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Auteur Brigitte Dederding |
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Dispositif de formation à l’analyse de la pratique professionnelle / Brigitte Dederding in Soins Cadres, n° 103 ([01/09/2017])
[article]
Titre : Dispositif de formation à l’analyse de la pratique professionnelle Type de document : Article Auteurs : Brigitte Dederding, Auteur ; Véronique Gogniat, Auteur ; Isabelle Hochuli, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 53-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
FORMATION
INFIRMIER
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
SOIN INFIRMIERRésumé : L’analyse de la pratique professionnelle est une ressource précieuse pour les professionnels de la santé.
Son usage est encore trop peu répandu au sein des unités de soins.
Afin de le promouvoir, des infirmières en formation spécialisée sont formées à l’animation de séances d’analyse de la pratique professionnelle aux Hôpitaux universitaires de Genève.Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 103 [01/09/2017] . - p. 53-56[article] Dispositif de formation à l’analyse de la pratique professionnelle [Article] / Brigitte Dederding, Auteur ; Véronique Gogniat, Auteur ; Isabelle Hochuli, Auteur . - 2017 . - p. 53-56.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 103 [01/09/2017] . - p. 53-56
Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE
FORMATION
INFIRMIER
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
SOIN INFIRMIERRésumé : L’analyse de la pratique professionnelle est une ressource précieuse pour les professionnels de la santé.
Son usage est encore trop peu répandu au sein des unités de soins.
Afin de le promouvoir, des infirmières en formation spécialisée sont formées à l’animation de séances d’analyse de la pratique professionnelle aux Hôpitaux universitaires de Genève.Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'EVALUATION ENTRE CONFIANCE ET RÔLE : LA POSTURE DES INFIRMIERS(ERES) REFERENT(ES) A L'HOPITAL / Ronald Muller in Perspective soignante, 20 (09/2004)
[article]
Titre : L'EVALUATION ENTRE CONFIANCE ET RÔLE : LA POSTURE DES INFIRMIERS(ERES) REFERENT(ES) A L'HOPITAL Type de document : Article Auteurs : Ronald Muller, Auteur ; Myriam Manson-Clot, Auteur ; Brigitte Dederding, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 51-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONTROLE
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER ENSEIGNANT
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
STAGERésumé : Une équipe de recherche a abordé la question de la pratique de l'évaluation dans le cadre d'un questionnement sur les compétences des infirmières de référence pour l'encadrement des étudiantes infirmières sur le terrain. Quelle est leur pratique, comment se positionnenet-elles à ce sujet ? Ancien numéro de notice : 4242503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 51-70[article] L'EVALUATION ENTRE CONFIANCE ET RÔLE : LA POSTURE DES INFIRMIERS(ERES) REFERENT(ES) A L'HOPITAL [Article] / Ronald Muller, Auteur ; Myriam Manson-Clot, Auteur ; Brigitte Dederding, Auteur . - 2004 . - pp. 51-70.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 51-70
Mots-clés : CONTROLE
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER ENSEIGNANT
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
STAGERésumé : Une équipe de recherche a abordé la question de la pratique de l'évaluation dans le cadre d'un questionnement sur les compétences des infirmières de référence pour l'encadrement des étudiantes infirmières sur le terrain. Quelle est leur pratique, comment se positionnenet-elles à ce sujet ? Ancien numéro de notice : 4242503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible