[article] 
inEducation permanente > H-S [01/06/2013] . - p. 5-212

Titre :	La formation à l'épreuve du numérique
Type de document :	Article
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 5-212
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE EMPLOI ENTREPRISE FORMATEUR FORMATION ILLETTRISME PROFESSIONNALISATION SAVOIR SOCIETE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
Résumé :	Sommaire : Société numérique et rapport au savoir - Qu’est-ce que le social learning ? - Cyberespace, cyberculture, cyberapprentissage : quels impacts sur nos modes de vie ? L'usage du numérique - Les usages du numérique en formation et les décloisonnements des formes d’apprentissage - Le rôle des outils informatisés dans l’activité de formation - Dispositifs de formation à distance : interactions et régulations Les formateurs et le numérique - Le formateur et le numérique : conditions d’une rencontre - Conditions de l’engagement de formateur et de l’apprenant en formation à distance - La formation à distance : une voie vers la professionnalisation ? - Apprendre autrement pour un public nouveau : l’apport du numérique Apprentissage informels et pratiques collaboratives - Le numérique ou la rencontre durable de plus en plus improbable entre l’apprenant et ses formateurs - Les réseaux d’échanges réciproques de savoirs à l’heure du numérique - L’industrialisation des services aux entreprises des TIC au sein des territoires Publics apprenants et fracture numérique - La fracture numérique : mythe ou réalité ? - Le blended learning, levier de progrès dans l'acquisition d'une posture professionnelle - La société numérique : un contexte propice au renouvellement des pratiques de lutte contre l’illettrisme - Capacités d’agir des disqualifiés sociaux dans les espaces publics numériques - Du mésusage de certains environnements informatiques pour l’apprentissage humain
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La formation à l'épreuve du numérique [Article] . - 2013 . - p. 5-212.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > H-S [01/06/2013] . - p. 5-212

Mots-clés :	APPRENTISSAGE EMPLOI ENTREPRISE FORMATEUR FORMATION ILLETTRISME PROFESSIONNALISATION SAVOIR SOCIETE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
Résumé :	Sommaire : Société numérique et rapport au savoir - Qu’est-ce que le social learning ? - Cyberespace, cyberculture, cyberapprentissage : quels impacts sur nos modes de vie ? L'usage du numérique - Les usages du numérique en formation et les décloisonnements des formes d’apprentissage - Le rôle des outils informatisés dans l’activité de formation - Dispositifs de formation à distance : interactions et régulations Les formateurs et le numérique - Le formateur et le numérique : conditions d’une rencontre - Conditions de l’engagement de formateur et de l’apprenant en formation à distance - La formation à distance : une voie vers la professionnalisation ? - Apprendre autrement pour un public nouveau : l’apport du numérique Apprentissage informels et pratiques collaboratives - Le numérique ou la rencontre durable de plus en plus improbable entre l’apprenant et ses formateurs - Les réseaux d’échanges réciproques de savoirs à l’heure du numérique - L’industrialisation des services aux entreprises des TIC au sein des territoires Publics apprenants et fracture numérique - La fracture numérique : mythe ou réalité ? - Le blended learning, levier de progrès dans l'acquisition d'une posture professionnelle - La société numérique : un contexte propice au renouvellement des pratiques de lutte contre l’illettrisme - Capacités d’agir des disqualifiés sociaux dans les espaces publics numériques - Du mésusage de certains environnements informatiques pour l’apprentissage humain
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