de l'implication ou de la désertion des espaces politiques...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Travail vivant - Tome 2 : Travail et émancipation [Ouvrage] / Christophe Dejours, Auteur . - Paris : Payot & Rivages, 2013 . - 256 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
ISBN : 978-2-228-90840-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COOPERATION
ORGANISATION DU TRAVAIL
PSYCHOLOGIE
RECONNAISSANCE
TRAVAILRésumé : Autre volet de la nouvelle théorie du travail proposée par Christophe Dejours, ce livre montre que l'organisation du travail a des incidences qui vont bien au-delà du seul monde du travail. Au travail, on peut en effet apprendre le respect de l'autre, la prévenance, la solidarité, la délibération, les principes de la démocratie. On peut aussi y apprendre l'instrumentalisation de l'autre, la duplicité, la déloyauté, le chacun-pour-soi, la lâcheté, le mutisme.
De sorte que l'organisation du travail s'offre toujours comme un lieu d'apprentissage de l'implication ou de la désertion des espaces politiques...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.7 dej Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La traversée des pays en deuil : guide pour échanger avec un enfant ou un jeune en deuil / Muriel Derome
Titre : La traversée des pays en deuil : guide pour échanger avec un enfant ou un jeune en deuil Type de document : Ouvrage Auteurs : Muriel Derome, Auteur ; Catherine Rebeyre, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Importance : 63 p. Note générale : Cette brochure accompagne l'ouvrage "Accompagner l'enfant hospitalisé", de Muriel Derome. Langues : Français (fre) Mots-clés : DEUIL
ENFANT
PSYCHOLOGIE
RELATION D'AIDE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Perdre quelqu'un que l'on aime est toujours très douloureux. Pour rassurer les adultes, il n'est pas rare de voir des petits agir comme si de rien n'était. Certains font les pitres pour tenter de faire rire les grands, alors que d'autres se replient sur eux-mêmes ou cherchent à devenir "sages comme des images" pour déranger le moins possible. Or, pour que l'enfant ne vive pas seul le drame qu'il doit traverser, il est important de lui apprendre à mettre des mots sur ses émotions. Mais comment écouter un enfant, un adolescent ou un jeune en deuil ?
Ce livre est un support pour aider les enfants ou les adolescents (et pourquoi pas les adultes) à parler de la façon dont le deuil vient les travailler, les bousculer, les interroger, les déranger, les faire souffrir. L’objectif n’est pas que les jeunes lisent ce récit tout seul mais, au contraire, qu’il leur soit lu par un adulte avec qui échanger. Ecrit comme un guide de voyage, cet ouvrage permettra à chacun d’avoir quelques repères sur le deuil et de se situer dans ce qu’il vit.
Il a été écrit pour aider les psychologues, mais aussi les éducateurs, les médecins généralistes ou les proches qui souhaiteraient écouter et soutenir les enfants ou les jeunes endeuillés. Des illustrations et des questions viennent soutenir la personne qui accompagne le jeune. Ils pourront ainsi mettre en mots ce qu’ils ressentent et ne pas s’enfermer dans leur douleur.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La traversée des pays en deuil : guide pour échanger avec un enfant ou un jeune en deuil [Ouvrage] / Muriel Derome, Auteur ; Catherine Rebeyre, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 63 p.
Cette brochure accompagne l'ouvrage "Accompagner l'enfant hospitalisé", de Muriel Derome.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DEUIL
ENFANT
PSYCHOLOGIE
RELATION D'AIDE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Perdre quelqu'un que l'on aime est toujours très douloureux. Pour rassurer les adultes, il n'est pas rare de voir des petits agir comme si de rien n'était. Certains font les pitres pour tenter de faire rire les grands, alors que d'autres se replient sur eux-mêmes ou cherchent à devenir "sages comme des images" pour déranger le moins possible. Or, pour que l'enfant ne vive pas seul le drame qu'il doit traverser, il est important de lui apprendre à mettre des mots sur ses émotions. Mais comment écouter un enfant, un adolescent ou un jeune en deuil ?
Ce livre est un support pour aider les enfants ou les adolescents (et pourquoi pas les adultes) à parler de la façon dont le deuil vient les travailler, les bousculer, les interroger, les déranger, les faire souffrir. L’objectif n’est pas que les jeunes lisent ce récit tout seul mais, au contraire, qu’il leur soit lu par un adulte avec qui échanger. Ecrit comme un guide de voyage, cet ouvrage permettra à chacun d’avoir quelques repères sur le deuil et de se situer dans ce qu’il vit.
