Le déficit d'empathie chez l'adolescent : comment le caractériser et l'évaluer cliniquement ? Revue de la littérature / Mélanie Pinon in Recherche en soins infirmiers, n° 125 ([01/06/2016])

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > n° 125 [01/06/2016] . - p. 61-67 Titre : Le déficit d'empathie chez l'adolescent : comment le caractériser et l'évaluer cliniquement ? Revue de la littérature Type de document : Article Auteurs : Mélanie Pinon, Auteur ; Aline Forestier, Auteur ; Marc Diby, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 61-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT EMPATHIE REVUE DE LITTERATURE TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : L’empathie a longtemps été considérée sous l’angle des sciences humaines. Aujourd’hui, certains postulats neuroscientifiques viennent compléter les modèles théoriques existants. Cette revue de la littérature a pour objectif d’exposer les caractéristiques cliniques du déficit d’empathie à partir de sa définition et de décrire les outils d’évaluation clinique. Cette revue de la littérature a pour objectif d’exposer les caractéristiques cliniques du déficit d’empathie à partir de sa définition et de décrire les outils d’évaluation clinique. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le déficit d'empathie chez l'adolescent : comment le caractériser et l'évaluer cliniquement ? Revue de la littérature [Article] / Mélanie Pinon, Auteur ; Aline Forestier, Auteur ; Marc Diby, Auteur . - 2016 . - p. 61-67. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > n° 125 [01/06/2016] . - p. 61-67 Mots-clés : ADOLESCENT EMPATHIE REVUE DE LITTERATURE TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : L’empathie a longtemps été considérée sous l’angle des sciences humaines. Aujourd’hui, certains postulats neuroscientifiques viennent compléter les modèles théoriques existants. Cette revue de la littérature a pour objectif d’exposer les caractéristiques cliniques du déficit d’empathie à partir de sa définition et de décrire les outils d’évaluation clinique. Cette revue de la littérature a pour objectif d’exposer les caractéristiques cliniques du déficit d’empathie à partir de sa définition et de décrire les outils d’évaluation clinique. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le déficit d’empathie chez l’adolescent, une faille dans la relation thérapeutique / Mélanie Pinon in Soins Psychiatrie, n° 317 ([01/07/2018])

Public ISBD [article]  inSoins Psychiatrie > n° 317 [01/07/2018] . - p. 35-38 Titre : Le déficit d’empathie chez l’adolescent, une faille dans la relation thérapeutique Type de document : Article Auteurs : Mélanie Pinon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 35-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT EMPATHIE EVALUATION PEDOPSYCHIATRIE Résumé : Reconnaître l’autre comme un être différent de soi est la capacité soutenue par l’empathie. La prise en soins d’Achille dans un service de pédopsychiatrie illustre la clinique d’un adolescent avec un déficit de cette habilité sociale. L’utilisation d’une échelle de mesure, la Griffith Empathy Measure, permet d’améliorer le dépistage et l’évaluation de ce trouble, dans l’optique d’adapter au mieux l’accompagnement du jeune patient. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le déficit d’empathie chez l’adolescent, une faille dans la relation thérapeutique [Article] / Mélanie Pinon, Auteur . - 2018 . - p. 35-38. Langues : Français (fre) in Soins Psychiatrie > n° 317 [01/07/2018] . - p. 35-38 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT EMPATHIE EVALUATION PEDOPSYCHIATRIE Résumé : Reconnaître l’autre comme un être différent de soi est la capacité soutenue par l’empathie. La prise en soins d’Achille dans un service de pédopsychiatrie illustre la clinique d’un adolescent avec un déficit de cette habilité sociale. L’utilisation d’une échelle de mesure, la Griffith Empathy Measure, permet d’améliorer le dépistage et l’évaluation de ce trouble, dans l’optique d’adapter au mieux l’accompagnement du jeune patient. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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