Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme / Philippe Garnier in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 40 ([01/07/2016])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 40 [01/07/2016] . - p. 26-30 Titre : Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme Type de document : Article Auteurs : Philippe Garnier, Auteur ; Camelia-Mihaela Dascalu, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 26-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME SCOLARISATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Résumé : Un certain nombre de recherches internationales montrent l’intérêt du numérique pour développer les compétences des enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme. En France, plusieurs projets ont récemment vu le jour pour favoriser la scolarisation de ces élèves, en soutenant notamment les compétences sociales. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Outils numériques et scolarisation des élèves avec troubles du spectre de l'autisme [Article] / Philippe Garnier, Auteur ; Camelia-Mihaela Dascalu, Auteur . - 2016 . - p. 26-30. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 40 [01/07/2016] . - p. 26-30 Mots-clés : AUTISME SCOLARISATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Résumé : Un certain nombre de recherches internationales montrent l’intérêt du numérique pour développer les compétences des enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme. En France, plusieurs projets ont récemment vu le jour pour favoriser la scolarisation de ces élèves, en soutenant notamment les compétences sociales. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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