Il a été écrit pour aider les psychologues, mais aussi les éducateurs, les médecins généralistes ou les proches qui souhaiteraient écouter et soutenir les enfants ou les jeunes endeuillés. Des illustrations et des questions viennent soutenir la personne qui accompagne le jeune. Ils pourront ainsi mettre en mots ce qu’ils ressentent et ne pas s’enfermer dans leur douleur.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 618.92 der Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le triangle dramatique : comment passer de la manipulation à la compassion et au bien-être relationnel / Stephen B. Karpman
Titre : Le triangle dramatique : comment passer de la manipulation à la compassion et au bien-être relationnel Type de document : Ouvrage Auteurs : Stephen B. Karpman, Auteur ; Jérôme Lefeuvre, Traducteur ; Pierre Agnèse, Traducteur Editeur : Paris : InterEditions Année de publication : 2017 Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1510-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : AUTRUI
COMPASSION
CONFLIT
LIEN SOCIAL
MANIPULATION
PSYCHIATRIE
PSYCHODRAME
PSYCHOLOGIERésumé : Stephen Karpman explique les multiples manifestations de son Triangle Dramatique, ou triangle Persécuteur-Victime-Sauveur, outil clé d’analyse des conflits et des relations manipulatoires et dysfonctionnelles, mondialement connu et passé dans le langage courant. Dans une première étape, il décrit avec clarté la grande variété des scénarios toxiques qui non seulement font notre malheur mais minent également notre santé (insomnie, addictions, alcool, etc.), car savoir identifier le Triangle qui nous piège et comprendre ses mécanismes sous-jacents est indispensable pour s’en libérer. Puis, il nous fait découvrir comment passer du Triangle Dramatique négatif au triangle positif, le Triangle de la Compassion, grâce auquel il est possible de sortir des impasses et des scénarios relationnels toxiques et de se diriger vers le bien-être relationnel. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le triangle dramatique : comment passer de la manipulation à la compassion et au bien-être relationnel [Ouvrage] / Stephen B. Karpman, Auteur ; Jérôme Lefeuvre, Traducteur ; Pierre Agnèse, Traducteur . - Paris : InterEditions, 2017 . - 303 p.
ISBN : 978-2-7296-1510-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : AUTRUI
COMPASSION
CONFLIT
LIEN SOCIAL
MANIPULATION
PSYCHIATRIE
PSYCHODRAME
PSYCHOLOGIERésumé : Stephen Karpman explique les multiples manifestations de son Triangle Dramatique, ou triangle Persécuteur-Victime-Sauveur, outil clé d’analyse des conflits et des relations manipulatoires et dysfonctionnelles, mondialement connu et passé dans le langage courant. Dans une première étape, il décrit avec clarté la grande variété des scénarios toxiques qui non seulement font notre malheur mais minent également notre santé (insomnie, addictions, alcool, etc.), car savoir identifier le Triangle qui nous piège et comprendre ses mécanismes sous-jacents est indispensable pour s’en libérer. Puis, il nous fait découvrir comment passer du Triangle Dramatique négatif au triangle positif, le Triangle de la Compassion, grâce auquel il est possible de sortir des impasses et des scénarios relationnels toxiques et de se diriger vers le bien-être relationnel. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.2 kar Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le triangle pédagogique : les différentes facettes de la pédagogie / Jean Houssaye
Titre : Le triangle pédagogique : les différentes facettes de la pédagogie Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean Houssaye, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2015 Collection : Pédagogies Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2749-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTORITE
ELEVE
HISTOIRE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOPEDAGOGIE
SOCIOLOGIERésumé : Qu'est-ce que la pédagogie ? Comment comprendre et interpréter les propositions et pratiques pédagogiques ? Pourquoi la pédagogie est-elle si attaquée ? Pourquoi reste-t-elle si nécessaire et quels espoirs peut-on raisonnablement foncier en elle ? Autant de questions qui préoccupent aussi bien les enseignants que les chercheurs en éducation, les spécialistes de l'institution scolaire que tous ceux qui s'efforcent, au quotidien, de faire reculer toutes les formes de fatalité.
Jean Houssaye nous propose, dans cet ouvrage, une clé de lecture particulièrement pertinente : le «triangle pédagogique». qui relie le professeur, le savoir et l'élève et permet de comprendre les rapports qu'ils entretiennent entre eux. On peut ainsi mieux identifier les enjeux des pratiques pédagogiques, savoir les effets auxquels on peut s'attendre et les dangers que l'on court en fonction des choix que l'on fait.
