[article] 
inJournal des psychologues (Le) > n° 309 [01/07/2013] . - p. 64-68

Titre :	Réflexion sur l'évaluation neuropsychologique d'enfants et adolescents cérébro-lésés
Type de document :	Article
Auteurs :	Jeanne Roche, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 64-68
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ADOLESCENT CERVEAU ENFANT EVALUATION LESION NEUROPSYCHOLOGIE
Résumé :	Dans le cadre d’une évaluation neuropsychologique, l’étude des fonctions exécutives est importante, car leur mise en œuvre correspond à la mobilisation de fonctions cognitives qui permettent l’adaptation aux situations nouvelles et les apprentissages. Et cette étude est d’autant plus intéressante à effectuer lorsque l’enfant ou l’adolescent est cérébro-lésé pour essayer d’évaluer finement les conséquences du traumatisme. À condition toutefois de disposer d’outils adaptés, et d’être prioritairement à l’écoute de l’enfant et de ses affects.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Réflexion sur l'évaluation neuropsychologique d'enfants et adolescents cérébro-lésés [Article] / Jeanne Roche, Auteur . - 2013 . - p. 64-68.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 309 [01/07/2013] . - p. 64-68

Mots-clés :	ADOLESCENT CERVEAU ENFANT EVALUATION LESION NEUROPSYCHOLOGIE
Résumé :	Dans le cadre d’une évaluation neuropsychologique, l’étude des fonctions exécutives est importante, car leur mise en œuvre correspond à la mobilisation de fonctions cognitives qui permettent l’adaptation aux situations nouvelles et les apprentissages. Et cette étude est d’autant plus intéressante à effectuer lorsque l’enfant ou l’adolescent est cérébro-lésé pour essayer d’évaluer finement les conséquences du traumatisme. À condition toutefois de disposer d’outils adaptés, et d’être prioritairement à l’écoute de l’enfant et de ses affects.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id