Tout éducateur ou formateur trouvera là matière à s'interroger et à progresser, lucidement, vers une pédagogie mieux accordée aux valeurs éducatives fondatrices et aux exigences de notre temps... Car, précisément, c'est vers les questions d'aujourd'hui que se tourne Jean Houssaye pour mettre à l'épreuve le «triangle pédagogique» : la crise de l'autorité, le cours magistral, la gestion des classes hétérogènes, les inégalités et la justice scolaire, etc.
Chaque fois, il fournit un cadre théorique qui permet de reposer les problèmes de manière nouvelle ; chaque fois, il restitue au lecteur un vrai pouvoir d'action en lui donnant les moyens de se situer et de s'engager en toute connaissance de cause. Le lecteur sera surpris : sous la plume de Jean Houssaye, tout s'éclaire... Le «triangle pédagogique» est un vrai modèle d'intelligibilité de l'entreprise éducative.
Un modèle pour comprendre. Un modèle pour agir. Philippe MeirieuPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le triangle pédagogique : les différentes facettes de la pédagogie [Ouvrage] / Jean Houssaye, Auteur . - 2e éd. . - Paris : ESF, 2015 . - 155 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2749-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AUTORITE
ELEVE
HISTOIRE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOPEDAGOGIE
SOCIOLOGIERésumé : Qu'est-ce que la pédagogie ? Comment comprendre et interpréter les propositions et pratiques pédagogiques ? Pourquoi la pédagogie est-elle si attaquée ? Pourquoi reste-t-elle si nécessaire et quels espoirs peut-on raisonnablement foncier en elle ? Autant de questions qui préoccupent aussi bien les enseignants que les chercheurs en éducation, les spécialistes de l'institution scolaire que tous ceux qui s'efforcent, au quotidien, de faire reculer toutes les formes de fatalité.
Jean Houssaye nous propose, dans cet ouvrage, une clé de lecture particulièrement pertinente : le «triangle pédagogique». qui relie le professeur, le savoir et l'élève et permet de comprendre les rapports qu'ils entretiennent entre eux. On peut ainsi mieux identifier les enjeux des pratiques pédagogiques, savoir les effets auxquels on peut s'attendre et les dangers que l'on court en fonction des choix que l'on fait.
Tout éducateur ou formateur trouvera là matière à s'interroger et à progresser, lucidement, vers une pédagogie mieux accordée aux valeurs éducatives fondatrices et aux exigences de notre temps... Car, précisément, c'est vers les questions d'aujourd'hui que se tourne Jean Houssaye pour mettre à l'épreuve le «triangle pédagogique» : la crise de l'autorité, le cours magistral, la gestion des classes hétérogènes, les inégalités et la justice scolaire, etc.
Chaque fois, il fournit un cadre théorique qui permet de reposer les problèmes de manière nouvelle ; chaque fois, il restitue au lecteur un vrai pouvoir d'action en lui donnant les moyens de se situer et de s'engager en toute connaissance de cause. Le lecteur sera surpris : sous la plume de Jean Houssaye, tout s'éclaire... Le «triangle pédagogique» est un vrai modèle d'intelligibilité de l'entreprise éducative.
Un modèle pour comprendre. Un modèle pour agir. Philippe MeirieuPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.1 hou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le triangle primaire : le père, la mère et le bébé / Elisabeth Fivaz-DepeusingePermalinkTROIS BEBES DANS LEUR FAMILLE : LAURA, DANIEL ET LOUIS / Berry T. BrazeltonPermalinkTrois essais sur le comportement animal et humain : les leçons de l'évolution et la théorie du comportement / Konrad LorenzPermalinkTroubles à l'adolescence dans un monde en changement : comprendre et soigner / Marie Rose MoroPermalinkLes troubles alimentaires du bébé : approche psychanalytique et développementale / Thomas CascalesPermalinkPermalinkLes troubles de l'estime de soi / Christophe André in Santé mentale, n° 185 ([01/02/2014])PermalinkLES TROUBLES DE L'IDENTITE SEXUEE / Michel AudePermalinkLes troubles liés aux événements traumatiques : dépistage, évaluation et traitements / Stéphane GuayPermalinkLES TROUBLES DE LA PERSONNALITE. FONDEMENTS ET TRAITEMENTS / Jacques DebigarePermalink